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动手操作 凸显过程 体验方法——“数学广角——搭配”教学设计与思考 被引量：1
1
作者 茅宇婷 《数学教学通讯》 2023年第7期37-39,共3页
动手操作作为学生学习数学的有效方法,能让学生经历操作的过程,获得丰富的体验和感受数学的魅力。研究者以“数学广角——搭配”一课的教学为例,提出用学生喜闻乐见的情境统领课堂,让学生兴趣盎然地进行数学学习;设计适切的探究活动,让... 动手操作作为学生学习数学的有效方法,能让学生经历操作的过程,获得丰富的体验和感受数学的魅力。研究者以“数学广角——搭配”一课的教学为例,提出用学生喜闻乐见的情境统领课堂,让学生兴趣盎然地进行数学学习;设计适切的探究活动,让学生充分感知数学方法;让动手操作贯穿课堂,可以促成学生的智慧交融。 展开更多
关键词 动手操作 有序思考 体验 探究
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高校建筑物甲醛释放量多维度检测策略研究 被引量：1
2
作者 乔路 史媛 +3 位作者 常铖炜 邓茜凡 龙昊宇 茅宇婷 《中国资源综合利用》 2019年第4期124-126,共3页
针对高校建筑物甲醛释放量问题,本文全面整理了甲醛基本特征和现有检测方法,提出了一种多维度高校建筑物的甲醛释放量检测策略。首先分析高校建筑物的甲醛基本特征,然后总结了传统的甲醛检测方法和新型的甲醛检测方法,最后提出一种多维... 针对高校建筑物甲醛释放量问题,本文全面整理了甲醛基本特征和现有检测方法,提出了一种多维度高校建筑物的甲醛释放量检测策略。首先分析高校建筑物的甲醛基本特征,然后总结了传统的甲醛检测方法和新型的甲醛检测方法,最后提出一种多维度甲醛释放量检测策略,旨在提高高校建筑检测效率,降低检测成本。 展开更多
关键词 高校建筑 甲醛释放量 多维检测策略
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民办高校室内空气污染认知现状调查分析
3
作者 史媛 乔路 +3 位作者 王燕 邓茜凡 龙昊宇 茅宇婷 《节能》 2018年第11期80-82,共3页
通过自主设计问卷,对文华学院在校学生进行调查,共发放给1200份问卷,回收的有效问卷1130份,问卷回收率94.2%。主要调查内容为对室内空气污染的认识程度,为开展民办高校校园室内空气污染防控、指导学生创新创业提供经验与依据。结果 :对... 通过自主设计问卷,对文华学院在校学生进行调查,共发放给1200份问卷,回收的有效问卷1130份,问卷回收率94.2%。主要调查内容为对室内空气污染的认识程度,为开展民办高校校园室内空气污染防控、指导学生创新创业提供经验与依据。结果 :对室内空气污染的知晓程度,75%一般了解,19.1%不了解, 5.7%十分了解;希望学校治理室内空气污染时采取的态度,62.8%认为应该严厉治理, 2%认为不需要处理;对室内装修产生异味的态度,92.7%认为很在意,对身体有害, 3.9%表示不在意,无害。结论显示,调查对象对室内空气污染的知晓度较好,认为目前的校园环境一般,希望学校能够严格治理校园室内空气污染,对装修污染的危害程度有一定的认识,认为有必要进行室内空气污染检查,若价格合理,愿意请专业的团队进行检测与治理。 展开更多
关键词 校园室内空气污染 认知 问卷调查 分析
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基于个性化教育的大学生创新创业实践探索——以文华学院国家级创新创业训练项目“新空除醛”为例 被引量：2
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作者 史媛 乔路 +3 位作者 郭卓文 邓茜凡 茅宇婷 常铖炜 《创新创业理论研究与实践》 2020年第2期182-183,共2页
创新是一个国家发展前进的动力,随着《国家创新驱动发展战略纲要》的实施与颁布,科技创新提升到了国家战略的高度,高校为科研第一线,比任何时候都更加重视科技创新,重视创新教育。文华学院"个性化教育"理论与实践为大学生创... 创新是一个国家发展前进的动力,随着《国家创新驱动发展战略纲要》的实施与颁布,科技创新提升到了国家战略的高度,高校为科研第一线,比任何时候都更加重视科技创新,重视创新教育。文华学院"个性化教育"理论与实践为大学生创新创业实践提供了理论与软硬件支持。在"个性化教育"体系下,介绍了文华学院国家级创新创业训练项目《新空除醛》开展和实践情况,为同类高校开展创新创业实践提供了一定的参考。 展开更多
关键词 个性化教育 潜能导师 创新创业实践
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