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松辽盆地长岭凹陷上白垩统青山口组页岩层系沉积相类型及展布特征
1
作者 董秦玮 孟庆涛 +4 位作者 王莹 胡菲 于浩 唐佰强 张恩威 《世界地质》 2025年第1期56-69,共14页
松辽盆地是中国陆相非常规油气勘探开发的主要盆地之一,其中上白垩统青山口组一段及二段下部是页岩油的重点攻关层系。针对长岭凹陷该层段沉积相划分不明确,展布不清晰等问题笔者开展研究,为研究区页岩油勘探和选区提供地质依据。本文... 松辽盆地是中国陆相非常规油气勘探开发的主要盆地之一,其中上白垩统青山口组一段及二段下部是页岩油的重点攻关层系。针对长岭凹陷该层段沉积相划分不明确,展布不清晰等问题笔者开展研究,为研究区页岩油勘探和选区提供地质依据。本文基于松辽盆地长岭凹陷青山口组一段及二段下部钻井岩心、测井及地球化学资料,结合前人研究成果,从岩相、沉积构造、测井等方面对研究区目的层段的沉积相进行细致地研究。将研究区目的层段划分为湖泊和三角洲2种沉积相,三角洲前缘、前三角洲、半深湖及深湖4种沉积亚相。前三角洲及半深湖亚相为页岩油勘探开发的优势沉积相。水进体系域主要发育三角洲前缘及前三角洲亚相,垂向上2种亚相自下而上发育渐缓,横向上2种亚相向湖盆边缘逐渐减退。高水位体系域主要发育半深湖及深湖亚相,垂向上2种亚相沉积厚度较大,横向上2种亚相向湖盆中心延伸。水退体系域主要发育三角洲前缘、前三角洲及半深湖亚相,垂向上半深湖亚相自下而上发育渐缓,三角洲前缘及前三角洲亚相沉积厚度逐渐增加,横向上半深湖亚相向着湖盆中心减退,三角洲前缘及前三角洲亚相向着湖盆中心延伸。优势沉积相带主要发育于水进体系域晚期和水退体系域早期。 展开更多
关键词 沉积相 展布特征 页岩油 青山口组 上白垩统 长岭凹陷 松辽盆地
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陆相坳陷湖盆细粒沉积岩岩相类型及成因——以松辽盆地晚白垩世青山口组为例 被引量：6
2
作者 孟庆涛 胡菲 +2 位作者 刘招君 孙平昌 柳蓉 《吉林大学学报（地球科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2024年第1期20-37,共18页
页岩油是目前非常规油气研究的热点与难点。细粒沉积岩岩相类型及成因分析是页岩油“源储”特征研究及“甜点”预测的有效途径。松辽盆地青山口组细粒沉积广泛发育,是页岩油富集的有效层段。本文通过岩性、矿物成分、有机质丰度与沉积构... 页岩油是目前非常规油气研究的热点与难点。细粒沉积岩岩相类型及成因分析是页岩油“源储”特征研究及“甜点”预测的有效途径。松辽盆地青山口组细粒沉积广泛发育,是页岩油富集的有效层段。本文通过岩性、矿物成分、有机质丰度与沉积构造4个参数,将松辽盆地青山口组细粒沉积岩划分为6种岩相:高有机质泥纹层黏土质页岩(A)、中高有机质含细粉砂纹层长英质页岩(B)、中低有机质含粗粉砂纹层长英质页岩(C)、低有机质层状粉砂岩(D)、低有机质层状介形虫灰岩(E)和低有机质层状白云岩(F)。进一步从水动力学与有机质富集方面探讨了不同岩相类型的成因,并建立了相应的沉积模式。具体为:在风暴浪基面之下的静水、咸水环境、高湖泊生产力背景中,浮游藻类与黏土絮状物均匀悬浮沉降,形成贫富有机质黏土质纹层,沉积A岩相;在正常浪基面之下的相对静水(浪基面附近局部动荡)、半咸水环境、高湖泊生产力背景中,三角洲径流与洪流带来的细粉砂颗粒继续向湖盆中央搬运,经均匀悬浮沉降形成长英质纹层,间歇期悬浮沉降形成黏土质纹层,形成B岩相;正常浪基面之下,洪水携带粉砂级颗粒,顺着水下分流河道搬运至外前缘,以稳定性浊流的形式进入前三角洲,随流速逐渐降低,分异形成粗粉砂—细粉砂纹层,间歇期悬浮沉降形成黏土质纹层,形成C岩相;正常浪基面之下,三角洲前缘早期沉积物在阵发性浊流的作用下,滑塌至较深水区,形成D和E岩相;于正常浪基面与风暴浪基面之间,在相对干燥的气候背景下的咸水环境中,形成F岩相。 展开更多
关键词 陆相坳陷湖盆 细粒沉积 岩相 成因模式 页岩油 松辽盆地 青山口组
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陆相拗陷湖盆细粒沉积有机质富集机制研究:以松辽盆地长岭凹陷青山口组为例 被引量：3
3
作者 孟庆涛 张训 +9 位作者 杨亮 高家俊 刘招君 胡菲 邢济麟 张成铭 康嘉楠 崔博 董秦玮 张恩威 《古地理学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期401-415,共15页
松辽盆地作为白垩纪形成的大型陆相拗陷含油气盆地,沉积了巨厚的湖相细粒沉积,近年来在非常规油气方面展现了巨大的勘探潜力,其中青山口组是松辽盆地页岩油的重点攻关层系,细粒沉积有机质富集机制对于非常规油气勘探至关重要。在松辽盆... 松辽盆地作为白垩纪形成的大型陆相拗陷含油气盆地,沉积了巨厚的湖相细粒沉积,近年来在非常规油气方面展现了巨大的勘探潜力,其中青山口组是松辽盆地页岩油的重点攻关层系,细粒沉积有机质富集机制对于非常规油气勘探至关重要。在松辽盆地南部长岭凹陷分别选取位于不同沉积区的3口井,针对其青一段水进体系域的细粒沉积岩,借助岩心观察、有机地球化学和生物标志化合物等技术手段,讨论在不同沉积环境和水进过程中,有机质来源和有机质保存条件的变化,分析有机质富集的关键控制因素,并建立相关的有机质富集模式。结果表明:研究区青一段细粒沉积岩有机质丰度较高,有机质类型以Ⅱ型干酪根为主,整体呈现有机质丰度南低北高、下低上高的特征;饱和烃中正构烷烃主要表现为单峰、前峰型,具有微弱奇数碳优势;萜类化合物中以三环萜烷和五环三萜烷为主;甾类化合物中C_(27-29)规则甾烷以C_(27)规则甾烷丰度最高;芳香烃中三芴系列化合物以二苯并噻吩为主。研究区青一段细粒沉积岩有机质来源以湖泊内源菌藻类为主,含有一定的陆源高等植物输入,古水体整体为弱还原的半咸水环境。其中,有机质来源和古盐度是控制有机质富集的关键因素。在平面上,半深湖—深湖沉积区相较三角洲外前缘沉积区,受河流影响较弱,陆源输入较弱,水体盐度较高,有机质类型较好,有机质更加富集。在垂向上,随着水体加深,河流影响减弱,水体盐度呈升高的趋势,有机质类型变好,有机质富集。 展开更多
关键词 拗陷湖盆 细粒沉积 有机质富集 控制因素 青山口组一段 白垩系 长岭凹陷 松辽盆地
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聚焦师幼互动 沉浸现场教研
4
作者 胡菲 《山东教育》 2025年第9期20-22,共3页
在《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)中,“师幼互动”作为“教育过程”的关键指标,其考察要点为“教师保持积极乐观愉快的情绪状态,以亲切和蔼、支持性的态度和行为与幼儿互动,平等对待每一名幼儿。幼儿在一日活动... 在《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)中,“师幼互动”作为“教育过程”的关键指标,其考察要点为“教师保持积极乐观愉快的情绪状态,以亲切和蔼、支持性的态度和行为与幼儿互动,平等对待每一名幼儿。幼儿在一日活动中是自信、从容的,能放心大胆地表达真实情绪和不同观点”,“尊重并回应幼儿的想法与问题,通过开放性提问、推测、讨论等方式,支持和拓展每一个幼儿的学习”……一次异地评估,以模拟讲述中班故事《春天的电话》为内容考察幼儿教师的专业能力,我们却发现,五位教师基本都采用了“完整讲述、表演故事”的教学策略,引导幼儿在理解故事内容的基础上说出春天的基本特征,却忽略了在互动对话中引导幼儿发现故事内容所隐含的对应关系,更没有做到“支持和拓展每一个幼儿的学习”。 展开更多
关键词 师幼互动 幼儿教师 平等对待 一日活动 教育质量评估 情绪状态 态度和行为 亲切和蔼
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基于跨学科的长卷式唐诗宋词主题漆画创作教学实践研究
5
作者 胡菲 《现代教学》 2025年第1期111-112,共2页
基于核心素养培育,围绕唐诗宋词的诗词主题,笔者开展了跨学科长卷式主题漆画创作教学实践研究,引导学生表达充满想象力的艺术世界,探求诗画创意的中国美学精神;引导学生进行学科融合与创新,凸显中华优秀传统文化内涵;引导学生在观察自... 基于核心素养培育,围绕唐诗宋词的诗词主题,笔者开展了跨学科长卷式主题漆画创作教学实践研究,引导学生表达充满想象力的艺术世界,探求诗画创意的中国美学精神;引导学生进行学科融合与创新,凸显中华优秀传统文化内涵;引导学生在观察自然和感受生活的真实情境中不断提升发现美、感受美、创造美的能力,在传承和弘扬中华优秀传统文化的同时,助力学生实现传承创新目标。 展开更多
关键词 跨学科学习 融合创新教学 诗词主题 漆画创作
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松辽盆地长岭凹陷青山口组水下重力流混合事件层沉积特征及意义
6
作者 王旭 胡菲 +1 位作者 邢济麟 刘招君 《中国煤炭地质》 2024年第11期1-9,共9页
水下重力流沉积具有复杂多变的沉积过程,扮演了将盆地边缘粗碎屑沉积物输送到湖盆中心的重要角色,深刻影响湖盆中心有机质富集、保存及页岩油成藏。通过对松辽盆地长岭凹陷三口不同沉积环境井位中混合事件层(HEB)沉积特征对比和分析,结... 水下重力流沉积具有复杂多变的沉积过程,扮演了将盆地边缘粗碎屑沉积物输送到湖盆中心的重要角色,深刻影响湖盆中心有机质富集、保存及页岩油成藏。通过对松辽盆地长岭凹陷三口不同沉积环境井位中混合事件层(HEB)沉积特征对比和分析,结果显示各种重力流受物源区供给影响明显,湖盆边缘的L1井分布H1和H3的双层结构,L2井则主要发育过渡流体主导的沉积物组合,L3井发育低密度重力流为主的H4和H5沉积组合。低密度重力流形成一系列粉砂级纹层长英质页岩及泥级纹层黏土质页岩互层(H4和H5组合),有效改善了湖盆中心高TOC、差物性的页岩沉积,平均TOC高达2.84%,OSI平均值达到116.79 mg/g,是湖盆中心发育良好的页岩油甜点层。 展开更多
关键词 水下重力流 混合事件层 页岩油 松辽盆地
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敦化盆地新生界层序与沉积特征及其对烃源岩发育的控制作用 被引量：4
7
作者 胡菲 刘招君 +3 位作者 孟庆涛 陈永成 徐进军 程丽娟 《吉林大学学报（地球科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第S2期33-42,共10页
通过测井和地震识别标志,对敦化盆地层序界面进行了识别。在测井曲线上,层序界面主要表现为明显的坎值,上下幅值和频率都变化较大;在地震剖面上,层序界面之上表现为上超,层序界面之下表现为削截。通过准层序组叠加方式,对每个层序进行... 通过测井和地震识别标志,对敦化盆地层序界面进行了识别。在测井曲线上,层序界面主要表现为明显的坎值,上下幅值和频率都变化较大;在地震剖面上,层序界面之上表现为上超,层序界面之下表现为削截。通过准层序组叠加方式,对每个层序进行了体系域的划分,从而将敦化盆地古近系晖春组划分为2个三级层序:SQ1和SQ2;新近系土门子组划分为4个三级层序:SQ3—SQ6。每个三级层序都包括4个完整的体系域。通过岩心和录井特征,在盆地内识别出扇三角洲和湖泊两种沉积相,进而识别出5种沉积亚相和10种沉积微相。沉积环境演化对烃源岩发育起到了重要的控制作用:半深湖沉积环境是盆地内烃源岩发育的相对有利环境,晖春组后期(SQ2)和土门子组早期(SQ3)是敦化盆地烃源岩发育的主要时期,西南斜坡到镜泊湖区是最好的烃源岩发育部位,其发育的烃源岩有机质丰度较高,类型主要为Ⅱ1型。这些烃源岩中,高水位体系域(HST)是烃源岩发育品质最好的体系域,其次为水进体系域(TST)。 展开更多
关键词 敦化盆地 层序划分 沉积特征 沉积作用 烃源岩
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发热管理在儿科急诊中的最佳证据应用 被引量：7
8
作者 胡菲 顾莺 +3 位作者 薛一凡 施姝澎 张佳燕 周璋 《护士进修杂志》 2017年第12期1102-1106,共5页
目的探讨发热管理在儿科急诊中的最佳证据应用。方法依据JBI临床证据实践应用系统(JBIPACES)的标准程序,基于临床问题,通过JBI在线临床治疗及护理证据网络(CONNECT+)数据库获取儿童发热管理的相关证据并制定相应审查标准,经证据应用前... 目的探讨发热管理在儿科急诊中的最佳证据应用。方法依据JBI临床证据实践应用系统(JBIPACES)的标准程序,基于临床问题,通过JBI在线临床治疗及护理证据网络(CONNECT+)数据库获取儿童发热管理的相关证据并制定相应审查标准,经证据应用前基线审查、实践变革、证据应用后变革效果的再审查,将证据推广到特定的临床环境中去。证据应用前后各有50名发热患儿家属及35名护士纳入研究,采用现场观察法、访谈、查阅相关护理文书收集资料,以护士对于每条标准执行的依从性、家属及护士对基于循证的发热知识的掌握度来评价证据应用前后的有效性。结果证据应用后,5条标准的依从性可达到98%~100%。儿科急诊护士的发热知识问卷均分由67.6分上升到90.3分,发热患儿家属的均分由54.5分上升到83.7分。结论儿童发热管理最佳证据的应用,利于护理人员及患儿家属对发热管理进一步的认识,在规范发热处理流程的同时,提升了护理质量。 展开更多
关键词 循证实践 儿童 发热 急诊 循证护理
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先天性心脏病患儿父母围术期焦虑状态分析及护理对策 被引量：3
9
作者 胡菲 顾莺 余卓文 《中国医学创新》 CAS 2011年第31期72-73,共2页
为了了解先天性心脏病患儿父母在患儿围术期的焦虑状态,本文采用状态焦虑量表,统计了52位患儿父母在术前、术中、CCU及术后康复四个阶段焦虑得分,通过与国内常模的对比,发现先心病患儿父母焦虑状态明显高于常模,从而制定相关护理措施。
关键词 先天性心脏病 围术期 焦虑
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女性编辑心理压力的成因及应对策略 被引量：9
10
作者 胡菲 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2007年第3期226-227,共2页
女性编辑受到工作条件、职业发展、人际关系、角色冲突等各方面因素的影响,心理压力较大。认为女性编辑应从客观上争取他人协助调适、主观上自我调适2个方面积极应对,提高自身的心理承受力。
关键词 女性编辑 心理压力 心理健康 减压策略
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高职高专学报同质化现象浅析 被引量：7
11
作者 胡菲 《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》 2007年第4期79-81,共3页
当前高职高专学报存在不同程度的同质化倾向,主要表现为办刊模式单一,期刊定位相似,栏目设置雷同等。各高职高专学报必须更新办刊理念,拓展办刊思路;服务于学校的专业建设,走产学研相结合的兴刊之道;加强特色建设,走特色强刊之路,才能... 当前高职高专学报存在不同程度的同质化倾向,主要表现为办刊模式单一,期刊定位相似,栏目设置雷同等。各高职高专学报必须更新办刊理念,拓展办刊思路;服务于学校的专业建设,走产学研相结合的兴刊之道;加强特色建设,走特色强刊之路,才能突破同质化的藩篱,实现可持续发展。 展开更多
关键词 高职高专学报 同质化 产学研 创新 特色
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信息构建在政府网站交互性建设中的应用研究 被引量：2
12
作者 胡菲 《山西档案》 北大核心 2009年第3期17-20,共4页
信息构建作为网络信息组织的新理论,应用于政府网站交互性建设中具有现实意义。文章分析了政府网站交互性建设的现状,从交互性方式出发对信息构建如何应用于政府网站的交互性建设提供了建议。
关键词 信息构建 政府网站 交互性
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儿科急诊危重患儿家属对复苏陪伴的态度及相关因素研究 被引量：2
13
作者 胡菲 张玉侠 《全科护理》 2023年第8期1114-1117,共4页
目的:调查急诊危重患儿家属对复苏陪伴的态度和相关影响因素。方法:横断面研究纳入297名急诊危重症患儿家属,采用中文(家属版)复苏时家属在场利弊衡量表进行调查,分析量表总分、利益风险项得分、对各条目认同度和不同认同态度的相关因... 目的:调查急诊危重患儿家属对复苏陪伴的态度和相关影响因素。方法:横断面研究纳入297名急诊危重症患儿家属,采用中文(家属版)复苏时家属在场利弊衡量表进行调查,分析量表总分、利益风险项得分、对各条目认同度和不同认同态度的相关因素。结果:287名(96.6%)家属支持复苏陪伴。不同性别、学历、家庭收入、患儿病程、病情危急程度家属量表总分比较差异无统计学意义(P>0.05),有无复苏经历家属量表总分比较差异有统计学意义(P=0.032)。结论:绝大多数家属赞同复苏陪伴,但对利益及风险相关条目的认同度有明显的倾向性。 展开更多
关键词 复苏陪伴 危重症 儿童 家属 态度
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互动直播教学的模式与技巧探析 被引量：2
14
作者 胡菲 马晓龙 《北京石油管理干部学院学报》 2020年第2期56-59,共4页
互动直播教学作为直播教学的广泛运用形式,对培训师提出了新的挑战。文章从互动直播教学的特点入手,立足学员本身,分析了当前互动直播教学广泛存在的问题挑战,探索了互动直播教学的模式结构,给出了互动直播教学过程中可行的互动技巧,分... 互动直播教学作为直播教学的广泛运用形式,对培训师提出了新的挑战。文章从互动直播教学的特点入手,立足学员本身,分析了当前互动直播教学广泛存在的问题挑战,探索了互动直播教学的模式结构,给出了互动直播教学过程中可行的互动技巧,分析了常见的直播平台,旨在帮助培训师进一步抓住要点,提高教学的有效性。 展开更多
关键词 直播教学 模式结构 互动技巧
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浅谈E-learning在企业培训中的实践 被引量：3
15
作者 胡菲 《北京石油管理干部学院学报》 2016年第4期73-76,共4页
E-learning,又称网络学习、数字化学习或在线学习,是运用电子信息技术特别是网络技术进行学习的一种方式。基于E-learning的在线培训方式凭借其培训成本低、方式灵活、利于知识的传播和获取等优势,在企业培训中的地位日益显现,越来越多... E-learning,又称网络学习、数字化学习或在线学习,是运用电子信息技术特别是网络技术进行学习的一种方式。基于E-learning的在线培训方式凭借其培训成本低、方式灵活、利于知识的传播和获取等优势,在企业培训中的地位日益显现,越来越多地成为提高企业绩效的重要措施。我国企业的E-learning培训虽起步较晚但潜力巨大。分析E-learning培训在企业中的应用现状、比较优势、存在的问题及可能的实践对策,有助于提升企业E-learning培训效果。 展开更多
关键词 E-LEARNING 应用现状 比较优势 企业培训
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试论知识经济时代青年编辑的素质 被引量：2
16
作者 胡菲 《徐州教育学院学报》 2000年第3期78-79,共2页
知识经济时代即将到来 ,对促进知识传播、催化社会创新意识起着重要作用的青年编辑应具有现代编辑意识 ,提高基本专业技能 ,掌握现代化编辑手段 ,并通过工作实践、接受继续教育、参加学术会议、参加科研等途径提高综合素质 ,以适应知识... 知识经济时代即将到来 ,对促进知识传播、催化社会创新意识起着重要作用的青年编辑应具有现代编辑意识 ,提高基本专业技能 ,掌握现代化编辑手段 ,并通过工作实践、接受继续教育、参加学术会议、参加科研等途径提高综合素质 ,以适应知识经济的挑战。 展开更多
关键词 知识经济时代 青年编辑 综合素质
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医务人员版复苏陪伴利弊评估量表汉化及信效度研究
17
作者 胡菲 张玉侠 +1 位作者 陆国平 胡沈洁 《齐鲁护理杂志》 2023年第9期13-16,共4页
目的:对医务人员版复苏陪伴利弊评估量表(FPR-BS)进行汉化,并检验其信效度。方法:汉化、修订FPR-BS,对242名儿科急诊医务人员进行调查,分析评价汉化后量表的信度和效度。结果:从临界组比较、条目与总分相关、同质性检验3个方面对FPR-BS... 目的:对医务人员版复苏陪伴利弊评估量表(FPR-BS)进行汉化,并检验其信效度。方法:汉化、修订FPR-BS,对242名儿科急诊医务人员进行调查,分析评价汉化后量表的信度和效度。结果:从临界组比较、条目与总分相关、同质性检验3个方面对FPR-BS进行项目分析,结果显示汉化量表各条目具有良好的适切性、可靠程度。量表各条目与总量表之间的共同性为0.416~0.883,利益项的Bartlett球形检验KMO值为0.875(P<0.01),各条目的共同性为0.416~0.883,因子载荷为0.212~0.836;风险项Bartlett球形检验KMO值为0.704(P<0.01),各条目的共同性为0.490~0.797,因子载荷为0.199~0.604。量表的内容效度指数为1.0,重测信度为0.819,折半信度为0.806,Cronbach′sα为0.890。结论:中文版FPR-BS具有良好的信度和效度,可以用于评估医务人员对复苏陪伴的态度及意向。 展开更多
关键词 复苏陪伴 医务人员 问卷调查 信度 效度
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打造培训立体化——混合式培训课程设计 被引量：2
18
作者 胡菲 《北京石油管理干部学院学报》 2019年第5期63-64,70,共3页
随着移动互联网的发展,员工对于培训的需求逐渐加大,并向以自身为中心的个性化学习转移。传统的面授培训和在线培训很难满足员工的需求,基于此提出了混合式培训课程设计模型。
关键词 混合式学习 微课 结构化研讨
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透过慕课思考企业在线培训与面授培训的融合 被引量：2
19
作者 胡菲 《北京石油管理干部学院学报》 2015年第2期67-70,共4页
慕课(Massive Open Online Course,下文简称MOOC)的特点是大规模、开放、在线,可由于企业内部知识多涉及企业核心竞争力和商业机密,所以严格意义的MOOC在企业中一般无法得到应用。但是我们可以借鉴MOOC的混合式学习理念与方法,将企业内... 慕课(Massive Open Online Course,下文简称MOOC)的特点是大规模、开放、在线,可由于企业内部知识多涉及企业核心竞争力和商业机密,所以严格意义的MOOC在企业中一般无法得到应用。但是我们可以借鉴MOOC的混合式学习理念与方法,将企业内部在线培训和面授培训融合在一起,实现企业内部的混合式培训。 展开更多
关键词 在线培训 面授培训 混合培训
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浅谈高校学报稿件规范化的几个问题 被引量：1
20
作者 胡菲 《镇江市高等专科学校学报》 2000年第4期45-47,共3页
高校学报来稿中摘要、关键词、参考文献中存在种种不符合规范之处 ,根据中国学术期刊 (光盘版 )检索与评价数据规范的要求 ,摘要应包括与论文同等量的主要信息 ;关键词一般为 3-8个 ,可参照各种词表和工具书选取 ;
关键词 高校学报 规范化 摘要 关键词 参考文献 稿件 格式
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