数码产品人机交互界面研究 被引量：5

1

作者 胡杰明 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2014年第18期61-63,共3页

目的研究数码产品的人机互动。方法分别从人机交互界面的设计定义、设计意义和设计原理研究了数码产品的人机交互界面。一个人机交互界面设计的好与坏,会直接对软件的使用产生影响,关乎一个数码产品的市场与前景。结论交互界面的设计,... 目的研究数码产品的人机互动。方法分别从人机交互界面的设计定义、设计意义和设计原理研究了数码产品的人机交互界面。一个人机交互界面设计的好与坏,会直接对软件的使用产生影响,关乎一个数码产品的市场与前景。结论交互界面的设计,需要遵守规范性、易用性、美观与协调、独特性、快捷方式以及安全性的原则,统筹兼备,才能设计出一个好的数码产品。 展开更多

关键词 数码产品 人机交互界面 交互设计 界面设计

在线阅读 下载PDF 职称材料

视觉化展示中色彩的包装表达 被引量：1

2

作者 胡杰明 郭冬云 《设计》 2019年第13期135-136,共2页

在视觉化展示中,了解如何通过色彩技术包装商品,从而达成商品销售。从商品的视觉化展示的发展和商品包装的重要性谈起,结合当前商业市场环境中商品的包装色彩技术,分心理性、注目性、标识性、文化性等四个方面,就色彩在视觉化展示中商... 在视觉化展示中,了解如何通过色彩技术包装商品,从而达成商品销售。从商品的视觉化展示的发展和商品包装的重要性谈起,结合当前商业市场环境中商品的包装色彩技术,分心理性、注目性、标识性、文化性等四个方面,就色彩在视觉化展示中商品包装的多样化技术表达及具体运用展开探讨。不同的色彩技术包装影响视觉展示效果搭配,色彩的表达愈发准确,越能吸引目标顾客。该研究可为视觉化展示商品时色彩包装提供参考。 展开更多

关键词 视觉化展示 色彩技术 包装表达

在线阅读 下载PDF 职称材料

移动互联网产品的用户体验设计分析

3

作者 胡杰明 《艺术科技》 2014年第6期50-50,共1页

当前,移动互联网发展越发成熟,对于为用户提供更加优质的服务起到了重要作用,同时,移动互联网产品的数量也越来越多,通过用户体验设计,能够更好地展示移动互联网产品的特点,以提升消费者的服务水平。本文通过对移动互联网用户的特点进... 当前,移动互联网发展越发成熟,对于为用户提供更加优质的服务起到了重要作用,同时,移动互联网产品的数量也越来越多,通过用户体验设计,能够更好地展示移动互联网产品的特点,以提升消费者的服务水平。本文通过对移动互联网用户的特点进行分析,提出了相应的用户体验设计策略,以期更好地满足消费者需求。 展开更多

关键词 移动互联网产品 用户体验 设计

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于消费者感知的面料材质感官意象研究 被引量：9

4

作者 韩挺 胡杰明 孙守迁 《纺织学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第5期140-144,共5页

以消费者为中心的设计是一种确保设计符合目标消费者期望的方法。设计越来越注重消费者的感官体验,通过对消费者感官意象的研究,创造一种吸引消费者感官特性的设计方式,已成为现在设计的主要核心。以面料材质为研究对象,选取代表性的材... 以消费者为中心的设计是一种确保设计符合目标消费者期望的方法。设计越来越注重消费者的感官体验,通过对消费者感官意象的研究,创造一种吸引消费者感官特性的设计方式,已成为现在设计的主要核心。以面料材质为研究对象,选取代表性的材质样本,调查消费者的感官意象,确立感官意象的材质特性。研究中使用多种方法整合进行面料材质的消费者感官意象研究,使用多维尺度分析法构建消费者认知图,发现5种材质族群;通过因素分析法汲取消费者材质意象主因素,获得4种主因素;通过回归分析法获得材质族群对应的意象特征。研究结果为以消费者为中心的设计方法提供了有价值的设计参考。 展开更多

关键词 消费者感知 材质意象 多维尺度法 因素分析 回归分析法

在线阅读 下载PDF 职称材料

设计本质探索:为人创造最合适的使用方式 被引量：5

5

作者 韩挺 胡杰明 《东华大学学报（社会科学版）》 2005年第3期72-75,共4页

设计是为人创造一种最优化方式的过程。工业设计的对象是产品,其实质是优化产品以为人服务。换句话说就是为人创造出能最优化使用的产品。由此,我们也可以看出,工业设计的最根本目的不是设计有形的产品,而是设计一种使用方式,一种合理,... 设计是为人创造一种最优化方式的过程。工业设计的对象是产品,其实质是优化产品以为人服务。换句话说就是为人创造出能最优化使用的产品。由此,我们也可以看出,工业设计的最根本目的不是设计有形的产品,而是设计一种使用方式,一种合理,优化的使用方式。在这里,产品仅仅是这种方式的载体。工业设计的目的是为人服务,是运用科学技术,创造人的生活、工作需要的“物”。物与物组成环境,人与人,人与物,人与环境又组成了社会。所以,设计的目的就是使人与人,人与物,人与环境,人与社会相互协调。其核心为人。 展开更多

关键词 最优化方式 使用方式 以人为本 工具设计 工业设计 合适 优化方式 人与环境 人与社会 优化使用 科学技术 相互协调 人与人

在线阅读 下载PDF 职称材料

中小学“九五”科研及管理的回顾与剖析

6

作者 胡杰明 《江苏教育研究》 2001年第10期47-49,共3页

关键词 中小学 教育科研工作 教育理论 科学研究管理 教育实践

在线阅读 下载PDF 职称材料

地域性建筑装饰文化与设计研究——以广州陈家祠建筑为例 被引量：27

7

作者 郭冬云 胡杰明 《家具与室内装饰》 2019年第4期123-125,共3页

随着丝绸之路的发展,西方文化逐渐传入中国,尤其是在沿海城市,中西方的交流在建筑装饰上也有了一定的借鉴融合。陈家祠是我国岭南地方祠堂建筑的杰出代表,独有的地域文化影响着地方建筑形象。其建筑形式与装饰反映出岭南地区商人家族对... 随着丝绸之路的发展,西方文化逐渐传入中国,尤其是在沿海城市,中西方的交流在建筑装饰上也有了一定的借鉴融合。陈家祠是我国岭南地方祠堂建筑的杰出代表,独有的地域文化影响着地方建筑形象。其建筑形式与装饰反映出岭南地区商人家族对装饰艺术上精细而繁缛的追求,遵循宗族等级制度,是当时社会经济文化的侧面考证。本文通过对陈家祠实地调研,就陈家祠目前的建筑设计、装饰特色、文化意蕴进行分析,对岭南地区传统文化创新及发展有一定研究价值。 展开更多

关键词 祠堂建筑 陈家祠 装饰艺术 设计文化

在线阅读 下载PDF 职称材料

乡村振兴视域下设计创客多模态链造发展模式研究 被引量：3

8

作者 张鑫 胡杰明 《家具与室内装饰》 北大核心 2023年第6期116-121,共6页

探索多模态链造的乡村设计创客共创平台发展能够突破单一模式的局限,形成集智效应,促进乡村设计的高质量发展。本文从乡村振兴中设计共创的发展需求入手,通过借鉴全球创客运动中与设计创客发展紧密相关的三种模式经验,探索对乡村设计创... 探索多模态链造的乡村设计创客共创平台发展能够突破单一模式的局限,形成集智效应,促进乡村设计的高质量发展。本文从乡村振兴中设计共创的发展需求入手,通过借鉴全球创客运动中与设计创客发展紧密相关的三种模式经验,探索对乡村设计创客多模态发展的启示性策略。乡村设计创客多模态共创平台发展模式需要从外部资源导入、平台本体进化和在地的活动关联三个关键方面入手,形成乡村设计创客的数字原型智造、社会共创实验、创业协同孵化的多模态链造。该模式的运行围绕“四流程”和“四维度”展开,形成“双环协同”的良性可持续发展,促进乡村设计共创中的宜居宜游、宜产宜业和宜学宜研发展。 展开更多

关键词 设计创客 多模态链造 共创平台模式 乡村振兴

在线阅读 下载PDF 职称材料

综合高中办学模式的研究报告

9

作者 王惠东 徐国荣 +2 位作者 吴本才 江坤才 胡杰明 《江苏教育研究》 2001年第7期22-25,共4页

关键词 综合高中 办学模式 课题研究 办学规模

在线阅读 下载PDF 职称材料

“区域性推进新课程实施的研究”实施方案（节选）

10

作者 张盘荣 胡杰明 《江苏教育研究》 2003年第1期24-27,共4页

关键词 基础教育 课程改革 课程评价 “区域性推进新课程实施的研究” 实施方案

在线阅读 下载PDF 职称材料

技术日常化的当下关于数字艺术展览的思考——“teamLab：油罐中的水粒子世界”观后有感 被引量：4

11

作者 胡杰明 左亚 《科学教育与博物馆》 2019年第5期360-363,共4页

新的技术不断涌入展示空间,丰富了展示的语言,增强了展示的效果,消除了艺术与技术的边界。近年来,技术体验型展览层出不穷,这些展览拥有很大的社会话题度,有的追求技术的艺术多样化,有的追求艺术的技术极致化。在这种展示空间里,参观者... 新的技术不断涌入展示空间,丰富了展示的语言,增强了展示的效果,消除了艺术与技术的边界。近年来,技术体验型展览层出不穷,这些展览拥有很大的社会话题度,有的追求技术的艺术多样化,有的追求艺术的技术极致化。在这种展示空间里,参观者变成了展示的一部分,从而形成有效的正反馈,达到沉浸式、交互式的展览体验。同时,通过不同的主题场景,营造极致的艺术体验,体现了展示的核心:技术与艺术的融合。 展开更多

关键词 数字艺术 体验型展览 新技术 沉浸式 超主观空间

在线阅读 下载PDF 职称材料

博物馆展陈设计对参观者情绪及行为的影响 被引量：3

12

作者 胡杰明 刘智祎 《科学教育与博物馆》 2018年第5期309-312,共4页

人们日益增长的精神文化需求对博物馆提出了更高的要求,而展览的传播效益则取决于参观者的观展反应。归纳博物馆展陈设计中影响参观者情绪及行为的相关因素后,笔者建议在实践中适当满足参观者的观展动机,以提升其积极的情绪体验。

关键词 展陈设计 参观者 情绪 行为

在线阅读 下载PDF 职称材料

教科研应实行有层次的管理 被引量：1

13

作者 胡杰明 《中小学管理》 北大核心 2000年第6期2-3,共2页

关键词 教育科研管理 教育科研工作 管理

在线阅读 下载PDF 职称材料

展示艺术点亮红色文化——展示学视角解读上海英烈纪念展 被引量：1

14

作者 胡杰明 《科学教育与博物馆》 2019年第4期278-282,共5页

展示学体系需要以系统的思维来定义、思考现代的展示项目。对于上海英烈纪念展这样的现代展示案例,要从策划、设计、实施、运营等多重维度来解读。现代展示是跨学科、多边界的复杂系统工程,不仅仅是艺术和技术的综合场景应用,也是内容... 展示学体系需要以系统的思维来定义、思考现代的展示项目。对于上海英烈纪念展这样的现代展示案例,要从策划、设计、实施、运营等多重维度来解读。现代展示是跨学科、多边界的复杂系统工程,不仅仅是艺术和技术的综合场景应用,也是内容与形式的有机结合。通过多学科、多门类艺术的交叉融合,现代展示在交互性、趣味性、信息的传递量等方面大大提升。优秀的案例需要注重整体与局部的细节设计、高科技手段与传统工艺的结合,应馆内外联动立体打造展览来全方位传播展示信息。 展开更多

关键词 展示学 纪念展 系统思维 跨学科 细节设计

在线阅读 下载PDF 职称材料

成就教师就是成就课程

15

作者 胡杰明 孙学东 《江苏教育》 2019年第58期60-61,共2页

教师是课程开发与建构的主体。基层学校应创设“再创+独创+融创”的课程文化。教师是课程目标达成的关键责任人,在课程分级管理的背景下,国家课程需要关注校本化实施,校本课程应关注个性化学习的实现。教师是课程变革的核心,教师应成为... 教师是课程开发与建构的主体。基层学校应创设“再创+独创+融创”的课程文化。教师是课程目标达成的关键责任人,在课程分级管理的背景下,国家课程需要关注校本化实施,校本课程应关注个性化学习的实现。教师是课程变革的核心,教师应成为理想教育的追梦者。 展开更多

关键词 基础教育 校本化实施 核心素养

在线阅读 下载PDF 职称材料

淮阴区河堤防护林经济效益管理的探索 被引量：1

16

作者 胡杰明 《江苏水利》 2013年第12期33-35,共3页

河堤防护林的经济效益是衡量防护林功能的主要指标之一,不同管理模式对其经济效益的高低有着直接影响。通过分析研究河堤防护林经济效益不同管理模式之间的差异,在实践中探索河堤防护林的最佳经济效益与科学管理模式。

关键词 河堤防护林 经济效益 管理模式 探索

在线阅读 下载PDF 职称材料

把学法指导贯穿于历史教学全过程

17

作者 胡杰明 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1997年第10期45-47,共3页

把学法指导贯穿于历史教学全过程江苏锡山市天一中学胡杰明学法指导是教学的一项重要内容。“授之于鱼，不如教之于渔”的教学古训，激励了许多人从事这方面的研究和探索，为此已有许多成功的经验供我们借鉴。但教学的时代性特征，决定... 把学法指导贯穿于历史教学全过程江苏锡山市天一中学胡杰明学法指导是教学的一项重要内容。“授之于鱼，不如教之于渔”的教学古训，激励了许多人从事这方面的研究和探索，为此已有许多成功的经验供我们借鉴。但教学的时代性特征，决定了不能照搬古人，我们只能在继承和发... 展开更多

关键词 学法指导 历史教学 课堂教学 现代美国 美国对外政策 变化过程 “门户开放”政策 特殊地区 特殊政策 历史启迪

在线阅读 下载PDF 职称材料

一切为了流动的花朵——无锡市惠山区全心全意解决流动儿童教育纪实

18

作者 胡杰明 方涌 《江苏教育》 2007年第21期24-25,共2页

流动儿童教育是"三农"问题在教育领域的延伸和集中反映,如何在正确贯彻中央"两个为主"政策,切实保护流动少年儿童受教育权利的前提下,充分利用现有条件和优势,用改革创新的办法,解决弱势群体子女的就学问题,成为政... 流动儿童教育是"三农"问题在教育领域的延伸和集中反映,如何在正确贯彻中央"两个为主"政策,切实保护流动少年儿童受教育权利的前提下,充分利用现有条件和优势,用改革创新的办法,解决弱势群体子女的就学问题,成为政府特别是教育主管部门的新课题。无锡市惠山区通过扩大公办学校接纳能力、政府举办外来务工人员子女学校和加大对民办外采务工人员子女学校的管理和扶持,全心全意解决流动儿童受教育问题,促进了教育的公平,同时补齐了影响区域教育现代化的"短板",提升了区域教育现代化的水平。 展开更多

关键词 流动儿童教育 无锡市惠山区 区域教育现代化 弱势群体子女 外来务工人员 花朵 “三农”问题 教育主管部门

在线阅读 下载PDF 职称材料

提高教学质量 发挥特殊功能——关于高中历史教学任务的思考

19

作者 胡杰明 《中学历史教学研究》 1999年第1期16-17,共2页

历史教学要实现高质量、完成应试教育向素质教育的转变,是时代的需求;历史教学从形式到内容实行改革,使历史学习成为学生的自觉行动,是当前教改中亟待解决的课题;深层次、多角度地挖掘材料,充分发挥思想教育的功能,是历史教学的独特优... 历史教学要实现高质量、完成应试教育向素质教育的转变,是时代的需求;历史教学从形式到内容实行改革,使历史学习成为学生的自觉行动,是当前教改中亟待解决的课题;深层次、多角度地挖掘材料,充分发挥思想教育的功能,是历史教学的独特优势和责任所在。要实现以上目标、解决以上问题,我们就必须对高中历史教学任务作出整体的思考和部署。笔者通过自己的教学实践和体会,认为高中历史教学的任务重点应在优化教学内容、加强参与和应用功能,架设历史——现实——未来之间的桥梁等三方面。下面就具体内容与部署作一介绍: 展开更多

关键词 高中历史教学 教学任务 历史学习 培养学生 素质教育 思想教育 教学实践 历史知识体系 引导学生 正确认识

在线阅读 下载PDF 职称材料