期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
2024年高考数学试题的情境特征及其价值取向
1
作者 杨茜靖 罗琇支 《理科考试研究》 2025年第1期2-6,共5页
随着教育改革的深化,核心素养的培养已成为教育的主要目标.以2024年高考数学全国卷试题为研究对象,通过内容分析法对试题情境特征及其价值取向进行了深入分析.研究结果表明,2024年高考数学全国卷试题情境具有注重知识的应用、问题的探... 随着教育改革的深化,核心素养的培养已成为教育的主要目标.以2024年高考数学全国卷试题为研究对象,通过内容分析法对试题情境特征及其价值取向进行了深入分析.研究结果表明,2024年高考数学全国卷试题情境具有注重知识的应用、问题的探究和数学的学科性,体现了重视“立德树人”与核心素养、培养数学思维以及数学的科学价值和应用价值的价值取向. 展开更多
关键词 高考数学 情境特征 价值取向
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部