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三种乳过氧化物酶检测方法的比较 被引量：4
1
作者 车红霞 李靖雯 +3 位作者 程利明 刘丽丽 许晓曦 姜瞻梅 《食品工业科技》 CAS CSCD 北大核心 2015年第17期286-289,共4页
本文比较了ABTS检测法、TMB检测法、愈创木酚检测法的线性关系、检出限、精密度,以及对原料乳及其乳制品中的乳过氧化物酶（LP）测定。研究表明,ABTS检测法中LP浓度在2-5.0 mg/L范围内线性关系良好,R2=0.9935;检出限为0.210 mg/L;批内... 本文比较了ABTS检测法、TMB检测法、愈创木酚检测法的线性关系、检出限、精密度,以及对原料乳及其乳制品中的乳过氧化物酶（LP）测定。研究表明,ABTS检测法中LP浓度在2-5.0 mg/L范围内线性关系良好,R2=0.9935;检出限为0.210 mg/L;批内和批间变异系数分别小于4%和7%。TMB检测法中LP浓度在2-12 mg/L范围内线性关系良好,R2=0.9897;检出限为0.612 mg/L;批内和批间变异系数分别小于4%和5%。愈创木酚检测法中LP浓度在8-20.0 mg/L范围内线性关系良好,R2=0.9857;检出限为1.095 mg/L;批内和批间变异系数分别约为6%和7%。ABTS法与TMB法的线性关系、检出限、精密度均较愈创木酚法好。因此,以ABTS与TMB作为检测LP的显色底物,更为简便、快速、准确。 展开更多
关键词 乳过氧化物酶 ABTS TMB 愈创木酚
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几种常见肿瘤和肾脏疾病的免疫功能检测及分析
2
作者 程利明 顾国浩 花承桂 《苏州医学杂志》 1998年第3期156-157,共2页
目前，T细胞亚群与免疫球蛋白的变化在肿瘤和肾脏疾病发生发展中的作用，已受到人们广泛重视。检测这些疾病患者外周血中T细胞亚群和免疫球蛋白的变化，对于了解机体的免疫状态，探讨其发病机制，指导临床免疫调节剂的使用以及患者的预... 目前，T细胞亚群与免疫球蛋白的变化在肿瘤和肾脏疾病发生发展中的作用，已受到人们广泛重视。检测这些疾病患者外周血中T细胞亚群和免疫球蛋白的变化，对于了解机体的免疫状态，探讨其发病机制，指导临床免疫调节剂的使用以及患者的预后都有非常重要的意义，本文采用APAAP法和单向免疫扩散法检测了几种常见肿瘤和肾脏疾病患者的T细胞亚群和免疫球蛋白(IgM、IgG、IgA)，并对异常结果作了初步分析，现将结果报道如下。 展开更多
关键词 肿瘤 肾脏疾病 免疫功能 检测 T细胞亚群 免疫球蛋白
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竖炉齿辊驱动机构及密封的改造
3
作者 夏乡灵 周颐 程利明 《机械工程师》 2012年第9期99-100,共2页
球团厂的竖炉是球团生产关键设备,其运行是否正常直接关系到球团质量。文中针对竖炉生产中频繁出现的齿辊故障,对齿辊驱动机构及密封进行了改造。
关键词 竖炉 齿辊 连杆 跑风
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心衰患者治疗前后T NF_α和IL-6的变化及意义
4
作者 顾国浩 彭群新 +2 位作者 杨兵生 王声愿 程利明 《中国血液流变学杂志》 CAS 2002年第3期223-224,共2页
目的　为了解心衰患者经洛沙坦和苯那普利治疗后血单个核细胞上清液TNFα 和IL 6的变化情况及其意义。方法　利用ELISA双抗体夹心法对 4 7例心衰患者治疗前后TNFα 和IL 6浓度进行了检测。并将 10例无心脏病史的正常人作为对照组。结果... 目的　为了解心衰患者经洛沙坦和苯那普利治疗后血单个核细胞上清液TNFα 和IL 6的变化情况及其意义。方法　利用ELISA双抗体夹心法对 4 7例心衰患者治疗前后TNFα 和IL 6浓度进行了检测。并将 10例无心脏病史的正常人作为对照组。结果　 4 7例心衰患者TNFα 和IL 6浓度显著高于正常对照组 (P <0 0 1) ,且随心衰加重而逐渐上升 ;2 4例心衰患者经洛沙坦和 2 3例经苯那普利 4周治疗后 ,其TNFα 和IL 6水平均较治疗前显著下降 (P <0 0 5 ) ,而洛沙坦下调IL 6较苯那普利更明显 (P <0 0 5 )。结论　TNFα 和IL 6检测有助于心衰患者的诊断和治疗。 展开更多
关键词 心力衰竭 TNFΑ IL-6 药物疗法 ELISA双抗体夹心法 洛沙坦 苯那普利
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不同气质类型大学生足球公体课教学策略研究
5
作者 程利明 王燕 《文体用品与科技》 2022年第16期115-116,共2页
为进一步提高大学生足球公体课程质量,促进广大青年学子身心健康的全面成长,本文运用了文献资料法和逻辑分析法,根据足球体育的实际状况,对学员各种性格气质类别特点加以剖析,并指出足球公体课程的实施要以学生兴趣为总抓手,强调因材施... 为进一步提高大学生足球公体课程质量,促进广大青年学子身心健康的全面成长,本文运用了文献资料法和逻辑分析法,根据足球体育的实际状况,对学员各种性格气质类别特点加以剖析,并指出足球公体课程的实施要以学生兴趣为总抓手,强调因材施教,并针对各种性格气质类别及学员特点,进行最适宜的教学、教学方法,扬长避短,培养可持续发展的人。 展开更多
关键词 气质类型 足球公体课 策略研究
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高分子防水卷材在屋面防水中的应用
6
作者 程利明 王磊 《住宅产业》 2018年第4期46-47,共2页
贵州大龙经济开发区2014年棚户区改造工程屋面采用CPS-CL反应黏结型高分子湿铺防水卷材,该材料通过CPS反应粘密封胶里的活性成分与水化过程中的水泥胶发生化学交联与物理卯榫的协同作用,同步反映黏结到混凝土基层上,实现全方位密封可靠... 贵州大龙经济开发区2014年棚户区改造工程屋面采用CPS-CL反应黏结型高分子湿铺防水卷材,该材料通过CPS反应粘密封胶里的活性成分与水化过程中的水泥胶发生化学交联与物理卯榫的协同作用,同步反映黏结到混凝土基层上,实现全方位密封可靠的防水效果。本文重点介绍CPS-CL反应黏结型高分子湿铺防水卷材在屋面施工工艺及节点施工要点。 展开更多
关键词 屋面防水 CPS-CL反应黏结型卷材 湿铺法
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水介质换能爆破技术与分段装药相结合在南欧江三级水电站采石场中的应用 被引量：2
7
作者 卞因凯 程利明 +1 位作者 吴恩军 代正勇 《四川水力发电》 2019年第A01期120-123,共4页
针对不同地质条件的施工环境,水介质换能爆破通过生产性试验以最终获得最优爆破参数——钻孔参数、炸药单耗、震动波、冲击波、飞石距离各种相关数据。为进一步降低炸药单耗,在水介质换能爆破试验的基础上,采用水介质换能爆破技术与分... 针对不同地质条件的施工环境,水介质换能爆破通过生产性试验以最终获得最优爆破参数——钻孔参数、炸药单耗、震动波、冲击波、飞石距离各种相关数据。为进一步降低炸药单耗,在水介质换能爆破试验的基础上,采用水介质换能爆破技术与分段装药相结合的爆破方式,降低炸药单耗的效果较为明显,达到了节约成本的目的。介绍了具体的应用过程。 展开更多
关键词 水介质换能爆破技术 分段装药结构 新技术应用 南欧江三级水电站
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双水相萃取技术提取牛乳过氧化物酶 被引量：6
8
作者 刘丽丽 程利明 +4 位作者 车红霞 李静雯 杨泠茜 许晓曦 姜瞻梅 《中国食品学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2016年第10期93-98,共6页
利用双水相萃取技术从牛乳乳清中提取乳过氧化物酶。以乳过氧化物酶酶活回收率和纯化倍数为指标,研究双水相体系的盐相、PEG分子质量、PEG浓度、硫酸镁含量及体系pH值对乳过氧化物酶分布在上相或下相的影响。研究结果表明,当双水相体系... 利用双水相萃取技术从牛乳乳清中提取乳过氧化物酶。以乳过氧化物酶酶活回收率和纯化倍数为指标,研究双水相体系的盐相、PEG分子质量、PEG浓度、硫酸镁含量及体系pH值对乳过氧化物酶分布在上相或下相的影响。研究结果表明,当双水相体系的pH值为8.5时,选择10%硫酸镁和16%PEG 6 000,可将乳过氧化物酶富集在盐相,乳过氧化物酶的酶活回收率和纯化倍数分别为153.59%和1.99倍。 展开更多
关键词 乳过氧化物酶 双水相萃取 酶活回收率 纯化倍数
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乳过氧化物酶检测试纸的研制 被引量：2
9
作者 车红霞 程利明 +3 位作者 刘丽丽 李靖雯 许晓曦 姜瞻梅 《中国食品学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2016年第10期234-239,共6页
传统的乳过氧化物酶(LP)检测方法需借助大型仪器且成本较高。为满足现场快速、准确检测乳过氧化物酶的需求,利用酶促反应原理,研制出LP快速检测试纸。对试纸载体、缓冲液pH值、TMB浓度、过氧化氢浓度、表面活性剂等进行优化,并对优化后... 传统的乳过氧化物酶(LP)检测方法需借助大型仪器且成本较高。为满足现场快速、准确检测乳过氧化物酶的需求,利用酶促反应原理,研制出LP快速检测试纸。对试纸载体、缓冲液pH值、TMB浓度、过氧化氢浓度、表面活性剂等进行优化,并对优化后检测试纸的精密度、稳定性及其试纸保存进行考察。研究结果表明,采用中速定量试纸,在缓冲液pH 5.0、TMB浓度22 mmol/L、H_2O_2浓度0.6 mmol/L以及0.5%吐温-20条件下制成的检测试纸在3 min内对乳中的乳过氧化酶进行快速检测,试纸精密度、稳定性均较好。该检测试纸操作简单,价格低廉,适用于原料乳验收时乳过氧化物酶的现场检测及其乳制品加工时的在线检测分析。 展开更多
关键词 乳过氧化物酶 试纸 快速检测
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关注学习过程——浅谈小学数学教学
10
作者 程利明 《科学中国人》 2015年第4X期197-,共1页
在几年的小学数学教学工作中,我有一点深刻的体会,那就是教师要用心去关注每一个学生,因为我相信教师的关注与用心,一定能换来学生的进步与信心,有了学习的信心,就会有进步的希望。我认为教师要关注学生们的整个数学学习过程,包括听讲... 在几年的小学数学教学工作中,我有一点深刻的体会,那就是教师要用心去关注每一个学生,因为我相信教师的关注与用心,一定能换来学生的进步与信心,有了学习的信心,就会有进步的希望。我认为教师要关注学生们的整个数学学习过程,包括听讲、回答问题、完成作业及进行考试等,学习数学需要严密的思考、细致的习惯等,因此只有全面、动态地关注学生们的数学学习过程,才能深入、细致地了解学生们的学习心理、学习状态、学习习惯。 展开更多
关键词 学习过程 数学教学 学习态度 学习信心 数学学习兴趣 课堂教学 多元评价 教学反馈 学习技能 网络培
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