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重视与强化:大学写作课教学琐谈
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作者 盖绍普 盖维伊 《绥化学院学报》 2020年第9期123-124,共2页
为提高当代中国大学的教学质量,文章针对高校存在的带有倾向性的问题——对写作课缺乏足够的重视,进行了分析论述,结论是:要发挥写作课在提高教学质量真的杠杆和支点作用,并阐述了写作课的重要意义,提出了加强写作课教学的方法。
关键词 大学 写作课 重视 强化
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