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黑麦草幼苗对镉耐性能力及吸收积累和细胞分布特点研究 被引量：24
1
作者 张尧 田正贵 +2 位作者 曹翠玲 刘建朝 康靖全 《农业环境科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第11期2080-2086,共7页
通过盆栽试验研究了镉(Cd)胁迫下黑麦草(LoliumperenneL.)幼苗的耐性能力(包括生长反应和生理生化特性)以及对Cd的吸收、积累、分布特征。结果表明,当Cd浓度为10mg.kg-1时,黑麦草的生长和发育没有受到明显抑制(P>0.05),当Cd浓度为20... 通过盆栽试验研究了镉(Cd)胁迫下黑麦草(LoliumperenneL.)幼苗的耐性能力(包括生长反应和生理生化特性)以及对Cd的吸收、积累、分布特征。结果表明,当Cd浓度为10mg.kg-1时,黑麦草的生长和发育没有受到明显抑制(P>0.05),当Cd浓度为20、60、100mg.kg-1时,黑麦草生物量、叶绿素含量、根系活性都显著降低(P<0.05);超氧阴离子(O2-.)、MDA含量显著增加(P<0.05);SOD、POD活性先增加后降低。黑麦草体内Cd积累量随着Cd浓度增加而显著增加(P<0.05);Cd在亚细胞内积累量:F1(细胞壁)>F3(可溶部分)>F2(细胞器)。黑麦草在Cd浓度为10、20mg.kg-1时,富集系数>1.0,对Cd有较强的富集能力,转移系数<1,富集的Cd主要累积在根部,表明黑麦草能够有效富集土壤中的Cd,且富集的Cd主要积累在根部。 展开更多
关键词 镉 黑麦草 植物修复 耐性 积累 分布
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高中生物学中重要的“酸”
2
作者 田正贵 董楠 《中学生理科应试》 2024年第9期54-56,共3页
高中生物学中含“酸”的有机物,主要包括脂肪酸、氨基酸、核酸、核苷酸、腺苷三磷酸、丙酮酸、乳酸、吲哚乙酸(生长素)等.基于人教版高中生物学教材,查阅大学教材和文献等,从组成元素、种类、功能、运输方式和代谢等方面进行归纳,举例... 高中生物学中含“酸”的有机物,主要包括脂肪酸、氨基酸、核酸、核苷酸、腺苷三磷酸、丙酮酸、乳酸、吲哚乙酸(生长素)等.基于人教版高中生物学教材,查阅大学教材和文献等,从组成元素、种类、功能、运输方式和代谢等方面进行归纳,举例分析高考真题,以期为教学提供参考.一、脂肪酸脂肪酸由C、H、O三种元素组成.甘油和脂肪酸(三分子)结合生成脂肪;甘油和脂肪酸(两分子)、磷酸及其他衍生物结合生成磷脂.脂肪酸已发现一百多种. 展开更多
关键词 高中生物学 大学教材 高考真题 腺苷三磷酸 吲哚乙酸 人教版高中生物学教材 丙酮酸 组成元素
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巧用小活动激活生物课堂 被引量：1
3
作者 田正贵 《中学生物学》 2013年第2期25-25,共1页
在教学工作中，教师经常参加听、评课，那些精彩的课堂，都会给留下深刻的印象和启迪。许多小活动能让生物课堂更有意思、更吸引人。
关键词 生物课堂 激活 巧用 教学工作 教师 评课
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与细胞物质运输相关的三个知识问题
4
作者 田正贵 《生物学教学》 2013年第8期42-42,共1页
本文就细胞主动运输的能量来源、胞吞和胞吐作用的性质、大分子通过核孔的运输方式三个问题进行探讨。
关键词 主动运输 胞吞和胞吐 大分子 核孔
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例谈生物学因“图”施教 被引量：1
5
作者 胡宏丽 田正贵 《中学生物学》 2017年第5期77-78,共2页
结合教学实例,从图像转换、组合、呈现、拓展、绘制、改编等方面谈谈有效运用生物学图像的策略。
关键词 图像 教学策略 生物学教学
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高中生物学中几个误区的辨析
6
作者 田正贵 何建平 《中学生物教学》 北大核心 2013年第7期22-23,共2页
误区1小分子物质不能通过核孔进出细胞核 除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。细胞核主要由核膜、核仁和染色质等构成，其中核膜由两层膜构成，膜上有核孔，是实现核质之间物质交... 误区1小分子物质不能通过核孔进出细胞核 除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。细胞核主要由核膜、核仁和染色质等构成，其中核膜由两层膜构成，膜上有核孔，是实现核质之间物质交换和信息交流的通道，特别是一些大分子物质进出细胞核要通过核孔。 展开更多
关键词 高中生物学 误区 物质交换 细胞核 哺乳动物 高等植物 真核细胞 信息交流
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底物浓度是否影响酶活性的探讨
7
作者 田正贵 董楠 《中学生物教学》 2024年第22期50-52,共3页
关于酶活性和底物浓度的关系,不同版本教材或书籍、不同高中生物学教师表述的观点不一致。通过查阅书籍、举例分析高考真题或习题,探讨二者的关系,认为底物浓度可以影响酶活性。
关键词 酶活性 底物浓度 教材
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NO是神经递质吗?——对人教版高中《生物·必修3·稳态与环境》的讨论
8
作者 田正贵 李晓东 《中学生物教学》 2015年第1期139-139,共1页
1疑问 田正贵[陕西省丹凤中学（726200）]人教版高中《生物·必修3·稳态与环境》P．19提到：“神经递质包括NO”“神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中”。教师用书认为，神经递质只能由突触前膜释放。资料表明，NO不是以... 1疑问 田正贵[陕西省丹凤中学（726200）]人教版高中《生物·必修3·稳态与环境》P．19提到：“神经递质包括NO”“神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中”。教师用书认为，神经递质只能由突触前膜释放。资料表明，NO不是以胞吐方式分泌到细胞外（阮迪云．神经生物学．中国科学技术大学出版社，2008：104—105）。那么教材是否自相矛盾？我们如何理解？ 展开更多
关键词 神经生物学 神经递质 人教版 环境 高中 大学出版社 教师用书 科学技术
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统战干部素质三题
9
作者 侯春晖 田正贵 《四川省社会主义学院学报》 2002年第4期21-22,共2页
实践证明:对统战干部素质的要求具有特殊性。 一、善于协调关系 协调工作是统战工作的一门重要艺术,是上传下达、贯通内外、沟通左右、解难释疑、化解矛盾的重要手段。统战干部需要协调的关系,除了正常的上下、左右、内外的关系,还有中... 实践证明:对统战干部素质的要求具有特殊性。 一、善于协调关系 协调工作是统战工作的一门重要艺术,是上传下达、贯通内外、沟通左右、解难释疑、化解矛盾的重要手段。统战干部需要协调的关系,除了正常的上下、左右、内外的关系,还有中共基层党委与民族党派的关系; 展开更多
关键词 统战干部 协调关系 统战工作 统一战线工作 干部素质 党外人士 民族 基层党委 党派 积极因素
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