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翻转课堂联合PBL教学法在小儿外科危重症护理临床实践中的应用研究
1
作者 苗晓 王桢淑 +1 位作者 丁丽娅 朱磊 《中国继续医学教育》 2025年第5期61-65,共5页
目的分析小儿外科危重症护理带教中应用翻转课堂联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)的价值。方法选取徐州医科大学附属徐州儿童医院2021年1月—2022年12月小儿外科危重症护理带教的77名护士为研究对象,按不同教学方... 目的分析小儿外科危重症护理带教中应用翻转课堂联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)的价值。方法选取徐州医科大学附属徐州儿童医院2021年1月—2022年12月小儿外科危重症护理带教的77名护士为研究对象,按不同教学方法进行分组,其中2021年1—12月的37名护士采用常规带教方案,设为对照组,2022年1—12月的40名护士应用翻转课堂联合基于问题的教学带教,设为观察组。评价2组带教成绩、教学模式评价以及护士学习与工作能力。结果带教后,观察组护士的护理操作成绩为(86.75±7.96)分,高于对照组[(75.14±8.36)分],差异有统计学意义(P<0.001);观察组的带教方式评分为(86.79±7.96)分,高于对照组[(75.48±7.44)分],差异有统计学意义(P<0.001)。观察组的自主学习评分为(87.26±5.92)分,高于对照组[(72.14±7.86)分],差异有统计学意义(P<0.001)。结论小儿外科危重症护理带教中应用翻转课堂联合PBL教学法可提升护士的学习成绩、自我学习能力及工作能力,并提升护士对于教学模式的满意度。 展开更多
关键词 小儿外科危重症护理 以问题为基础的教学法 进修护士 临床护理教学 翻转课堂 实践教学 教学评价
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不同气腹压力对小儿腹腔镜阑尾炎手术术后恢复的影响
2
作者 高楠 王桢淑 《安徽医学》 2025年第3期335-338,共4页
目的探究不同气腹压力对腹腔镜阑尾炎手术患儿术后恢复的影响。方法回顾性分析2021年1月至2024年3月徐州医科大学附属徐州儿童医院接收并治疗的126例阑尾炎患儿临床资料,均行腹腔镜阑尾炎手术。根据术中气腹压力不同分为低压组(8~10 mmH... 目的探究不同气腹压力对腹腔镜阑尾炎手术患儿术后恢复的影响。方法回顾性分析2021年1月至2024年3月徐州医科大学附属徐州儿童医院接收并治疗的126例阑尾炎患儿临床资料,均行腹腔镜阑尾炎手术。根据术中气腹压力不同分为低压组(8~10 mmHg,63例)(1 mmHg≈0.133 kPa)和高压组(11~13 mmHg,63例)。比较两组患儿术后即刻、术后8小时及16小时疼痛程度,气腹前及气腹30分钟后生命体征,肠胃功能及并发症发生率。结果两组患儿均无手术中转情况,低压组患儿手术操作时间长于高压组(P<0.05)。两组患儿不同时间点疼痛程度存在时间、组间及时间与组间的交互效应(P均<0.05)。气腹前,两组患儿生命体征各指标差异均无统计学意义(P>0.05)。气腹30分钟,两组患者心率(HR)、平均动脉压(MAP)及二氧化碳分压(PaCO_(2))均提高,低压组上述指标低于高压组(P<0.05);低压组MAP及PaCO_(2)差值低于高压组(P<0.05)。低压组首次肛门排气时间、进食时间、排便时间均短于高压组(P<0.05)。低压组并发症总发生率(3/63,4.76%)低于高压组14例(14/63,22.22%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论在患儿腹腔镜阑尾炎手术中,低气腹压力有助于减轻患儿疼痛、维持稳定生命体征、促进肠胃功能恢复以及降低并发症发生率。 展开更多
关键词 气腹压力 腹腔镜 阑尾炎手术 疼痛 小儿
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多维度护理干预在进行室间隔缺损介入治疗患儿中的应用效果 被引量：1
3
作者 王桢淑 苗晓 +1 位作者 丁丽娅 朱冬冬 《当代护士（中旬刊）》 2023年第6期107-110,共4页
目的探究多维度护理对进行室间隔缺损(VSD)介入治疗患儿临床指标、并发症及家属负性情绪的影响。方法采用便利抽样法选取2016年5月—2021年5月在本院经介入治疗的VSD患儿102例为研究对象,依据随机数字表法将其分为研究组和对照组,每组... 目的探究多维度护理对进行室间隔缺损(VSD)介入治疗患儿临床指标、并发症及家属负性情绪的影响。方法采用便利抽样法选取2016年5月—2021年5月在本院经介入治疗的VSD患儿102例为研究对象,依据随机数字表法将其分为研究组和对照组,每组各51例。对照组患儿采用常规护理干预,研究组患儿采用多维度护理干预,比较两组临床指标情况、并发症发生情况、家属负性情绪及护理满意度的差异。结果研究组机械通气时间、ICU住院时间及总住院时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组并发症总发生率(7.84%)显著低于对照组(29.41%),差异有统计学意义(P<0.05);两组护理后SAS评分与SDS评分较护理前均有降低(P<0.05);护理后,观察组SAS评分与SDS评分比对照组更低(P<0.05);研究组总满意度(96.08%)高于对照组(76.47%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论对接受介入治疗的室间隔缺损患儿进行多维度护理干预后,可以有效改善临床指标,减少并发症发生率,改善家属负性情绪,具有重要临床推广意义。 展开更多
关键词 多维度护理 室间隔缺损 介入 临床指标 并发症 负性情绪 影响
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箱庭疗法联合氟西汀对轻中度抑郁症伴失眠患者的疗效分析 被引量：22
4
作者 朱冬冬 王桢淑 《中国现代医学杂志》 CAS 北大核心 2021年第18期60-63,共4页
目的分析箱庭疗法联合氟西汀对轻中度抑郁症伴失眠患者的疗效。方法选取2017年8月—2018年8月徐州市东方人民医院收治的80例轻中度抑郁症伴失眠患者,应用简单随机化法将其分为研究组和对照组,对照组给予口服氟西汀治疗,研究组给予箱庭... 目的分析箱庭疗法联合氟西汀对轻中度抑郁症伴失眠患者的疗效。方法选取2017年8月—2018年8月徐州市东方人民医院收治的80例轻中度抑郁症伴失眠患者,应用简单随机化法将其分为研究组和对照组,对照组给予口服氟西汀治疗,研究组给予箱庭疗法联合氟西汀治疗,均治疗8周。对比治疗前后两组汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)评分及日间功能障碍评分。治疗结束后评估并对比两组临床疗效,统计两组治疗期间不良反应发生情况。结果研究组治疗前后HAMD、PSQI和日间功能障碍评分差值均大于对照组(P<0.05)。研究组总有效率为92.50%高于对照组的75.00%(P<0.05)。两组食欲不振、口干便秘等不良反应发生率及总不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论箱庭疗法联合氟西汀可显著改善轻中度抑郁症伴失眠症患者抑郁及失眠症状,临床疗效确切,安全可靠。 展开更多
关键词 抑郁症 失眠症 箱庭疗法 氟西汀
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微信平台+二维码在先心病手术患儿日常护理中的应用效果及护患关系的影响分析 被引量：2
5
作者 王桢淑 朱冬冬 《中国优生与遗传杂志》 2021年第1期122-124,共3页
目的探究微信平台+二维码在先心病日常护理过程中的应用效果及护患关系的效果观察。方法选取我院在2017年11月—2018年11月收治的先心病患者并进行手术治疗的106例患儿作为本次研究对象,其中根据入院时间的先后进行排号进行平均分组,其... 目的探究微信平台+二维码在先心病日常护理过程中的应用效果及护患关系的效果观察。方法选取我院在2017年11月—2018年11月收治的先心病患者并进行手术治疗的106例患儿作为本次研究对象,其中根据入院时间的先后进行排号进行平均分组,其中对照组采用常规的外科护理方式,而观察组在此基础上采用关注微信平台和二维码问卷调查方式进行护理;观察两组患儿或患儿家属的心脏病相关知识和术后并发症发生率,并进行比较分析。结果观察组护理干预后的先心病疾病各项相关知识(饮食、护理、康复、用药和注意事项)评分要显著高于对照组,并发症的发生率要显著低于对照组,其均存在显著的统计学差异(P<0.05)。结论采用微信平台建立联合二维码问卷调查的方式能够提高患儿或患者家属的心脏相关知识,提高依从性和护理满意度,值得在先心病手术患儿护理中进行应用。 展开更多
关键词 微信平台 二维码 先心病 应用效果 护患关系
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整体护理联合ERAS运用于小儿手术室护理中的效果分析
6
作者 王桢淑 《健康之路》 2018年第10期259-260,共2页
目的:探究整体护理联合ERAS运用于小儿手术室护理中的应用效果。方法:对本院收治儿科手术治疗患儿进行研究,从2016年1月到2018年1月期间收治的儿科手术患儿中随机性选择病例数58例,将这58例患儿按照不同的护理模式进行分组,分为对照组... 目的:探究整体护理联合ERAS运用于小儿手术室护理中的应用效果。方法:对本院收治儿科手术治疗患儿进行研究,从2016年1月到2018年1月期间收治的儿科手术患儿中随机性选择病例数58例,将这58例患儿按照不同的护理模式进行分组,分为对照组和观察组,一组29例,对照组给予整体护理、观察组在整体护理的基础上,给予ERAS(加速康复外科),对比2组小儿手术患儿的护理效果。结果:在实施不同的护理干预后,观察组小儿手术患儿手术时间、术后出血量、术后肛门排气时间以及住院时间均低于对照组,组间数据对比结果均存在统计学意义:P<0.05。结论:整体护理联合ERAS在小儿手术室护理过程中应用价值较高,能够显著缩短患儿的住院时间,加速患儿康复,应用价值较高,建议推广。 展开更多
关键词 整体护理 ERAS 小儿手术室护理 临床应用效果
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