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中国共产党坚持独立自主精神自觉的历史必然、核心要义与时代价值 |
王树荫
耿鹏丽
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《思想战线》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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2
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新民主主义革命时期党的纪律建设的实践与启示 |
王树荫
韩云霄
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《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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3
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毛泽东思想政治教育理论研究的回顾与展望 |
王树荫
杨文
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《扬州大学学报（人文社会科学版）》
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2024 |
0 |
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4
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试论从“法制教育”到“法治教育”的转变 |
王树荫
房玉春
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《甘肃社会科学》
CSSCI
北大核心
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2017 |
17
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5
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传唱红歌与思想政治教育方法创新 |
王树荫
弓晓颖
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《学校党建与思想教育》
北大核心
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2012 |
13
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6
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试论社会主义荣辱观对我国传统礼义廉耻观的现代转化 |
王树荫
程海礁
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《思想理论教育导刊》
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2006 |
6
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7
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十六大以来思想政治教育理论创新发展 |
王树荫
连欢
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《新视野》
CSSCI
北大核心
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2012 |
3
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8
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论大学生思想政治教育工作队伍建设的途径与方式 |
王树荫
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《学校党建与思想教育》
北大核心
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2005 |
20
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9
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中国共产党党内集中教育的基本经验 |
王树荫
王君
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《思想政治教育研究》
北大核心
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2021 |
4
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10
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论马克思主义在中国早期的传入与传播 |
王树荫
温静
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《思想政治教育研究》
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2011 |
6
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11
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“马克思主义基本原理及其学科建设”研讨会综述 |
王树荫
卢少求
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《思想理论教育导刊》
CSSCI
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2008 |
3
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12
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论中国共产党90年思想政治教育的基本经验 |
王树荫
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《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
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2011 |
24
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13
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深化中国共产党思想政治教育百年历史与经验研究 |
王树荫
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2018 |
9
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14
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中国共产党思想政治教育理论研究需要明确的六个关系 |
王树荫
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《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
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2009 |
9
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15
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“两学一做”学习教育的主线和着力点 |
王树荫
贾雪丽
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《前线》
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2016 |
2
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深刻领悟“两个确立”的决定性意义 |
王树荫
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《北京交通大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2023 |
5
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17
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论延安整风运动的基本经验 |
王树荫
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《思想政治教育研究》
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2007 |
14
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18
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高等学校师德建设论 |
王树荫
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《思想政治教育研究》
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2010 |
12
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19
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延安新秧歌剧的价值导向与历史作用 |
王树荫
汤垚
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《甘肃社会科学》
CSSCI
北大核心
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2022 |
3
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20
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试论七七事变后日本的不扩大方针 |
王树荫
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《史学月刊》
CSSCI
北大核心
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1994 |
2
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