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在新课程中健康成长——枝江市实验小学优秀青年教师王昌胜
1
作者 罗善彪 王昌胜 《湖北教育》 2005年第7期69-71,共3页
2005年，全国第四届新世纪小学数学课堂教学大赛举办，王昌胜老师代表我省参赛，获得一等奖，得到在场专家、教师的高度关注，并给予了高度评价，他执教的这节课是现场最受关注的一节课，这次的成功并不是偶然．他是一位善于思考、勤于... 2005年，全国第四届新世纪小学数学课堂教学大赛举办，王昌胜老师代表我省参赛，获得一等奖，得到在场专家、教师的高度关注，并给予了高度评价，他执教的这节课是现场最受关注的一节课，这次的成功并不是偶然．他是一位善于思考、勤于钻研、很有潜质的青年教师。目前正进京接受北师大基础课程研究中心为其提供的免费研修一年的培训。 展开更多
关键词 课程改革 枝江市实验小学 青年教师 王昌胜 《帮动物安家》 数学教学 教学案例 评析
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PDCA在检验科改进TAT时间中的应用
2
作者 贺永焕 王贵娟 王昌胜 《医学检验与临床》 2025年第2期78-81,共4页
目的:使用PDCA工具对检验科TAT时间进行持续改进。方法:统计2022年9-12月的检验科血常规、尿常规TAT时间合格率及中位数,利用PDCA工具对此段时间进行分析改进,然后统计2023年1-4月份检验科血常规、尿常规TAT时间合格率及中位数,以此验证... 目的:使用PDCA工具对检验科TAT时间进行持续改进。方法:统计2022年9-12月的检验科血常规、尿常规TAT时间合格率及中位数,利用PDCA工具对此段时间进行分析改进,然后统计2023年1-4月份检验科血常规、尿常规TAT时间合格率及中位数,以此验证PDCA在检验科改进TAT时间中的有效应用。结果:检验科2023年1-4月份的血常规、尿常规TAT时间合格率比2022年9-12月的血常规、尿常规TAT时间合格率明显提高,TAT中位数改进后明显缩短,通过t检验分析,发现实行PDCA前后血、尿TAT合格率及中位数差异显著(P<0.05)。结论:PDCA工具在检验科改进TAT时间中有非常重要的作用,能提高检验科工作效率,增强检验科的服务能力。 展开更多
关键词 ISO15189 检验科 TAT时间 PDCA循环
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加力内锥的气膜冷却特性研究
3
作者 王昌胜 李锋 +3 位作者 熊溢威 赵凯 杨宏宇 周韬 《国际航空航天科学》 2017年第1期17-26,共10页
为了满足新一代加力燃烧室进口温度的上升需求,有必要对内锥进行气膜冷却以降低其红外辐射。本文主要以试验和数值模拟相结合的方法,研究内锥的气膜冷却特性,找出中心锥的热点。结果表明:未冷却条件下,支板前缘和尾缘附近,内锥壁温较高;... 为了满足新一代加力燃烧室进口温度的上升需求,有必要对内锥进行气膜冷却以降低其红外辐射。本文主要以试验和数值模拟相结合的方法,研究内锥的气膜冷却特性,找出中心锥的热点。结果表明:未冷却条件下,支板前缘和尾缘附近,内锥壁温较高;在5%冷气条件下,由于内锥前段冷却气膜覆盖不均匀,冷却效果较差,而内锥尖部由于回流区的影响,部分冷却气膜被吹离壁面,冷却效果一般。而且冷气和燃气密度比越大,冷气更容易贴壁面形成冷却气膜,冷却效率越高。 展开更多
关键词 冷却效率 气膜冷却 内锥 密度比 加力燃烧室
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知识内在逻辑应向学生认知适当妥协——“用字母表示数”案例研究
4
作者 王昌胜 刘玉华 《小学教学（数学版）》 2016年第4期28-30,共3页
第一次案例尝试第一次是按照北师大版第三版教材（当时没有第四版教材,下同）教学＂用字母表示数＂的。上过课之后,大家觉得课堂难以把握：一会儿表示青蛙（规律）,一会儿跳到年龄关系（变量）,一会儿又回到表示运算律（规律）,感觉层... 第一次案例尝试第一次是按照北师大版第三版教材（当时没有第四版教材,下同）教学＂用字母表示数＂的。上过课之后,大家觉得课堂难以把握：一会儿表示青蛙（规律）,一会儿跳到年龄关系（变量）,一会儿又回到表示运算律（规律）,感觉层次不清晰, 展开更多
关键词 “用字母表示数” 学生认知 内在逻辑 案例 妥协 知识 北师大版 第四版
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数值分析在基坑变形预测中的应用 被引量：34
5
作者 张运良 聂子云 +1 位作者 李凤翔 王昌胜 《岩土工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第S1期113-119,共7页
针对各种常见基坑支护方式的受力特点,采用大型非线性有限元软件ABAQUS分别建立相应的数值分析模型,对这些支护方式作用下的基坑开挖的变形情况进行比较分析,总结出各种支护方式下基坑变形规律,为基坑支护结构设计、基坑开挖及基坑变形... 针对各种常见基坑支护方式的受力特点,采用大型非线性有限元软件ABAQUS分别建立相应的数值分析模型,对这些支护方式作用下的基坑开挖的变形情况进行比较分析,总结出各种支护方式下基坑变形规律,为基坑支护结构设计、基坑开挖及基坑变形监控量测提供参考依据。 展开更多
关键词 基坑 墙体侧移 地表沉降 数值分析
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超声速气流中液体横向射流的破碎特性 被引量：8
6
作者 李锋 吕付国 +3 位作者 罗卫东 赵凯 王昌胜 熊溢威 《北京航空航天大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第12期2356-2362,共7页
为了研究超燃冲压发动机燃烧室内液体燃料雾化掺混特性,确定影响雾化的关键因素以实现高效燃烧,在超燃冷态雾化实验平台,以纹影法为主,同时辅助以平面激光诱导荧光（PLIF）技术和基于向前散射原理的颗粒直径测量技术,分别对横向射流航... 为了研究超燃冲压发动机燃烧室内液体燃料雾化掺混特性,确定影响雾化的关键因素以实现高效燃烧,在超燃冷态雾化实验平台,以纹影法为主,同时辅助以平面激光诱导荧光（PLIF）技术和基于向前散射原理的颗粒直径测量技术,分别对横向射流航空煤油RP-3和水在超声速气流中的流场波系结构、射流穿透深度和诱导弓形激波强度等进行了实验研究,并对射流雾化掺混特性进行了数理分析.结果表明：定义的无量纲参数能够定性分析两种液体横向射流在超音速流场中的变化规律,并得到与实验结果一致的结论;在动压比1.0-3.3范围内,射流穿透深度和诱导弓形激波强度随着动压比和射流速度的增加而增加;表面张力和黏度对超声速射流掺混有重要影响. 展开更多
关键词 超燃冲压发动机 横向射流 纹影法 平面激光诱导荧光(PLIF) 雾化
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超声波的传播特性及其对钎料润湿行为的影响 被引量：6
7
作者 许志武 闫久春 +1 位作者 王昌胜 杨士勤 《焊接学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2010年第12期5-8,共4页
通过ANSYS有限元数值模拟和试验相结合,研究了超声波在固态试件及钎料液滴中的传播特性.结果表明,试件表面的声振动分布不均匀,沿传播方向振幅先增大后减小,再增大,各个峰值位置的间隔约为10 mm.当加载振幅增大时,试件表面上同一位置的... 通过ANSYS有限元数值模拟和试验相结合,研究了超声波在固态试件及钎料液滴中的传播特性.结果表明,试件表面的声振动分布不均匀,沿传播方向振幅先增大后减小,再增大,各个峰值位置的间隔约为10 mm.当加载振幅增大时,试件表面上同一位置的振幅也随之变大,且大于所加载的超声波的振幅,但位移场的分布规律不变,表面质点保持着与超声频率相近的振动.钎料液滴内部的声压值随着试件表面振动的增大而增大,当加载振幅超过7.5μm后,钎料液滴内部的声负压值均可达到数万帕.试验观察结果较好地验证了有限元模拟的结果. 展开更多
关键词 超声波 数值模拟 位移场 声压 润湿
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让成长悄然而至
8
作者 王昌胜 《湖北教育（综合资讯）》 2016年第2期70-70,共1页
把接待来访视为锻炼孩子的机会。刚出任一所新建公办小学校长不久,学校便迎来了首批参观者。笔者提议由学生自愿报名担任学校的小导游,负责向参观者介绍我们的学校。可老师们觉得孩子们不具备做"小导游"的能力?怎么做才能让... 把接待来访视为锻炼孩子的机会。刚出任一所新建公办小学校长不久,学校便迎来了首批参观者。笔者提议由学生自愿报名担任学校的小导游,负责向参观者介绍我们的学校。可老师们觉得孩子们不具备做"小导游"的能力?怎么做才能让学生具备这种能力?任何能力只能在实践中培养和锻炼,不可能从书本、说教中来。就如同在水中才能学会游泳,在合作中才能学会合作一样,能力是在实践中培养和提高的。 展开更多
关键词 公办小学 自愿报名 学会合作 接待来访 真实情境 一所 教育情境 教育智慧 气不足 交流对话
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让每个人觉得自己很重要
9
作者 王昌胜 《湖北教育（综合资讯）》 2016年第6期72-72,共1页
由学生题写校名。宜昌市青岛路小学是2015年9月投入使用的一所新学校,刚刚开始招生就有很多来访者和路人在校门口拍照留念,有的还将照片发到微信朋友圈。为什么一所学校的校门竟引人"围观"?原来这所学校的校名是由几名学生题... 由学生题写校名。宜昌市青岛路小学是2015年9月投入使用的一所新学校,刚刚开始招生就有很多来访者和路人在校门口拍照留念,有的还将照片发到微信朋友圈。为什么一所学校的校门竟引人"围观"?原来这所学校的校名是由几名学生题写的。青岛路小学建成后,关于校名的设计和书写问题,在全校征求意见时,老师们提出了多种方案:用印刷体的楷体书写,规范大方,简洁醒目;用王羲之的字,有韵味有品味; 展开更多
关键词 拍照留念 校门口 朋友圈 一所 美术教师 成何 集体参与 课堂教学 行为文化 字组
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理解和支持源于真诚沟通
10
作者 王昌胜 《湖北教育（综合资讯）》 2016年第10期72-72,共1页
在交往中学会交往。学校一位年轻的美术教师找我反映其在校内双向聘任过程中所遭受的不公正待遇。大意是,某班主任事先与其沟通,已确定届时聘任她做班级辅导员,但是由于年级组内其他方面的压力(一般来说,基本上都是聘任语文、数学、英语... 在交往中学会交往。学校一位年轻的美术教师找我反映其在校内双向聘任过程中所遭受的不公正待遇。大意是,某班主任事先与其沟通,已确定届时聘任她做班级辅导员,但是由于年级组内其他方面的压力(一般来说,基本上都是聘任语文、数学、英语等'大学科'的教师担任辅导员),所以这位班主任临时改变了主意,但又不好意思明说,便从侧面做她的'思想工作':你怎么还想当辅导员呀。 展开更多
关键词 美术教师 年级组 思想工作 中所 不公正待遇 其在 读书社 人员名单 协调者 人际交往能力
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评价的根本目的是促进人的发展
11
作者 王昌胜 《湖北教育（综合资讯）》 2016年第5期74-74,共1页
充分发挥竞聘上岗的引导和激励功能根据教育局统一要求,学校教职工实行双向选择竞聘上岗。如何充分发挥竞聘上岗的引导和激励功能?我们采取了以下操作策略:消除教师的不安全感。全校69名教师,我们设置了70个工作岗位,释放的信息非常明确... 充分发挥竞聘上岗的引导和激励功能根据教育局统一要求,学校教职工实行双向选择竞聘上岗。如何充分发挥竞聘上岗的引导和激励功能?我们采取了以下操作策略:消除教师的不安全感。全校69名教师,我们设置了70个工作岗位,释放的信息非常明确:双向选择竞聘上岗的目的不是让老师难堪,而是在于实现师资的合理搭配。 展开更多
关键词 竞聘上岗 不安全感 人的发展 教师团队 工作岗位 中青年教师 考评结果 学校教职工 部门主任 改进意见
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善于营造教师专业研究的场域
12
作者 王昌胜 《湖北教育（综合资讯）》 2016年第3期69-69,共1页
变每周例会为日常练兵。例会是学校管理中的常规动作,而例会形态则可折射出每一所学校的管理文化。近几年来,我所在学校的例会也经历了变革与发展。我们将传统的干部讲教师听,领导布置教师执行的例会形式,改成教师轮流主持、分享对话、... 变每周例会为日常练兵。例会是学校管理中的常规动作,而例会形态则可折射出每一所学校的管理文化。近几年来,我所在学校的例会也经历了变革与发展。我们将传统的干部讲教师听,领导布置教师执行的例会形式,改成教师轮流主持、分享对话、梳理总结等几个环节。例会内容包括分享即得、研究在线、有事说事等几个模块。分享即得。每次例会前15分钟,邀请一位教师(或团队) 展开更多
关键词 周例会 学校管理 实践性知识 一所 年级组 不知道 作业批改 学校行政 研究意识 集体讨论
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师生一起创建学校文化
13
作者 王昌胜 《湖北教育（综合资讯）》 2016年第4期72-72,共1页
让学校倡导的东西"看得见"。在未来学校物理空间的设计中,我们秉持的一个基本观点是,让学校倡导的东西"看得见"。我们认为阅读非常重要,所以图书馆、阅览室建设要满足师生的阅读需求,充分发挥图书资源的作用,方便... 让学校倡导的东西"看得见"。在未来学校物理空间的设计中,我们秉持的一个基本观点是,让学校倡导的东西"看得见"。我们认为阅读非常重要,所以图书馆、阅览室建设要满足师生的阅读需求,充分发挥图书资源的作用,方便师生借阅。比如,我们将图书馆设置在学生"必经之地",孩子们上学放学,日常活动经常经过的地方。这样让孩子们看到图书馆,看到阅览室,并被其吸引,可以看到自己的伙伴们正在聚精会神地阅读。通过这些"看得见",来影响学生行为,这是一种"无声" 展开更多
关键词 图书资源 学生行为 伙伴们 空间的 图书角 陶艺作品 念想 高速网络 艺术教育 艺术元素
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如何解决问题才是问题
14
作者 王昌胜 《湖北教育（综合资讯）》 2016年第1期67-67,共1页
没有"用"就"没有用"某校搞教师基本功竞赛,有一项是双笔字(粉笔字和钢笔字)竞赛,全校教师在规定的时间、地点参与并分出等级。问及目的,是为了促进教师书写的规范和板书的美观。学校不仅定期举行写字比赛,而且签到... 没有"用"就"没有用"某校搞教师基本功竞赛,有一项是双笔字(粉笔字和钢笔字)竞赛,全校教师在规定的时间、地点参与并分出等级。问及目的,是为了促进教师书写的规范和板书的美观。学校不仅定期举行写字比赛,而且签到也是采取粉笔签到的方式:由书法教师事先在校门口的黑板上书写样字,老师们签到时照样临帖,每天有专人评比并公布结果。追问这种练字方式对日常板书有多大帮助时。 展开更多
关键词 教师基本功 校门口 粉笔字 有作 反问句 个人思考 教参 简笔画 学生积极性 思考力
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努力成为教师专业发展的关键人
15
作者 王昌胜 《湖北教育（综合资讯）》 2016年第8期66-66,共1页
'我不想喂猪,我还是想教书。'小王老师找到我,说希望我以校长的身份给他父母做做工作。究其原因,原来是他家里缺人手,父母希望他回家帮忙打理养猪场,养猪场的收入要比他当老师的收入高出好几倍。而小王老师是曾一度被学校边缘... '我不想喂猪,我还是想教书。'小王老师找到我,说希望我以校长的身份给他父母做做工作。究其原因,原来是他家里缺人手,父母希望他回家帮忙打理养猪场,养猪场的收入要比他当老师的收入高出好几倍。而小王老师是曾一度被学校边缘化的教师,最开始承担的是语文学科的教学,后来转做体育教师,而任教体育学科好长一段时间都找不到感觉,当时甚至做好了辞职改行的准备。随后。 展开更多
关键词 行动研究 内驱力 给你 一本 班风 开一 李老师 阅读量 张书 了明
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“我怎么就没有想到呢”
16
作者 王昌胜 《湖北教育（综合资讯）》 2016年第7期70-70,共1页
倡导同伴之间相互激励的文化氛围。为了使新教师尽快适应学校,融入团队文化,学校往往会通过诸如结对子、开座谈会等方式,促使新教师尽快了解学校的教研文化和学校管理,认识新同事。当然,学校也借此机会关注新教师的精神面貌和工作状态... 倡导同伴之间相互激励的文化氛围。为了使新教师尽快适应学校,融入团队文化,学校往往会通过诸如结对子、开座谈会等方式,促使新教师尽快了解学校的教研文化和学校管理,认识新同事。当然,学校也借此机会关注新教师的精神面貌和工作状态。我们学校也不例外,开学伊始,虽然工作头绪非常多。 展开更多
关键词 教师座谈会 团队文化 学校管理 开座谈会 精神面貌 工作状态 愿意做 影像记录 学生管理 祝福语
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引导教师追寻自己的教学风格
17
作者 王昌胜 《湖北教育（综合资讯）》 2016年第9期72-72,共1页
提炼课堂关键词。什么样的课是好课?很多人都在探讨这方面的问题,大多以专家的观点和学校的规定为标准,但很少顾及学生的意见和感受。我们学校关于好课的标准,是综合广大家长、学生、教师和社会人士的意见逐步提炼出来的。我们学校曾广... 提炼课堂关键词。什么样的课是好课?很多人都在探讨这方面的问题,大多以专家的观点和学校的规定为标准,但很少顾及学生的意见和感受。我们学校关于好课的标准,是综合广大家长、学生、教师和社会人士的意见逐步提炼出来的。我们学校曾广泛征集各类人士对好课的看法,以便提炼出好课的关键词。 展开更多
关键词 社会人士 课堂目标 歌词内容 作文课 案例描述 数学老师 展示课 评课 成果汇报
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小净距隧道施工监控量测与数值分析 被引量：5
18
作者 张运良 王昌胜 +1 位作者 路平 李凤翔 《铁道科学与工程学报》 CAS CSCD 2011年第6期50-53,共4页
针对小净距隧道净距小和出口段围岩较差的特点,在进洞施工过程中,严格按照新奥法对其进行监控量测,对洞内掌子面、支护状况、拱顶沉降、水平收敛和地表沉降等项目进行了监测,并对量测数据进行分析;同时建立数值计算模型,对施工过程进行... 针对小净距隧道净距小和出口段围岩较差的特点,在进洞施工过程中,严格按照新奥法对其进行监控量测,对洞内掌子面、支护状况、拱顶沉降、水平收敛和地表沉降等项目进行了监测,并对量测数据进行分析;同时建立数值计算模型,对施工过程进行模拟分析。通过现场监测和数值模拟对比分析,得出该隧道围岩变形规律。此结果对变更施工措施和安全施工有一定的指导意义。 展开更多
关键词 小净距隧道 监控量测 数值分析
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MHD控制微电离等离子体射流 被引量：2
19
作者 罗卫东 李锋 +3 位作者 孙佰刚 赵凯 熊溢威 王昌胜 《北京航空航天大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第9期1758-1764,共7页
为了研究磁流体动力学(MHD)控制低温微电离等离子体射流,实现推力矢量的可行性,提出了一种基于MHD控制等离子体流动理论的试验方法,建立了种子(碱金属盐)诱导燃气电离的MHD流动控制试验台,研究了不同温度和不同磁场方向条件下射流偏转... 为了研究磁流体动力学(MHD)控制低温微电离等离子体射流,实现推力矢量的可行性,提出了一种基于MHD控制等离子体流动理论的试验方法,建立了种子(碱金属盐)诱导燃气电离的MHD流动控制试验台,研究了不同温度和不同磁场方向条件下射流偏转向量角,并用用户自定义函数(UDF)加载MHD模型求解三维N-S方程,探究了数值研究MHD控制的可行性.结果表明:向燃烧室内注入低电离能种子能够诱导燃气电离,形成磁流体,在磁场作用下实现推力矢量控制;等离子体射流偏转的数值模拟结果与试验结果在一定程度上是一致的,说明数值模拟MHD流动控制具有一定的可信度. 展开更多
关键词 磁流体动力学(MHD) 等离子体 诱导电离 推力矢量 数值模拟
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爆破震动对小净距隧道影响的数值分析 被引量：2
20
作者 张运良 宋杰 +2 位作者 王昌胜 聂子云 万民科 《中外公路》 北大核心 2012年第6期238-242,共5页
小净距隧道后行线的爆破施工会对先行线的初期支护结构产生震动影响。为了研究该影响,笔者结合湖南省某隧道,对小净距隧道后行线的爆破施工进行数值模拟,计算了不同净距时,隧道先行线不同断面、不同位置的衬砌单元主应力及质点的震速,... 小净距隧道后行线的爆破施工会对先行线的初期支护结构产生震动影响。为了研究该影响,笔者结合湖南省某隧道,对小净距隧道后行线的爆破施工进行数值模拟,计算了不同净距时,隧道先行线不同断面、不同位置的衬砌单元主应力及质点的震速,整理分析后得出以下结论:衬砌迎爆侧受爆破震动影响较大,主应力和震速的极值都出现在迎爆侧墙腰位置;衬砌内侧的应力值略大于外侧;主应力和质点震速的极值都随净距的增大而减小;近爆点水平方向的震速值大于竖直方向。 展开更多
关键词 小净距隧道 爆破 数值模拟
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