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基于大工程观教育理念的测绘工程文化育人策略 被引量：7
1
作者 王文福 周秋生 曲建光 《测绘工程》 CSCD 2011年第2期77-80,共4页
基于大工程观教育理念,从工程教育到工程文化教育的跨越入手,分析测绘工程文化在应用型人才培养中的地位,在理清测绘工程文化内涵与结构的基础上,进一步阐述测绘工程文化的价值取向,探讨大工程观教育理念下测绘工程文化育人的策略。
关键词 大工程观 工程教育 工程文化 测绘工程文化 育人策略
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卵巢内胚窦瘤化疗的合理性探讨 被引量：3
2
作者 王文福 陈淑珍 +1 位作者 李玉芝 孙蕊 《中国肿瘤临床》 CAS CSCD 北大核心 1994年第2期93-95,共3页
1980～1988年收治22例卵巢内胚窦瘤,按术后残存肿瘤<1cm和>1cm分成两组,两组分别存活期各为46个月和15.5个月(P<0.01).又按术后予以联合化疗和单一化疗分成两组,两组存活期分别为28个月和10个月(P<0.05).术后首先应用腹腔... 1980～1988年收治22例卵巢内胚窦瘤,按术后残存肿瘤<1cm和>1cm分成两组,两组分别存活期各为46个月和15.5个月(P<0.01).又按术后予以联合化疗和单一化疗分成两组,两组存活期分别为28个月和10个月(P<0.05).术后首先应用腹腔联合化疗,越早越好.DDP和5—Fu联合腹腔化疗较合理,3次后每月1次VAC方案全身化疗效果较佳.少数病例在7～8个疗程后加全腹^(60)Co外照射.早期病例应行腹膜后淋巴清除术.连续测定AFP可作为治疗监护和评价预后.不宜行二次探查术. 展开更多
关键词 内胚窦瘤 卵巢肿瘤 药物疗法
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案例教学在自然地理教学中的应用 被引量：5
3
作者 王文福 梅晓丹 +1 位作者 梁欣 李丹 《中国冶金教育》 2014年第1期12-15,共4页
以案例教学在自然地理教学中的应用研究为载体,论述案例教学在应用型人才培养中的作用,自然地理应用案例教学的必要性和可行性,自然地理案例教学面临的问题。提出推动自然地理深入开展案例教学的建议,对深化自然地理教学改革,培养应用... 以案例教学在自然地理教学中的应用研究为载体,论述案例教学在应用型人才培养中的作用,自然地理应用案例教学的必要性和可行性,自然地理案例教学面临的问题。提出推动自然地理深入开展案例教学的建议,对深化自然地理教学改革,培养应用人才具有积极意义。 展开更多
关键词 自然地理 案例 案例教学 教学改革 能力培养
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期刊防范学术不端的深度反思——兼谈对AMLC系统的理性认知 被引量：11
4
作者 王文福 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2017年第3期32-36,41,共6页
对来稿进行学术不端检测是编辑部初审稿件的重要工作,检测过程往往存在过分依赖软件,对结果“一刀切”的倾向。文章通过深入分析,揭示了学术不端文献检测系统AMCL的弊端,并从法律层面界定了合理引用与抄袭的界限;指出对检测结果要理性分... 对来稿进行学术不端检测是编辑部初审稿件的重要工作,检测过程往往存在过分依赖软件,对结果“一刀切”的倾向。文章通过深入分析,揭示了学术不端文献检测系统AMCL的弊端,并从法律层面界定了合理引用与抄袭的界限;指出对检测结果要理性分析,依靠但不依赖,必要时通过同行专家作出正确判断;对系统的不足提出了改进建议;对学术不端的防范机制进行了深度反思,提出了综合治理的建议。 展开更多
关键词 学术不端 文字复制比 期刊 AMLC 科研评价机制 防范体系
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“质量工程”背景下地图学精品课程建设的思考和实践 被引量：9
5
作者 王文福 马俊海 《测绘与空间地理信息》 2011年第1期22-25,共4页
以"质量工程"和国家人才强国战略为背景,基于地图学的学科特点,深入剖析了地图学课程存在的问题,以科学发展观为指导,基于CDIO工程教育理念,从应用型人才培养目标出发,结合课程教学实际,提出了地图学课程建设的创新方案,实践... 以"质量工程"和国家人才强国战略为背景,基于地图学的学科特点,深入剖析了地图学课程存在的问题,以科学发展观为指导,基于CDIO工程教育理念,从应用型人才培养目标出发,结合课程教学实际,提出了地图学课程建设的创新方案,实践中坚持"以人为本",以能力培养为主线,以高水平、有特色、重实效作为课程建设的基本原则,使地图学精品课程的建设收到了实效。 展开更多
关键词 质量工程 地图学 课程建设 CDIO 能力培养
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超站仪在第二次土地调查中的应用 被引量：2
6
作者 王文福 张为成 马俊海 《黑龙江工程学院学报》 CAS 2011年第2期10-12,共3页
超站仪的出现打破常规测量方法的测量模式,实现无控制点测量模式。结合扶余县国土二调项目,给出超站仪在具体作业中的作业方法,通过精度分析,验证超站仪测量完全满足地籍测量的精度要求。
关键词 土地二调 超站仪 无控制点测量模式 精度分析 应用价值
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协同创新背景下高校科技评价机制研究 被引量：2
7
作者 王文福 张德福 +3 位作者 郝丽英 罗玲 王欣 王晓琳 《哈尔滨学院学报》 2020年第8期121-125,共5页
协同创新必须要调动参与各方的科研积极性,而科技评价起着指挥棒和风向标的作用,对协同创新与创新驱动发展的深入开展具有重要作用。文章结合协同创新与创新驱动发展的现实需要,提出科技评价改革必须坚持贡献导向、质量导向、协同导向;... 协同创新必须要调动参与各方的科研积极性,而科技评价起着指挥棒和风向标的作用,对协同创新与创新驱动发展的深入开展具有重要作用。文章结合协同创新与创新驱动发展的现实需要,提出科技评价改革必须坚持贡献导向、质量导向、协同导向;改变长期以来的重形式轻贡献、重数量轻质量、重短期轻长远的倾向;改变只注重第一单位、第一作者而忽视合作者贡献的弊端;建立分类、多元、开放的评价机制;学术界和科研管理部门通力合作,在科研评价中给予合作一定的贡献权重,在“学术共同体”中形成“利益共同体”。以发挥好科技评价在协同创新中引导方向、激励发展的功能,促进高校协同创新与创新驱动发展迸发出巨大活力。 展开更多
关键词 协同创新 创新驱动 高校 科技评价 学术评价
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小波变换在遥感影像处理中的应用 被引量：3
8
作者 王文福 张玉娟 《哈尔滨师范大学自然科学学报》 CAS 2009年第4期58-60,共3页
探讨了小波变换在遥感影像处理中的主要应用.
关键词 小波变换 遥感影像 影像编码 影像去噪 影像镶嵌 影像融合
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超站仪在土地二调中的测控优势和作业方案 被引量：1
9
作者 王文福 马俊海 梅晓丹 《测绘工程》 CSCD 2011年第3期50-53,共4页
根据我国第二次土地调查的特点,分析传统测量方式局限性的基础上,介绍超站仪的概念,论述超站仪的测控一体化优势,提出超站仪在土地二调中的作业方案。在对实验数据精度分析和验证的基础上,进一步论证超站仪测控一体测量模式的优越性,对... 根据我国第二次土地调查的特点,分析传统测量方式局限性的基础上,介绍超站仪的概念,论述超站仪的测控一体化优势,提出超站仪在土地二调中的作业方案。在对实验数据精度分析和验证的基础上,进一步论证超站仪测控一体测量模式的优越性,对深化超站仪的应用、普及和应用推广具有借鉴意义。 展开更多
关键词 国土二调 超站仪 全站仪 GPS 测控一体化
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王文福的诗
10
作者 王文福 《五台山》 2014年第4期93-94,共2页
红春联 红春联一年贴一次 一次贴一年 这春的红也属于夏秋冬 红春联是红年联
关键词 黄河滩 舞枪弄棒 迎新春 三里 冬红 金梅
原文传递
自然地理学“发现学习”的教学探索 被引量：2
11
作者 王文福 孟露 梅晓丹 《中国冶金教育》 2011年第1期29-32,共4页
根据新时期人才培养的需要,应用教育学、心理学的核心教育理论,结合现代技术特点,对"自然地理学"课程应用发现学习法教学进行了探索,认为发现学习适合自然地理教学特点和学生认知水平,在自然地理教学中运用发现学习,可以充分... 根据新时期人才培养的需要,应用教育学、心理学的核心教育理论,结合现代技术特点,对"自然地理学"课程应用发现学习法教学进行了探索,认为发现学习适合自然地理教学特点和学生认知水平,在自然地理教学中运用发现学习,可以充分发挥学生学习的积极性和参与度,提高学生发现问题、提出问题和解决问题的策略和能力。针对发现学习教学策略的实施进行全面的阐述,这对深化教育教学改革,创新教育教学方法具有积极意义。 展开更多
关键词 发现学习 自然地理学 人才培养 教学策略
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与共形不变标量场耦合的Robertson-Walker几何的量子化 被引量：1
12
作者 王文福 陶才德 《西南石油学院学报》 CSCD 1990年第2期117-122,共6页
本文采用约束哈密顿体系的正则描述对与共形不变标量场耦合的Robertson—Walker宇宙量子化,得到了相应的Wheeler—Dewitt方程的精确解,并且证明了在这种情况下代表量子引力中算符次序模糊的参数P等于零。最后,我们还证明了宇宙标度因子... 本文采用约束哈密顿体系的正则描述对与共形不变标量场耦合的Robertson—Walker宇宙量子化,得到了相应的Wheeler—Dewitt方程的精确解,并且证明了在这种情况下代表量子引力中算符次序模糊的参数P等于零。最后,我们还证明了宇宙标度因子的最小值为普朗克长度,从而避免了宇宙向奇点的塌缩。 展开更多
关键词 量子化 W-D方程 标量场 普朗克长度
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提高土地二调外业作业效率的一种方法 被引量：1
13
作者 王文福 马俊海 +1 位作者 梅晓丹 祁向前 《测绘与空间地理信息》 2011年第2期15-18,21,共5页
第二次土地调查工作时间紧、任务重,如何提高外业作业效率成为整个工作的关键。文章在论述传统方法缺陷的基础上,提出了提高土地二调外业作业效率的方法,极大地方便了地籍补测工作,其精度好、效率高,是一种全新的外业测量方式。
关键词 土地二调 超站仪 SmartStation 地籍调查 精度评定 外业效率
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基于Bb平台的自然地理学网络课程资源的建设 被引量：1
14
作者 王文福 梅晓丹 梁欣 《测绘与空间地理信息》 2010年第6期20-22,共3页
自然地理学课程具有知识点多、信息量大、直观性强等特点,使用传统教育技术手段进行课程建设,已经难以满足信息时代学生的需求,Blackboard网络平台的出现,使自然地理学课程建设恰逢良机,建设网络平台的关键是课程网络资源的建设,文章就... 自然地理学课程具有知识点多、信息量大、直观性强等特点,使用传统教育技术手段进行课程建设,已经难以满足信息时代学生的需求,Blackboard网络平台的出现,使自然地理学课程建设恰逢良机,建设网络平台的关键是课程网络资源的建设,文章就自然地理课程网络资源建设问题进行了讨论,提出了网络课程资源的基本方案。 展开更多
关键词 网络平台 自然地理学 网络课程资源 课程建设 Based Physical GEOGRAPHY 课程网络资源 地理学课程 信息时代 建设问题 技术手段 基本方案 传统教育 知识点 信息量 直观 学生 需求 文章 特点
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自然地理野外实践教学的改革与创新 被引量：10
15
作者 王文福 张玉娟 《长春师范学院学报（自然科学版）》 2010年第3期93-95,共3页
自然地理实践教学是地理教学的重要组成部分,是一个相对独立的教学过程。文章结合教学实际,对自然地理实践教学存在的问题进行了分析和思考,提出了解决的办法,并制定了自然地理实践教学改革与创新的方案。
关键词 自然地理 野外实践 能力培养 教学改革 评价体系
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基于科学发展观的“自然地理学”课程教学改革 被引量：1
16
作者 王文福 梁欣 梅晓丹 《中国冶金教育》 2010年第3期46-48,共3页
在高校全面学习实践科学发展观的背景下,按照科学发展观的基本要求,对"自然地理学"课程教学进行了全面的反思和改革,教改中确立"以人为本"的教育价值观,"以学生为中心"的教育发展观,"以能力为目标&q... 在高校全面学习实践科学发展观的背景下,按照科学发展观的基本要求,对"自然地理学"课程教学进行了全面的反思和改革,教改中确立"以人为本"的教育价值观,"以学生为中心"的教育发展观,"以能力为目标"的教育质量观,"以强素质为中心"的人才培养观,在教学中取得了一定的成效。 展开更多
关键词 科学发展观 以人为本 自然地理学 教学改革 能力培养
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基于“卓越工程师培养计划”的自然地理教学模式的构建 被引量：6
17
作者 王文福 《长春师范学院学报（自然科学版）》 2011年第4期136-139,共4页
文章基于"卓越工程师培养计划",以科学发展观为指导,构建了体现师生关系"人性化"、教学手段"现代化"、教学内容"科学化"、教学方式"多样化"、实践教学"规范化"、评价体系&... 文章基于"卓越工程师培养计划",以科学发展观为指导,构建了体现师生关系"人性化"、教学手段"现代化"、教学内容"科学化"、教学方式"多样化"、实践教学"规范化"、评价体系"客观化"的自然地理教学模式;提出借鉴CDIO教学理念,实现从传授"知识"和考核"学习成绩"向评价"学习成效"和培养"能力"的转变。 展开更多
关键词 自然地理 “卓越工程师培养计划” 科学发展观 CDIO 教学改革 能力培养
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《自然地理学》案例教学初探 被引量：6
18
作者 王文福 《测绘与空间地理信息》 2011年第6期10-13,共4页
文章介绍了案例教学的内涵、特色,表述了案例教学在人才培养中的重要作用,根据自然地理学科特点阐述了应用案例教学的必要性,论述了自然地理实施案例教学应守持的理念,遵循的原则,并对自然地理案例教学的设计进行了研究,提出了自然地理... 文章介绍了案例教学的内涵、特色,表述了案例教学在人才培养中的重要作用,根据自然地理学科特点阐述了应用案例教学的必要性,论述了自然地理实施案例教学应守持的理念,遵循的原则,并对自然地理案例教学的设计进行了研究,提出了自然地理案例教学设计的一般模式。 展开更多
关键词 自然地理 案例教学 案例设计 案例教学模式
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测绘专业《自然地理学》教改体系的构建 被引量：5
19
作者 王文福 《长春师范学院学报（自然科学版）》 2009年第5期86-89,共4页
根据自然地理学和测绘人才培养的关系,分析了当前自然地理学课程体系与教学存在的不足,构建了《自然地理学》教学改革的体系,提出了在教学中应加大信息技术的应用,加强探究性学习训练,以适应培育具有创新精神和全面发展的优秀测绘人才... 根据自然地理学和测绘人才培养的关系,分析了当前自然地理学课程体系与教学存在的不足,构建了《自然地理学》教学改革的体系,提出了在教学中应加大信息技术的应用,加强探究性学习训练,以适应培育具有创新精神和全面发展的优秀测绘人才的需要。 展开更多
关键词 测绘人才培养 自然地理学 教学改革 教改体系 教学质量
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《自然地理学》案例教学问题辨析与范式建构 被引量：5
20
作者 王文福 《测绘与空间地理信息》 2012年第2期34-37,共4页
文章对自然地理案例教学中一些热点问题进行了深入的解读和辨析,厘清了对案例教学的认识,构建了自然地理案例教学的范式,对深化自然地理教学改革具有积极意义。
关键词 自然地理 案例教学 问题辨析 教学范式
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