钟秉林先生的本科教学评估理念与实践

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作者 王洪才 温玲子 《山东高等教育》 2024年第4期22-28,90,共8页

钟秉林先生是当代中国高等教育改革发展的重要推动者之一,他特别强调本科教学评估在高等教育内涵式发展中的重要性,并为本科教学评估制度完善做出了突出贡献,对我国本科教学评估工作推进产生深远影响。钟先生分别以参与者、领导者和主... 钟秉林先生是当代中国高等教育改革发展的重要推动者之一,他特别强调本科教学评估在高等教育内涵式发展中的重要性,并为本科教学评估制度完善做出了突出贡献,对我国本科教学评估工作推进产生深远影响。钟先生分别以参与者、领导者和主评者的身份,深入体验了我国本科教学评估的初创、发展和不断走向成熟过程,对本科教学评估有着全面而深刻的认识。钟秉林先生客观评价了首轮本科教学评估所取得的成绩,将之归纳为“六个促进”,并对本科教学评估制度改进提出了“四个促进、四个发挥”观点,致力于实现“五个转变”“五个更加重视”目标。这些观念与实践是一笔宝贵的财富,对于推动我国高等教育高质量发展具有深远的启示和影响。 展开更多

关键词 钟秉林 本科教学评估 教育改革 教学质量

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高职院校“互联网+思政育人”的机遇、挑战与对策 被引量：7

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作者 温玲子 许新国 《教育与职业》 北大核心 2021年第4期100-103,共4页

“互联网+思政育人”是提升高职院校思政育人实效的重要途径。文章提出了高职院校“互联网+思政育人”发展对策:顺应时代发展,筑牢“互联网+思政育人”阵地;构建育人机制,搭建“互联网+思政育人”平台;培养专业队伍,实现“互联网+思政... “互联网+思政育人”是提升高职院校思政育人实效的重要途径。文章提出了高职院校“互联网+思政育人”发展对策:顺应时代发展,筑牢“互联网+思政育人”阵地;构建育人机制,搭建“互联网+思政育人”平台;培养专业队伍,实现“互联网+思政育人”目标;创建精品课程,塑造“互联网+思政育人”品牌;营造校园文化,打造“互联网+思政育人”空间。 展开更多

关键词 高职院校 互联网+ 思政育人

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ESP理论指导下的高校英语教师自我发展探析 被引量：3

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作者 温玲子 柳海荣 《河北民族师范学院学报》 2014年第3期102-105,共4页

目前,我国大学英语教学的重心正由EGP向ESP发展,即从一般用途英语转向专门用途英语转变,ESP课程逐渐成为21世纪高校英语教学的主流。在ESP理论指导下高校英语教师结合自身特点,教学与科研相辅相成,不断提升自我。

关键词 ESP理论 高校英语教师 自我发展

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OBE理念下的“小学教育学”课程改革与实施 被引量：2

4

作者 温玲子 柳海荣 闫佳坤 《教育教学论坛》 2020年第26期292-293,共2页

文章介绍了小学教育学的教育背景与现状,分析了OBE理念下的课程改革目标,从解决核心问题、课程准确定位、课程改革重构、教学结构变革、教学模式创新等五个方面,阐述了课程改革的思路,并以“教师观、学生观”课程为例,进行了具体示范。

关键词 OBE 小学教育学 改革

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幼小衔接视角下英语口语策略研究——以承德市双桥区为例

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作者 温玲子 许新国 柳海荣 《文教资料》 2015年第23期195-196,共2页

幼儿期到小学是儿童身心发展的关键时期,也是语言学习的黄金期,幼儿园和小学的教育衔接变得尤为重要。本文从分析幼小衔接的视角,以英语口语教育为切入点,深入探讨了承德市双桥区的现状,提出了对策性建议,将对解决实际问题产生重要的实... 幼儿期到小学是儿童身心发展的关键时期,也是语言学习的黄金期,幼儿园和小学的教育衔接变得尤为重要。本文从分析幼小衔接的视角,以英语口语教育为切入点,深入探讨了承德市双桥区的现状,提出了对策性建议,将对解决实际问题产生重要的实践意义。 展开更多

关键词 幼小衔接 英语口语 策略研究

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美国大学生就业服务体系及其对我国的启示

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作者 温玲子 魏雷 《文教资料》 2010年第5期136-138,共3页

在我国社会主义市场经济不断发展的今天，人才的竞争变得越来越激烈，加之现在由于美国次贷危机而引发的世界性经济危机已蔓延到全球，我国的企业也深受其影响．纷纷裁减人员，这使得刚刚毕业的大学生承受了更为沉重的就业压力。如何做... 在我国社会主义市场经济不断发展的今天，人才的竞争变得越来越激烈，加之现在由于美国次贷危机而引发的世界性经济危机已蔓延到全球，我国的企业也深受其影响．纷纷裁减人员，这使得刚刚毕业的大学生承受了更为沉重的就业压力。如何做好大学生就业服务工作．关系到在校大学生的就业问题，也关系到整个学校在社会上的声誉及招生情况。本文对美、中两国的大学生就业服务体系进行了对比研究．得出了对我国的启示。 展开更多

关键词 美国 中国 大学生就业服务体系 启示

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高职院校“三全育人”体系的建设 被引量：43

7

作者 许新国 刘占明 温玲子 《教育与职业》 北大核心 2019年第3期77-81,共5页

高等职业教育是我国高等教育体系中的重要组成部分,在注重职业技能培养的过程中,开展"三全育人"对培养新时代的建设者和接班人具有重要意义。文章提出在"成人成才"育人理念下,探索"三联两导"育人模式与&q... 高等职业教育是我国高等教育体系中的重要组成部分,在注重职业技能培养的过程中,开展"三全育人"对培养新时代的建设者和接班人具有重要意义。文章提出在"成人成才"育人理念下,探索"三联两导"育人模式与"成人成才一体化"育人体系基础上,构建"322三全育人"体系,通过开展"六个一"工程确保"三全育人"工作的有序开展,并制定了创新思政育人理念、搭建多维育人平台、提升全员育人质量、打造精品育人项目、优化志愿服务育人机制等高效育人举措。 展开更多

关键词 三联两导 成人成才 “三全育人”

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“互联网+”背景下高校“334”思想政治教育长效机制研究

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作者 温玲子 《河北旅游职业学院学报》 2021年第1期93-97,共5页

本文深入剖析了网络思想政治长效育人机制的内涵,分析了当前高校网络思政治育人在思想认识、管理机制、工作职责方面存在的问题,提出要抓住重大历史机遇,构建高校网络思想政治教育的网络协调机制、监督监控机制、运行保障机制、评估优... 本文深入剖析了网络思想政治长效育人机制的内涵,分析了当前高校网络思政治育人在思想认识、管理机制、工作职责方面存在的问题,提出要抓住重大历史机遇,构建高校网络思想政治教育的网络协调机制、监督监控机制、运行保障机制、评估优化机制,系统构建“334思想政治教育体系”,从“顶层设计,专业团队、创新形式、引领方向、保障体系、系统评估”六个主要方面提出发展举措,实现网络思政长效育人功能。 展开更多

关键词 高校 网络思政 长效机制

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“转型”背景下改进高等数学教学方法的一点思考 被引量：4

9

作者 司志本 温玲子 《河北民族师范学院学报》 2015年第2期81-84,共4页

高等学校的转型发展,是国民经济高速发展对高等教育提出的新要求。作为高等学校中的顶层设计者,在转型时期必须解放思想,转变观念;而对于教学一线的教师来说,也同样需要进行"转型"。就高等数学课的教学而言,教师必须深入分析... 高等学校的转型发展,是国民经济高速发展对高等教育提出的新要求。作为高等学校中的顶层设计者,在转型时期必须解放思想,转变观念;而对于教学一线的教师来说,也同样需要进行"转型"。就高等数学课的教学而言,教师必须深入分析学情,不断改革教法,本着"够用"、"实用"等原则,精简、整合一些教学内容,使学生在有限的课时内,尽可能多的学到一些实用的东西。 展开更多

关键词 高等学校 转型 高等数学 教法 思考

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非双语方向的学前教育专业英语教学策略研究 被引量：2

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作者 柳海荣 温玲子 王冬岩 《河北民族师范学院学报》 2015年第4期101-104,共4页

非双语方向学前教育专业的英语教学存在很多问题,如课程设置的缺陷、专业英语师资的匮乏、教材选用上的地域性、学生的学习兴趣得不到调动、教学模式陈旧等。因此,对教学策略的研究探索是进行教学改革的有效手段。可以从优化课程设置、... 非双语方向学前教育专业的英语教学存在很多问题,如课程设置的缺陷、专业英语师资的匮乏、教材选用上的地域性、学生的学习兴趣得不到调动、教学模式陈旧等。因此,对教学策略的研究探索是进行教学改革的有效手段。可以从优化课程设置、培养专业师资、整合专业教材的内容、激发学生学习兴趣、加快教学模式的改革等方面着手进行。 展开更多

关键词 学前教育专业 英语教学 现状 策略

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基于CIS战略的承德国际旅游形象塑造研究 被引量：2

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作者 许新国 温玲子 王文轩 《河北旅游职业学院学报》 2019年第2期104-109,共6页

在新时代京津冀协同发展的背景下,承德作为生态涵养功能区的定位决定了"生态强市,魅力承德"的城市发展方向。承德市全新的城市发展形象定位,决定了城市的未来,具有重要的现实意义。本文从理念识别系统,行为识别系统和视觉行... 在新时代京津冀协同发展的背景下,承德作为生态涵养功能区的定位决定了"生态强市,魅力承德"的城市发展方向。承德市全新的城市发展形象定位,决定了城市的未来,具有重要的现实意义。本文从理念识别系统,行为识别系统和视觉行为系统三个方面提出承德市国际旅游形象塑造的CIS战略,并提出承德市提升旅游目的地品牌形象具体策略,以期对京津冀城市旅游协同发展提供一些有益的建议和启示。 展开更多

关键词 生态强市 魅力承德 CIS 旅游形象

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基于体验经济的茶文化旅游开发研发 被引量：3

12

作者 许新国 温玲子 《福建茶叶》 2018年第10期151-151,共1页

以茶村游览、茶历史景点观赏为主的茶文化旅游越来越多。在庞大的市场需求下,茶文化旅游必须与时俱进,研发出契合大众情感需求的特色旅游方案。基于此,本文主要论述了在体验经济下,茶文化旅游线路的开发的创新策略。

关键词 体验经济 文化旅游 开发

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基于新公共服务理念的大学英语教学新机制构建 被引量：1

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作者 李长林 柳海荣 +1 位作者 温玲子 仲秀维 《管理观察》 2016年第12期107-108,111,共3页

本着以学生的终身发展为目标,结合教育管理者目前面临的一些问题:"学习者何以自主互助式学习、教学者何以令人满意、教学者和学习者如何达成共同的教学价值观",将新公共服务的一些理念融入大学英语课堂教学中,探讨适合学生自... 本着以学生的终身发展为目标,结合教育管理者目前面临的一些问题:"学习者何以自主互助式学习、教学者何以令人满意、教学者和学习者如何达成共同的教学价值观",将新公共服务的一些理念融入大学英语课堂教学中,探讨适合学生自主学习的大学英语课堂教学模式,以实现大学英语课程的教学目标。提高新公共服务理念与英语语言文化学习的契合度,增强学生自主互助学习英语的能力,使其能够进行更为有效的英语学习。同时,使学生在学习、工作和社会交往中能用新公共服务理论解决实际问题,以适应学生持续发展的需要。 展开更多

关键词 新公共服务 自主互助 英语课堂 实践探究

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承德市城市旅游形象塑造调查与分析 被引量：1

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作者 许新国 温玲子 《河北旅游职业学院学报》 2020年第2期109-112,共4页

随着城市旅游形象塑造的重要性不断得到城市建设者的重视,为了更好地确定城市旅游形象在大众心中的情况,本文特制定了详细的调查问卷,以承德市为例,从城市旅游资源,城市旅游形象,旅游形象塑造,河北省城市旅游形象认知等共七个方面44个问... 随着城市旅游形象塑造的重要性不断得到城市建设者的重视,为了更好地确定城市旅游形象在大众心中的情况,本文特制定了详细的调查问卷,以承德市为例,从城市旅游资源,城市旅游形象,旅游形象塑造,河北省城市旅游形象认知等共七个方面44个问题,进行了集中市场调查,从而得出结论如下:城市旅游形象不鲜明,媒体宣传至关重要、初始印象根深蒂固、城市旅游发展不均衡。因此,提出城市旅游形象的塑造要明确鲜明的城市旅游形象、转变传统的旅游观念、强化旅游形象宣传、打造热点旅游事件、融入区域协同发展的旅游发展策略。 展开更多

关键词 旅游形象 城市 塑造 承德

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“一带一路”背景下高校创新创业教育的机遇、挑战与发展对策

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作者 温玲子 《学周刊》 2024年第19期1-4,共4页

在“一带一路”倡议的推动下,高校创新创业教育面临着前所未有的机遇和挑战。在这一背景下,高校创新创业教育如何适应并引领这一变革,成为亟待研究的问题。本文通过分析“一带一路”背景下高校创新创业教育的现状和未来发展趋势,探讨了... 在“一带一路”倡议的推动下,高校创新创业教育面临着前所未有的机遇和挑战。在这一背景下,高校创新创业教育如何适应并引领这一变革,成为亟待研究的问题。本文通过分析“一带一路”背景下高校创新创业教育的现状和未来发展趋势,探讨了其面临的机遇和挑战,并提出更新教育理念、深化课程改革、建立完善的激励机制以便进一步强化师资队伍建设等发展对策,进一步助力高校创新创业教育在“一带一路”背景下实现高质量发展,培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才,为“一带一路”建设和国家经济社会发展作出更大的贡献。 展开更多

关键词 “一带一路” 高校创新创业教育 发展对策

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OBE理念下的学前教育专业“学前儿童英语视听说”应用型课程建设——以河北民族师范学院为例

16

作者 柳海荣 温玲子 《文教资料》 2020年第4期239-240,212,共3页

OBE理念注重学生的学习成果,基于此理念,"学前儿童英语视听说"这门课程建设成应用型课程可以通过以下路径完成:确定学习成果--课程目标的设定;确定能力结构--重构课程内容;确定教学策略--采用"理实一体化"的教学模... OBE理念注重学生的学习成果,基于此理念,"学前儿童英语视听说"这门课程建设成应用型课程可以通过以下路径完成:确定学习成果--课程目标的设定;确定能力结构--重构课程内容;确定教学策略--采用"理实一体化"的教学模式;聚焦评价学习成果--实施多元化的评价方式。课程建设成果如下:处理好了岗位需求与课程目标的对应关系;处理好了毕业要求与课程内容的对应关系:解决了重教轻学的问题。 展开更多

关键词 OBE理念 应用型 课程建设

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打造“校中企”实践育人基地,全面推动特色专业创新发展——以河北旅游职业学院为例

17

作者 许新国 温玲子 《科教导刊》 2019年第4期60-61,共2页

高职院校实习实训基地建设是学生掌握实践技能的重要平台,"校中企"教学模式是高校教学改革中的重要形式,极大的促进了高职教育发展。本文充分论证了"校中企"教学模式在践行现代学徒制,践行企业化管理,人才培养中的... 高职院校实习实训基地建设是学生掌握实践技能的重要平台,"校中企"教学模式是高校教学改革中的重要形式,极大的促进了高职教育发展。本文充分论证了"校中企"教学模式在践行现代学徒制,践行企业化管理,人才培养中的重要意义,并以河北旅游职业学院为例,进行高校与行业对比,提出"校中企"实践育人基地建设,旅游特色专业的创新发展思路,为学院发展及高职院校"校中企"实践育人基地建设提供重要的参考价值。 展开更多

关键词 校中企 实践育人 特色专业 创新

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京津冀一体化视角下学前双语师资培养途径

18

作者 柳海荣 温玲子 《现代教育》 2018年第1期43-44,共2页

京津冀区域经济一体化为河北省高等教育的发展带来了契机。区域经济一体化后,基础教育部分的学前教育协同发展更增加了对双语师资的需求。河北省的高校应利用这一大好时机,研究培养和培训合格学前双语师资的模式,为本区域培养更多优秀... 京津冀区域经济一体化为河北省高等教育的发展带来了契机。区域经济一体化后,基础教育部分的学前教育协同发展更增加了对双语师资的需求。河北省的高校应利用这一大好时机,研究培养和培训合格学前双语师资的模式,为本区域培养更多优秀学前双语师资做出贡献,同时也为区域经济共同发展贡献力量。 展开更多

关键词 京津冀一体化 高等教育 双语师资培养

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新时期教师职业道德内容再思考 被引量：1

19

作者 武智勇 李春和 +3 位作者 宋爽 宁宁 温玲子 姜欣言 《河北民族师范学院学报》 2013年第1期84-86,共3页

伴随着社会经济的发展,人民大众对优质教育的渴求日益强烈,与此同时,要求师德建设水平有一个相应的提高。办好当代教育,知识是本,师德是魂。站在科教兴国、人才强国战略的高度,充分认识现阶段加强和改进师德建设的现实意义。我们能否受... 伴随着社会经济的发展,人民大众对优质教育的渴求日益强烈,与此同时,要求师德建设水平有一个相应的提高。办好当代教育,知识是本,师德是魂。站在科教兴国、人才强国战略的高度,充分认识现阶段加强和改进师德建设的现实意义。我们能否受益于这些变化,最终将取决于我国教育的发展水平,而教育水平的提高又离不开一支具备良好教师职业道德的教工队伍。发展和创新师德建设的新内容,才能把师德建设推向更高水平,从而推动我国教育事业的发展。 展开更多

关键词 教师 职业道德 教育 对策

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大学生应对突发型自然灾害的教育实施路径探析 被引量：2

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作者 魏雷 温玲子 《灾害学》 CSCD 北大核心 2020年第3期162-166,共5页

面对突发型自然灾害,传统的大学生应对措施教育实施路径分析方法,只分析了自然灾害的总体演化规律,并没有重点剖析衍生的次生灾害导致的破坏性问题,因此对于突发型自然灾害,提出全新的大学生应对措施教育实施路径探析方法。基于突发型... 面对突发型自然灾害,传统的大学生应对措施教育实施路径分析方法,只分析了自然灾害的总体演化规律,并没有重点剖析衍生的次生灾害导致的破坏性问题,因此对于突发型自然灾害,提出全新的大学生应对措施教育实施路径探析方法。基于突发型自然灾害类型及属性,计算区域承载弹性,建立突发型自然灾害态势演化模型;根据灾害的衍生特点,分析灾害演化规律;设置风险数据等级,定向分析灾害的阶段性破坏特征;界定核心应对理念,获取对大学生行为、心理两方面的最优教育路径。 展开更多

关键词 大学生 突发型自然灾害 教育实施路径 参数 教育方式 原生灾害

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