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题名某高校医专学生对待自杀的态度
被引量：11
- 1
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作者
温多红
夏云
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机构
绍兴文理学院医学院
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出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2005年第7期578-579,共2页
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关键词
自杀
态度
学生
医科
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分类号
R395.6
[医药卫生—医学心理学]
B846
[哲学宗教—心理学]
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题名大学生学业规划的国际借鉴及目标有效性分析
被引量：46
- 2
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作者
温多红
姚苗苗
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机构
绍兴文理学院医学院
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出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2007年第10期76-78,共3页
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文摘
大学生学业规划是一种新型的人才成长观念,在国内进行的时间不长,因此,其间存在的问题也比较多。其中,制定有效的目标是进行成功的大学生学业规划的保障和核心。但是,应该说当前大学生学业规划的目标有效性缺失问题是比较严重的。文章试在探索分析目标有效性的内涵、存在的问题以及解决方法。
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关键词
大学生学业规划
目标有效性
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分类号
G64-059.3
[文化科学—高等教育学]
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题名基于系统论视角的不合格党员退出机制研究
被引量：5
- 3
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作者
温多红
柳国庆
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机构
绍兴文理学院医学院
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出处
《中国浦东干部学院学报》
2014年第3期87-91,共5页
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基金
浙江省哲学社会科学重点研究基地立项课题"不合格党员退出机制研究"(项目编号:13JDZT01Z)的阶段性成果
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文摘
党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体,党员队伍建设是党的建设的基础工程。吐故纳新,及时处置不合格党员,是新时期从严治党、保持党的先进性和纯洁性的一项重大举措。本文基于系统论视角,论述了构建不合格党员退出机制对党的队伍建设的重要性和必要性,提出了构建"退出预警——退出处置——退出干预"的不合格党员退出路径,并就不合格党员退出机制的建立提出若干理论思考。
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关键词
系统论
不合格党员
退出机制
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Keywords
system theory
unqualified CPC members
quitting mechanism
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分类号
D26
[政治法律—中共党史]
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题名高校实施学业规划导师制的探索
被引量：9
- 4
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作者
温多红
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机构
绍兴文理学院医学院
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出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第18期83-84,共2页
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文摘
在教育现代化的推动下,我国高等教育面临新的机遇和挑战。为此,高校在实践中就如何培养适合社会需求的高素质创新型人才进行了积极探索,其中学业规划导师制便是一项极有意义的培养制度,本文就学业规划导师的内涵、作用及其实践作了相关探索。
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关键词
大学生
学业规划
导师制
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名论大学生择业效能感的差异及培养途径
被引量：7
- 5
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作者
温多红
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机构
绍兴文理学院医学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第24期86-87,共2页
-
文摘
文章从增强学生自我效能感作为帮助解决大学生就业的职业辅导途径出发,根据班杜拉的＂自我效能感理论＂,分析了择业自我效能感对大学生就业行为的影响。并针对自我效能感的研究现状,进一步提出大学生择业自我效能感的培养要通过加强职业生涯教育观念、开展发展式就业指导等手段影响择业自我效能感形成与发展的内外因素,鼓励、强化其正面体验来增加正面的择业自我效能感,使其做出成功的职业选择。
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关键词
自我效能感
大学生
择业
-
分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名构建大学生和谐人格 增强思想政治教育实效性
被引量：5
- 6
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作者
温多红
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机构
绍兴文理学院医学院
-
出处
《绍兴文理学院学报》
2008年第11期59-61,共3页
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文摘
大学生是十分宝贵的人才资源,是形成当前社会和谐主流的重要组成部分,更是将来构建和谐社会的主力军。本文从大学生和谐人格对构建和谐社会意义的角度,分析了现阶段大学生和谐人格缺失的现状,探索了大学生和谐人格塑造和培养的途径。
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关键词
大学生
和谐人格
思想政治教育
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分类号
B848
[哲学宗教—心理学]
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名医专学生艾滋病相关知识调查分析
被引量：2
- 7
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作者
温多红
夏云
王凯
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机构
绍兴文理学院医学院
-
出处
《卫生职业教育》
2005年第11期73-74,共2页
-
文摘
艾滋病 (AIDS)自 1981年在美国首次发现以来 [1,2],已在全球呈蔓延趋势,我国目前已进入快速增长期 [3],估计到 2010年 HIV感染者将达到 1 000万 [4],其中 50%的感染者是青少年[5].
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关键词
艾滋病
医专学生
调查分析
-
分类号
R512.91
[医药卫生—内科学]
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题名高校党课教育中渗透学生就业教育的思考
被引量：2
- 8
-
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作者
温多红
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机构
绍兴文理学院医学院
-
出处
《中国校外教育》
2010年第11期40-40,57,共2页
-
文摘
党建是基础,就业是"生命线",二者结合以相互促进是党建工作人员和就业工作人员提升自己工作领域的发展和创新。以高校党课为平台,创新教育观念,拓展学生党员教育途径,引入相关就业指导规划,把思想教育、理想信念教育与解决大学生实际问题结合起来,达到学生党建与就业双赢。
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关键词
党课教育
大学生
就业教育
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分类号
G647.38
[文化科学—高等教育学]
D267.6
[政治法律—中共党史]
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题名以“需要”为基点,做好新生的引路人
- 9
-
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作者
温多红
俞朝阳
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机构
绍兴文理学院医学院
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出处
《中国高等医学教育》
2005年第2期8-9,共2页
-
文摘
针对全国高校招生规模不断扩大,大学生就业难度日益增加,大学生对在校就读期间及毕业后职业生涯规划和指导要求日趋强烈的现象,依据马斯洛关于需要层次的理论,分析医学院新生的各种需求,要求辅导员、班主任必须以“需要”为基点,做好新生的引路人,帮助学生设计在校就读期间以及毕业后的人生道路。
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关键词
需要
新生
心理/思想工作
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名451位医学院新生对毒品理解的偏差与对策
- 10
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作者
温多红
俞朝阳
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机构
绍兴文理学院医学院
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出处
《卫生职业教育》
2004年第3期108-110,共3页
-
文摘
毒品是万恶之源．在吸毒者中，由于无知、好奇、被他人引诱而吸毒的80％以上是35岁以下的青少年，普遍缺乏防毒意识和防毒能力。处于青春后期与成年初期的大学生．在生理、心理上都处于迅速变化的过程中，他们虽然文化层次较高，思想比较活跃，但面临着严峻的就业形势和心理压力，又明显缺乏社会经验，对自己往往缺乏正确而全面地认识，各种社会思潮地冲击都容易引起剧烈的心理冲突和矛盾，如好奇而被引诱，
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关键词
医学院
新生
毒品
理解偏差
对策
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分类号
G473
[文化科学—教育技术学]
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题名高等医学教学信息处理—讨论—讲授法的思考与实验
- 11
-
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作者
温多红
俞朝阳
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机构
绍兴文理学院医学院
-
出处
《井冈山医专学报》
2002年第3期22-23,共2页
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文摘
目的提出用信息——讨论——讲授法进行课堂理论教学,以全面提高教学质量。方法在目前班级授课制(50人左右编班)的条件下,教师通过对课堂教学信息进行筛选和重组,同时布置思考题,营造学生良好的自学基础,在启发性、系统性原则的指导下对重组信息进行表达和讨论,在实践过程中不断地对表达予以调整。结果采取这种教学方法后,课堂教学气氛比较活跃,学生发言比较积极,普遍反映收获比较大,学生成绩也比以前有所提高:甲班(对照班)成绩为77.45±5.6;乙班(试验班)成绩为83.55±6.1,经统计学处理P<0.01,差异具有显著性。结论信息———讨论———讲授法进行课堂理论教学能全面提高课堂教学质量。
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关键词
信息-讨论-讲授法
课堂教学
医学教育
高等教育
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分类号
R－42
[医药卫生]
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题名论案例、问题的专业基础课程的整合
被引量：2
- 12
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作者
俞朝阳
温多红
张金萍
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机构
绍兴文理学院医学院
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出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2011年第8期158-160,共3页
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基金
浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(编号:zc09060)
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文摘
文章论述了地方性普通高校课程整合、结构优化的必要性,对案例和专业问题引导下的专业基础课程的整合过程进行了深入的探索。这对于课程结构的进一步优化,对于培养"综合素质好的应用型人才"具有重要意义。
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关键词
案例
课程
整合
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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题名药理教学中培养学生健康心理的实践
被引量：2
- 13
-
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作者
俞朝阳
温多红
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机构
浙江省绍兴文理学院医学院
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出处
《中国健康教育》
2002年第7期450-451,共2页
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关键词
药理教学
药理
健康心理
学生
培养
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分类号
R96－4
[医药卫生—药理学]
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名人生观教育与大学生职业生涯教育互动模式初探
被引量：2
- 14
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作者
王嫣
温多红
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机构
绍兴文理学院党委组织部
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出处
《绍兴文理学院学报》
2011年第9期98-101,共4页
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基金
绍兴市哲学社会科学研究"十一五"规划2010年度重点课题(115329)
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文摘
人生观教育一直是高校德育工作的重中之重,由于当前高校的人生观教育与学生的实际需求脱节,因此难以使之落到实处.而近年来在高校教育体系中愈益受到关注的职业生涯教育也迫切需要引导学生从单一的职业选择中更多探寻自我人生发展的终极意义.文章从论述构建人生观教育与大学生职业生涯教育互动模式的必要性入手,以大学生职业生涯辅导课程为依托,设计大学生职业生涯教育与人生观教育相结合的实践路径,把人生观教育融入大学生职业生涯教育之中,对如何构建两者之间的互动模式进行了初步探索.
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关键词
人生观教育
职业生涯教育
互动模式
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分类号
G614
[文化科学—学前教育学]
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题名高等医学教学信息处理-讨论-讲授法的思考与实践
被引量：1
- 15
-
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作者
俞朝阳
温多红
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机构
绍兴文理学院医学院专业基础部
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出处
《西北医学教育》
2002年第3期169-170,共2页
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文摘
在高等医学教学中采取信息处理-讨论-讲授法,其含义是:在目前班级授课制(50人左右编班)的条件下,教师通过对课堂教学信息进行筛选和重组,同时布置思考题,营造学生良好的自学环境,在启发性、系统性原则的指导下对重组信息进行表达和讨论,在实践过程中不断地予以调整,实际上是对传统的系统讲授法的补充和完善,不失为一种好的教学方法.
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关键词
信息处理-讨论-讲授法
筛选
重组
表达
医学教育
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分类号
R－4
[医药卫生]
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题名医疗改革新形势下实习生党员思想状况调查研究
- 16
-
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作者
黄丹文
吴剑平
王建华
习正
温多红
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机构
绍兴文理学院医学院
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出处
《中国校外教育》
2009年第S4期354-354,380,共2页
-
文摘
为了及时掌握医学实习生党员实习期间的思想状况,有针对性地采取相应措施,加强和改进大学生党员思想教育,提高实习生党员思想政治素质。对实习半年以上的实习生党员进行了一次调查,本文对调查结果进行分析、思考。
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关键词
医学
实习生党员
思想状况
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分类号
D267
[政治法律—中共党史]
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题名构建高校党校“一体多元化”教学体系研究
被引量：2
- 17
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作者
马国庆
叶访春
温多红
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机构
绍兴文理学院医学院党委办公室
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出处
《中国科教创新导刊》
2010年第13期26-27,共2页
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文摘
办好高校党校,对于保证马克思主义在高校意识形态领域的主导地位、加强高校党建工作和思想政治工作具有重大意义。本文提出了由驱动、受动、调控和支持四个子系统组成＂一体多元化＂的高校党校教学体系,从教学目标、教学内容、教学管理与教学支撑四个方面来进一步完备高校党校教学体系。
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关键词
高校党校
教学体系
研究
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名加强校园文化建设 构建社会主义核心价值体系
- 18
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作者
赵华
温多红
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机构
浙江大学教育学院
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出处
《管理观察》
2009年第19期207-208,共2页
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文摘
社会主义核心价值体系是我们党思想上精神上展示的一面旗帜，是关于社会主义中国新的价值理念和导向。高等学校作为先进思想与丈化孕育的重要场所，如何构建社会主义核心价值体系是摆在我们面前的一个崭新课题。本文从先进文化与社会主义核心价值体系二者的关系层面，阐述了构建社会主义核心价值体系从加强校园文化建设着手，通过以文教化，转化为大学生的自觉追求。并分析了目前大学生在价值取向上的不良倾向，提出了加强校园文化建设必须把握的五个原则。
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关键词
校园文化建设
社会主义核心价值体系
以文教化
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
B0-0
[哲学宗教—马克思主义哲学]
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题名职业生涯规划与护理学专业学生专业思想教育
被引量：4
- 19
-
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作者
温多红
俞朝阳
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机构
绍兴文理学院医学院学生科
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出处
《中华医学教育杂志》
2009年第1期39-42,共4页
-
文摘
护理学专业思想教育是医学院校护理学专业学生入学后的必修课程。如何引导学生热爱护理学专业，稳定专业思想，增加专业认同感，培养职业意识，提高职业能力，树立终身为护理事业奋斗的职业理想，是高等医学院校思想政治工作的一项重要任务。本文在护理学专业思想教育中引入职业生涯规划，从护理学专业学生职业生涯规划的概念出发，阐述了职业生涯规划对专业思想教育的意义，分析了高校学生职业生涯规划的现状，并结合护理学专业特点，提出了运用护理学专业学生职业生涯规划搞好专业思想教育的对策。
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关键词
职业生涯规划
专业思想教育
护理学专业
学生
-
Keywords
Occupational career plan
Professional ideological education
Nursing
Students
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名中文版Zelaya艾滋病歧视量表的信度和效度
被引量：32
- 20
-
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作者
邢海燕
温多红
陈三妹
于伟
马骐
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机构
绍兴文理学院医学院
绍兴县疾病预防控制中心
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出处
《中华护理杂志》
CSCD
北大核心
2012年第12期1096-1098,共3页
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基金
绍兴文理学院博士科研启动资助项目(编号:20115003)
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文摘
目的评价Zelaya艾滋病歧视量表在国内的适用性。方法使用汉化后Zelaya滋病歧视量表，对某高校1166名医学生进行测试，评价量表信度和效度。结果量表折半信度为0．931，内部一致性信度为0．794～0．905；重测信度均＞0．7。量表具有良好的内容效度、集合效度与区分效度，结构效度的累积方差贡献率为58．99％，提取的4个公因子与量表的结构假设一致。结论汉化的zelaya艾滋病歧视量表具有良好的信度和效度，可为该量表在国内人群中的使用提供线索。
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关键词
获得性免疫缺陷综合征
歧视
信度
效度
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Keywords
Acquired Immunodeficency Syndrome
Stigma
Reliability
Validity
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分类号
R512.91
[医药卫生—内科学]
R395
[医药卫生—医学心理学]
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