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题名论企业社会责任会计信息的披露——以南航公司为例
被引量:10
- 1
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作者
涂冰艳
赵丽芳
刘尧飞
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机构
九江职业大学
九江学院会计学院
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出处
《会计之友》
北大核心
2013年第6期31-33,共3页
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文摘
文章从经济学、社会学、管理学和会计学角度出发,结合南方航空公司社会责任报告相关信息及数据,阐述现阶段我国企业社会责任会计信息的披露现状和存在的主要问题,并分析了导致其问题发生的原因,同时提出了解决问题的相关建议。
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关键词
社会责任
社会责任会计
信息披露
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分类号
F270
[经济管理—企业管理]
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题名“卓越会计师”人才培养模式探讨
被引量:12
- 2
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作者
涂冰艳
廖康礼
蔡报纯
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机构
九江职业大学财务处
九江学院会计学院
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出处
《财会月刊(下)》
2012年第11期76-78,共3页
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文摘
本文首先分析了卓越会计师人才培养的迫切性,然后提出了卓越会计师人才培养模式的定位,最后就卓越会计师人才培养的总体思路和具体做法进行了探讨。
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关键词
人才培养
卓越计划
卓越会计师
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分类号
F233
[经济管理—会计学]
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题名公允价值会计在当前的难题及应对措施
被引量:4
- 3
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作者
涂冰艳
李卫斌
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机构
九江职业大学
九江学院会计学院
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出处
《会计之友》
北大核心
2009年第28期103-104,共2页
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文摘
当前,公允价值会计在国际上颇受非议。在我国新的会计准则体系中公允价值计量的运用已成为一个突出特点,但其可靠性及可操作性仍存在不少问题。文章就公允价值计量的难题展开分析,并提出了应对措施。
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关键词
公允价值
可靠性
可操作性
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分类号
F230
[经济管理—会计学]
F275.2
[经济管理—企业管理]
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题名完善高校预算管理的思考
被引量:2
- 4
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作者
涂冰艳
阳敏
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机构
九江职业大学
湖南财经高等专科学校
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出处
《会计之友》
北大核心
2007年第11S期23-24,共2页
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文摘
预算管理是高校财务管理的核心,贯穿于高校资金筹集、分配和使用的全过程,对高校各项事业的发展具有很大的影响。本文分析了目前高校预算管理中存在的主要问题,并结合当前实际,提出了完善高校预算管理应遵循的理念和相关对策。
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关键词
高校财务管理
预算管理
资金筹集
分配
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分类号
F275
[经济管理—企业管理]
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题名EVA:激励性会计行为的规范与优化指标
被引量:5
- 5
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作者
查振华
涂冰艳
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机构
江西九江学院
江西九江职业大学财务处
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出处
《财会研究》
北大核心
2009年第10期30-31,共2页
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文摘
有效遏制管理层的会计行为异化,使管理者报酬与其真实的经营业绩挂钩,是现代经济学和管理学中亟待解决的问题。由于财务报表编制的弹性,不能真正准确地反映企业的经营业绩,仅凭报表业绩决定经营者报酬是不恰当的。研究证明,通过经济增加值EVA指标制定管理层的报酬契约是激励性会计行为的优化选择。
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关键词
经济增加值EVA
激励性会计行为
会计异化
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分类号
F275
[经济管理—企业管理]
F233
[经济管理—会计学]
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题名国有企业债务重组模式的实际应用研究
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作者
杨贞斌
但义兵
涂冰艳
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机构
九江学院会计学院
九江职业大学
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出处
《生产力研究》
CSSCI
北大核心
2008年第20期130-131,共2页
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基金
江西省社会科学规划学科共建项目"国有企业债务重组模式的实际应用研究"(07YJ206)的阶段性成果
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文摘
债务重组是许多企业在生产经营活动中遇到的重大问题,债务重组的结果如何,会对企业产生重大影响。文章比较分析了国有企业的多种债务重组模式,并对其实际应用的政策效果进行了评价,最后就国有企业债务重组的选择应用提出了几点建议。
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关键词
国有企业
债务重组
银行
财政
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分类号
F279.241
[经济管理—企业管理]
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题名国有企业债务重组效益分析与评价
- 7
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作者
但义兵
涂冰艳
熊焘
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机构
江西九江学院
九江职业大学
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出处
《中国乡镇企业会计》
北大核心
2008年第12期220-221,共2页
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基金
江西省社会科学规划学科共建项目"国有企业债务重组模式的实际应用研究"的阶段性成果
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文摘
债务重组行为的最终目的是为了提高企业的经济效益,达到增加利润、摆脱财务困境。本文拟在分析深圳和上海证券交易所的国有上市公司债务重组相关数据的基础上,就国有企业债务重组提出相关政策建议。
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关键词
企业债务重组
国有上市公司
效益分析
上海证券交易所
评价
经济效益
重组行为
财务困境
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分类号
F275
[经济管理—企业管理]
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题名改变传统会计教学模式 不断提高学生自学能力
被引量:9
- 8
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作者
马佳
涂冰艳
杨贞斌
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机构
九江学院
九江职业大学
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出处
《财会月刊(下)》
2008年第6期92-93,共2页
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文摘
本文通过分析传统教学模式存在的问题,阐述培养会计专业学生自学能力的必要性和提高会计专业学生自学能力的培养途径。
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关键词
教学模式
案例教学
自学能力
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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