爱伦·坡哥特式小说特点解析

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作者 洪会 唐玫 《黑龙江工业学院学报(综合版)》 2024年第12期93-95,共3页

爱伦·坡是19世纪美国文学史上著名的诗人、小说家和文学评论家,他是浪漫主义时期的典型代表,在诗歌、小说和文学评论等方面的成就不容忽视。哥特式小说于18世纪在英国兴起,爱伦·坡对哥特式小说进行了继承,在其基础上,开创了... 爱伦·坡是19世纪美国文学史上著名的诗人、小说家和文学评论家,他是浪漫主义时期的典型代表,在诗歌、小说和文学评论等方面的成就不容忽视。哥特式小说于18世纪在英国兴起,爱伦·坡对哥特式小说进行了继承,在其基础上,开创了美国科幻小说的先河和心理分析等文学体裁。探讨爱伦·坡哥特式小说的恐怖特点,对于深入分析爱伦·坡小说的内涵具有重要的意义。 展开更多

关键词 爱伦·坡 哥特式小说 恐怖元素

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中医药护理在儿童输液室专科化建设中的应用 被引量：2

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作者 洪会 林红 郎辉敏 《齐鲁护理杂志》 2023年第22期165-166,F0003,共3页

中医药护理工作是中医临床诊疗工作的重要组成部分。中医护理的发展为现代临床护理提供了更多选择,能充分依靠中医药护理优势提高护理服务质量。儿科门诊输液室是对儿科门诊患儿进行输液治疗的重要窗口,代表着医院整体医疗质量并相较于... 中医药护理工作是中医临床诊疗工作的重要组成部分。中医护理的发展为现代临床护理提供了更多选择,能充分依靠中医药护理优势提高护理服务质量。儿科门诊输液室是对儿科门诊患儿进行输液治疗的重要窗口,代表着医院整体医疗质量并相较于其他科室具有更高的日常护理难度。输液是最基本的护理操作,但同时也是工作量较大、易发生医患矛盾的关键环节,通过输液室专科化建设提高科室的护理服务质量,预防各类不良事件,将中医药护理应用到输液室专科化建设中具有显著优势。文章探讨了中医药护理在输液室专科化建设中的优势与展望,从输液室专科化建设、中医药护理优势、中医药护理在输液室专科化建设思考、展望等方面予以论述。 展开更多

关键词 中医药护理 输液室 专科化建设 优势 展望

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南北战争中女性意识的觉醒--以《飘》为例 被引量：2

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作者 洪会 《普洱学院学报》 2021年第4期78-79,共2页

在20世纪的30年代,著名的美国作家玛格丽特·米切尔创作出了一本具有女性主义色彩的文学长篇作品—《飘》。虽然这部作品已经面世有100多年了,但是人们依旧在广为传阅。作品之中是以美国的南北战争为背景,讲述女主斯嘉丽的爱情故事... 在20世纪的30年代,著名的美国作家玛格丽特·米切尔创作出了一本具有女性主义色彩的文学长篇作品—《飘》。虽然这部作品已经面世有100多年了,但是人们依旧在广为传阅。作品之中是以美国的南北战争为背景,讲述女主斯嘉丽的爱情故事。故事的主线情节是以斯佳丽与艾希礼之间的经历所描绘的,但是作者在书中所反映出的自身对于南北战争的看法以及对于女性主义的肯定,迄今为止依旧值得人们深思。 展开更多

关键词 《飘》 南北战争 女性意识

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优化教学方法,提高古诗词教学实效 被引量：1

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作者 洪会 《新教师》 2012年第9期54-54,共1页

在古诗词教学中,我针对儿童的认知特点,优化教学方法,有效地提高了古诗词教学的效果。一、故事激趣在古诗词教学中如果能巧妙地加入与课文相关的故事,不仅能激发学生的学习兴趣,还能使学生更深刻地理解诗词的内容。我常常根据古诗词的... 在古诗词教学中,我针对儿童的认知特点,优化教学方法,有效地提高了古诗词教学的效果。一、故事激趣在古诗词教学中如果能巧妙地加入与课文相关的故事,不仅能激发学生的学习兴趣,还能使学生更深刻地理解诗词的内容。我常常根据古诗词的特点自编或引导学生编出生动、有趣的故事,把古诗词的学习融进有趣的故事中,取得良好的教学效果。 展开更多

关键词 古诗词教学 教学方法 古诗教学 诗歌教学 激趣 汪伦 为有源头活水来 问渠哪得清如许 《春江花月夜》

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注重积累 散发思维 诱发灵感——如何指导学生写好想象作文的几点思考 被引量：1

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作者 洪会 《小学生作文辅导（语文园地）》 2018年第5期62-63,共2页

在全面推行素质教育的过程中，培养学生的创新精神和想象能力是当前每一个教育工作者应认真思考和解决的问题。创新能力的形成需要长时间、多渠道地培养，指导学生写好想象作文就是语文教学中培养学生创新能力的主要途径和最基本的方法。

关键词 学生创新能力 想象作文 灵感 诱发 思维 教育工作者 素质教育 想象能力

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口服奥硝唑治疗滴虫性阴道炎的临床疗效观察 被引量：1

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作者 洪会 《北方药学》 2016年第8期83-84,共2页

目的：观察口服奥硝唑和甲硝唑治疗滴虫性阴道炎的临床效果及安全性。方法：选择2014年5月～2015年5月我院妇科收治的136例滴虫性阴道炎患者,随机选取68例设为观察组,采用口服奥硝唑治疗,将另外68例设为对照组,采用口服甲硝唑治疗。对... 目的：观察口服奥硝唑和甲硝唑治疗滴虫性阴道炎的临床效果及安全性。方法：选择2014年5月～2015年5月我院妇科收治的136例滴虫性阴道炎患者,随机选取68例设为观察组,采用口服奥硝唑治疗,将另外68例设为对照组,采用口服甲硝唑治疗。对比治疗效果及不良反应。结果：观察组治疗总有效率（98.4%）与对照组（89.7%）相比明显较高,P〈0.05。观察组不良反应发生率与对照组相比明显较低,P〈0.05。结论：使用奥硝唑治疗滴虫性阴道炎疗效显著,且能明显减少不良反应,安全可靠,可作为临床主要用药。 展开更多

关键词 口服奥硝唑 甲硝唑 滴虫性阴道炎 疗效观察 安全性评价

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某院肾脏内科抗高血压药用药情况分析

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作者 洪会 万红松 《中国处方药》 2016年第1期34-36,共3页

目的分析肾脏内科抗高血压药物应用现状,为其临床合理应用提供参考。方法采用统计学的方法进行回顾性调查,统计分析2012年1月-2014年12月肾脏内科所使用抗高血压药的销售金额、用药频度、联合用药等情况。结果肾脏内科抗高血压药的使用... 目的分析肾脏内科抗高血压药物应用现状,为其临床合理应用提供参考。方法采用统计学的方法进行回顾性调查,统计分析2012年1月-2014年12月肾脏内科所使用抗高血压药的销售金额、用药频度、联合用药等情况。结果肾脏内科抗高血压药的使用量逐年增加,钙通道阻滞剂、利尿降压药、血管紧张素转换酶抑制剂较为常用,联合用药以二联居多。结论肾脏内科抗高血压药应用基本符合当前高血压治疗原则。 展开更多

关键词 肾脏内科 抗高血压药 合理应用

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从摄影的视角刍议班主任工作的开展

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作者 洪会 《教育艺术》 2017年第4期46-47,共2页

摄影家喜欢用最真实的画面,来展现生活与自然中的重大题材,或者从最细微的角度展示某人、某物的一个动人侧面,求的是真,求的是准,要的是视觉冲击力,能产生深刻的印象或者震撼心灵的效果。这就需要用不同的镜头和布光,加上摄影师自己的... 摄影家喜欢用最真实的画面,来展现生活与自然中的重大题材,或者从最细微的角度展示某人、某物的一个动人侧面,求的是真,求的是准,要的是视觉冲击力,能产生深刻的印象或者震撼心灵的效果。这就需要用不同的镜头和布光,加上摄影师自己的构图能力和独特视角,来展现自己的拍摄对象。一个负责任的班主任,如果想展示学生最真实、最美好的一面,或者为了形成学生最美好的思想、行为习惯,也可以像摄影师那样来观察、表现、评价自己的学生。 展开更多

关键词 视觉冲击 布光 双差生 班风 拍摄对象 班集体 行为习惯 赵老师 正面引导 就这样

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让科学实验回归自然的尝试

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作者 洪会 《教育艺术》 2015年第5期46-47,共2页

《小学科学3—6年级课程标准》（实验稿）中明确提出：＂科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动,是学生学习科学的主要途径。科学课的课程改革要以培养小学生科学素养为宗... 《小学科学3—6年级课程标准》（实验稿）中明确提出：＂科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动,是学生学习科学的主要途径。科学课的课程改革要以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动, 展开更多

关键词 小学科学 学习活动 科学学习 课程标准 封闭式教学 中更 自由翱翔 学校实验室 教育模式 科学启蒙

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浅谈高职英语教学中复述的魅力

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作者 洪会 《教师》 2016年第5期64-64,共1页

Retelling,是一种不同于背诵或默写的新的语言学习方法。特别是在高职学习中,有一定语言学习功底的学生更要注重这一能力的培养。复述即学习者对所学材料的一种再加工,并不会改变材料的真实性、完整性及主要内容。

关键词 复述 概括 材料深加工 信息处理 创新 魅力

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基于追踪方法学的个性化管理在儿童外周静脉留置针输液中的应用 被引量：2

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作者 洪会 王贺 林红 《中国基层医药》 CAS 2023年第9期1398-1401,共4页

目的:观察基于追踪方法学的个性化管理在儿童外周静脉留置针输液中的应用效果。方法:选取杭州市儿童医院门诊2021年1月至2022年6月行外周静脉留置针输液儿童98例为研究对象,按照随机抽签法分为研究组和对照组各49例。对照组采用常规管理... 目的:观察基于追踪方法学的个性化管理在儿童外周静脉留置针输液中的应用效果。方法:选取杭州市儿童医院门诊2021年1月至2022年6月行外周静脉留置针输液儿童98例为研究对象,按照随机抽签法分为研究组和对照组各49例。对照组采用常规管理,研究组采用以追踪方法学为基础的个性化管理。比较两组护士静脉穿刺管理效果、亲属有关门诊输液知识知晓情况、安全检查项目得分、留置针不规范使用率、静脉治疗不良情况。结果:研究组护士操作技能评分、降低输液风险评分、提高患儿或亲属维护穿刺管依从性分别为(3.51±0.35)分、(3.50±0.26)分、(3.62±0.29)分,均显著高于对照组的(3.02±0.23)分、(3.19±0.12)分、(3.38±0.21)分,差异均有统计学意义(t=8.19、7.57、4.69,均P<0.001);研究组亲属门诊输液知识知晓情况达标率为97.96%(48/49),高于对照组的83.67%(41/49),差异有统计学意义(χ^(2)=6.00,P<0.05);研究组作业安全、病区管理、急救管理评分分别为(97.98±0.30)分、(98.03±0.50)分、(99.78±0.32)分,均显著高于对照组的(95.72±0.26)分、(95.31±0.37)分、(96.28±0.26)分,差异均有统计学意义(t=39.85、30.61、59.42,均P<0.001);研究组留置针不规范使用率为12.24%(6/49),显著低于对照组的42.86%(21/49),差异有统计学意义(χ^(2)=11.50,P<0.001)。结论:基于追踪方法学的个性化管理在门诊输液儿童外周静脉留置针维护中的应用效果显著,可有效提高静脉留置针的维护效果,预防非计划性拔管,促进医患关系和谐。 展开更多

关键词 注射 静脉内 追踪方法学 个性化 安全管理 人文关怀 外周静脉留置针 知晓率 依从性 儿童

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针对儿童特点 优化拼音教学

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作者 洪会 《小学语文教学（园地）》 2010年第10期34-35,共2页

汉语拼音是小学语文教学的重要内容,是帮助学生识字、学习普通话的工具,也是学生阅读写话的工具。它不仅能帮助学生识字,也能促进学生读写,在发展儿童的语言。

关键词 拼音教学 儿童特点 写话 学拼音 学语文 交际情境 认读 语言表达能力 前鼻韵母 图书角

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中医介入团队管理在患者健康管理中的应用

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作者 洪会 《中医药管理杂志》 2022年第12期199-201,共3页

目的:探讨和研究中医介入团队管理在患者健康管理中的应用。方法:选择2019年10月—2021年10月的142例门诊输液室患儿为研究对象,随机均分为对照组与观察组,对照组应用常规管理模式进行干预和护理,观察组应用中医介入团队管理模式进行干... 目的:探讨和研究中医介入团队管理在患者健康管理中的应用。方法:选择2019年10月—2021年10月的142例门诊输液室患儿为研究对象,随机均分为对照组与观察组,对照组应用常规管理模式进行干预和护理,观察组应用中医介入团队管理模式进行干预和护理,比较两组患儿的管理效果。结果:观察组患儿的人际关系、自我实现、健康责任等评分,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组患儿的治疗整体依从率,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组患儿家属对护理服务质量的总满意率,显著高于对照组(P<0.05)。观察组患儿的护理效果总有效率,显著高于对照组(P<0.05)。结论:医院门诊输液室患儿应用中医介入团队管理模式后,能够有效改善患儿的人际关系和自我实现方面的生活质量,并且能够有效提高患儿在治疗过程中的依从性,具有显著的应用效果。 展开更多

关键词 中医介入团队管理 健康管理 儿科 应用

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微信在输液室患者中医健康教育路径中的应用

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作者 洪会 赵伟 王贺 《中医药管理杂志》 2021年第18期198-199,共2页

目的:研究微信在中医健康宣教中的作用,为输液室患儿提供健康的中医指导。方法:选择杭州市儿童医院2019年12月~2020年12月门诊输液室收治的100例患儿为研究对象,随机均分为对照组和观察组各50例。对照组采用常规健康教育,观察组在对照... 目的:研究微信在中医健康宣教中的作用,为输液室患儿提供健康的中医指导。方法:选择杭州市儿童医院2019年12月~2020年12月门诊输液室收治的100例患儿为研究对象,随机均分为对照组和观察组各50例。对照组采用常规健康教育,观察组在对照组的基础上采用微信中医健康教育模式,比较两组患儿家属的健康教育知识掌握情况、输液一次性穿刺成功率、患儿家属满意度。结果:观察组患儿家属对中医健康教育知识掌握情况,显著高于对照组(P<0.05)。观察组患儿家属满意度评分,显著高于对照组(P<0.05)。观察组患儿输液一次性穿刺成功率,显著高于对照组(P<0.05)。结论:利用微信这一即时通讯工具按照中医健康教育路径对儿童医院门诊输液室患儿及家属进行健康宣教,效果明显,一定程度上提高了患儿的输液一次性穿刺成功率,具有显著的应用效果。 展开更多

关键词 微信 输液室 中医健康教育 应用

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