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杵针疗法联合强筋健骨颗粒对胸腰椎骨折PVP后残余腰背痛的效果
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作者 田先柱 段斌斌 周炳生 《中国医学创新》 2025年第3期26-29,共4页
目的:探究杵针疗法联合强筋健骨颗粒治疗胸腰椎骨折经皮穿刺椎体成形术(PVP)后残余腰背痛的效果。方法:随机将九江市中医医院骨伤一科2023年1月—2024年2月收治的80例胸腰椎骨折PVP后残余腰背痛患者分为两组,各40例。对照组采用特定电... 目的:探究杵针疗法联合强筋健骨颗粒治疗胸腰椎骨折经皮穿刺椎体成形术(PVP)后残余腰背痛的效果。方法:随机将九江市中医医院骨伤一科2023年1月—2024年2月收治的80例胸腰椎骨折PVP后残余腰背痛患者分为两组,各40例。对照组采用特定电磁波谱(TDP)照射腰部治疗,治疗组在对照组基础上采用杵针疗法联合强筋健骨颗粒治疗。比较两组疗效、Oswestry功能障碍指数(ODI)及视觉模拟评分法(VAS)。结果:治疗组的总有效率较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗4周后及治疗后1个月,两组ODI均低于治疗前,且治疗组均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗1、2、4周后,两组VAS评分均低于治疗前,且治疗组VAS评分均较对照组低,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:杵针疗法联合强筋健骨颗粒可提高胸腰椎骨折PVP后残余腰背痛患者的疗效,减轻其疼痛程度,加快其腰椎功能恢复。 展开更多
关键词 胸腰椎骨折 经皮穿刺椎体成形术 杵针疗法 强筋健骨颗粒 腰背痛 腰椎功能
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研究生招生的公平困惑:程序对实体的背离 被引量:23
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作者 段斌斌 胡劲松 《研究生教育研究》 CSSCI 2017年第2期9-13,共5页
招生公平包含程序公平与实体公平两个维度。程序公平是行政权力支配的招生过程公平,也是基于考生身份而同等对待的形式公平;而实体公平则是学术权力主导的招生结果公平,也是基于学术能力而区别对待的实质公平。作为一种教育现象,研究生... 招生公平包含程序公平与实体公平两个维度。程序公平是行政权力支配的招生过程公平,也是基于考生身份而同等对待的形式公平;而实体公平则是学术权力主导的招生结果公平,也是基于学术能力而区别对待的实质公平。作为一种教育现象,研究生招生在增进程序公平的同时却饱受实体公平拷问;而作为一种不完善的程序公平,招生程序在限制学术恣意的同时却压抑了选才,导致程序与实体之间出现了过程与结果的反差、工具与价值的背反。为此,研究生招生应在实体优先的基础上兼顾程序公平。 展开更多
关键词 研究生招生 招生公平 实体公平 程序公平
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骨碎补对OPG/RANKL表达影响的研究进展 被引量:3
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作者 段斌斌 万全增 +1 位作者 李春雯 史晓林 《中医正骨》 2011年第6期40-42,共3页
复方制剂为主,其治疗效果已得到广泛认同和肯定。在中药量化、标准化的要求日益迫切的现状下,研究中药有效成分成了中医药走向国际化的必然选择。
关键词 骨碎补 骨质疏松 骨保护素 核因子ΚB 体活化因子
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给学校减负还是令监护人担责——年龄下调背景下的学生伤害事故分析 被引量:1
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作者 段斌斌 孙霄兵 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第8期51-56,共6页
学生伤害事故是以民事行为能力为标准进行归责的,学校责任受其影响,监护人责任亦是如此。学校责任经历了从"有限适用过错责任"到"区别适用过错推定责任"的演变,而监护人责任也历经了从"绝对适用无过错责任&qu... 学生伤害事故是以民事行为能力为标准进行归责的,学校责任受其影响,监护人责任亦是如此。学校责任经历了从"有限适用过错责任"到"区别适用过错推定责任"的演变,而监护人责任也历经了从"绝对适用无过错责任"到"区分适用公平责任"的变化。对于学生直接遭受学校侵害以及校内第三人的人身伤害来说,年龄下调虽减轻了学校的举证责任,却加重了监护人的举证负担;对于学生致人损害而言,年龄下调虽未影响学校责任,却显著加重了监护人责任;对于学生遭受校外第三人的人身伤害而论,年龄下调无论是对学校责任还是监护人责任,均无实质影响。为此,学校应做好安全保障工作,并将办学活动纳入责任保险范围;而监护人则应善尽监护职责,并提高证据收集的意识和能力。 展开更多
关键词 学生伤害事故 年龄下调 学校责任 监护人
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在自由与约束之间:研究生招生视域下的教师评价权 被引量:3
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作者 段斌斌 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2017年第3期26-30,共5页
教师评价权是教育法律赋予教师评价学生的一项身份权利,是一项学术自由活动。在研究生招生过程中,这一学术自由须是置于招生正义约束下的相对自由,是由法律予以正当性维护的法定自由,唯有寻求学术自由与行政约束的动态平衡方能实现招生... 教师评价权是教育法律赋予教师评价学生的一项身份权利,是一项学术自由活动。在研究生招生过程中,这一学术自由须是置于招生正义约束下的相对自由,是由法律予以正当性维护的法定自由,唯有寻求学术自由与行政约束的动态平衡方能实现招生正义。认为招生正义的实现过程首先应是教师评价权的主导作用得到保障和捍卫的过程,其次才是评价权利的行使受到合理约束和限制的过程。 展开更多
关键词 教师评价权 研究生招生 学术自由 行政约束 招生正义
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替考入刑:政策演进、制度逻辑与现实局限 被引量:4
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作者 段斌斌 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第5期29-33,90,共6页
替考治理经历了从"软性约束"到"替考入刑"的政策转型,并最终形成了"双轨制"的治理框架。替考入刑是通过提升违法成本从而迫使人们变成好人的一种制度设计。但从实施效果来看,替考罪的设立并不意味着替考... 替考治理经历了从"软性约束"到"替考入刑"的政策转型,并最终形成了"双轨制"的治理框架。替考入刑是通过提升违法成本从而迫使人们变成好人的一种制度设计。但从实施效果来看,替考罪的设立并不意味着替考行为的减少或消灭。刑罚可以防止一般邪恶的许多后果的产生,但是刑罚不能铲除邪恶本身。替考治理需要刑事法律的强势介入,但更需铲除替考滋生的社会土壤。为此,除严格实施刑罚打击之外,我们还应淡化考试制度的利益分配器和社会筛选器机能、斩断替考利益链条、健全社会诚信体系以及克服急功近利的浮躁心态。 展开更多
关键词 替考作弊 替考治理 替考入刑
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学术资本主义对大学人才培养的影响及应对 被引量:3
7
作者 段斌斌 《当代教育科学》 北大核心 2016年第11期10-14,共5页
知识商品化、学术资本化、教师功利化、大学企业化是学术资本主义的主要表现。市场经济的建立、功利思潮泛滥以及教师偏低的工资性收入是学术资本主义在中国兴起的特殊根源。学术资本主义消解了人才培养的灵魂地位、扭曲了人才培养的目... 知识商品化、学术资本化、教师功利化、大学企业化是学术资本主义的主要表现。市场经济的建立、功利思潮泛滥以及教师偏低的工资性收入是学术资本主义在中国兴起的特殊根源。学术资本主义消解了人才培养的灵魂地位、扭曲了人才培养的目标、造成教学与科研的严重失衡以及人才培养质量的下滑,并最终导致了大学人才培养功能的弱化。为此,可从重拾育人为本的大学使命、创新激励制度、坚持科教融合等方面,积极回应学术资本主义对大学人才培养的挑战。 展开更多
关键词 学术资本主义 人才培养 教书育人
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恢复高考以来替考治理的制度变迁及现实启示 被引量:1
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作者 段斌斌 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2016年第6期81-85,92,共6页
历史制度主义为研究替考治理制度的变迁提供了极佳视角。恢复高考以来,替考治理经历了从"道德治理"到"行政治理"、再从"行政治理"走向"刑罚治理"的制度变迁,最终形成了处罚与刑罚并行的双轨治... 历史制度主义为研究替考治理制度的变迁提供了极佳视角。恢复高考以来,替考治理经历了从"道德治理"到"行政治理"、再从"行政治理"走向"刑罚治理"的制度变迁,最终形成了处罚与刑罚并行的双轨治理制。替考治理制度的变迁,是主政者在关键节点破除路径依赖而选择断裂性制度变迁的产物。唯有建构动态平衡、多元治理、过当其罚、比例适当的治理制度,方能使替考治理从低效乏力走向高效有力,最大限度地惩治替考行为。 展开更多
关键词 替考治理 制度变迁 历史制度主义
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高校校规的合法与合理——从《行政诉讼法》的修订看高校校规的完善 被引量:10
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作者 段斌斌 《中国人民大学教育学刊》 2015年第4期116-127,共12页
校规是大学内部治理的"法律",是与国家法律、法规等硬法相对的"软法"。高校校规接受司法审查,既是《行政诉讼法》修订的重要要求,也是对违法校规频繁涌现的现实回应。校规本质上是对专断权力行使的一种限制:为了规... 校规是大学内部治理的"法律",是与国家法律、法规等硬法相对的"软法"。高校校规接受司法审查,既是《行政诉讼法》修订的重要要求,也是对违法校规频繁涌现的现实回应。校规本质上是对专断权力行使的一种限制:为了规避学生的为所欲为、无法无天,校规通过规则约束限制了学生权利;为了防止管理者的专断、擅断和武断,校规通过创设权限、程序和责任的监督制约机制控制了管理者的专制权力。高校校规与其说是高校管理学生的工具,倒不如说是法律监督高校正当行使管理权力的控权装置。校规只有实现合法与合理,方能满足《行政诉讼法》修订之后的法治要求。 展开更多
关键词 高校校规 合法 合理 《行政诉讼法》修订
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逃离与回归:“在家上学”应作为学校教育的补充 被引量:3
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作者 段斌斌 《中国人民大学教育学刊》 2016年第3期23-32,共10页
"在家上学"虽然客观上逃离了学校教育,但主观上并没有逃避义务教育;作为父母积极行使儿童受教育权的行为,"在家上学"吻合了义务教育制度的创立精神。然而,"在家上学"绝不意味着父母可随心所欲地选择、并... "在家上学"虽然客观上逃离了学校教育,但主观上并没有逃避义务教育;作为父母积极行使儿童受教育权的行为,"在家上学"吻合了义务教育制度的创立精神。然而,"在家上学"绝不意味着父母可随心所欲地选择、并为所欲为地施教;如果这样,则毋宁说是对适龄儿童的奴役。而只有强化可行性并提升实效性,"在家上学"方能与学校教育殊途同归,并最终成为学校义务教育的有效补充。为此,应建立严格的准入、服务、评价、监督与退出机制,并建构"家庭—学校—社区"相配套的社会支持系统。 展开更多
关键词 在家上学 学校教育 义务教育
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“三个协调”:“在家上学”能否合法化的关键
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作者 段斌斌 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第16期20-23,共4页
作为义务教育的一种新动向,在家上学具有一定的伦理正当性和现实合理性,但它却是违法行为。在家上学"合理不合法"的现实窘境,已然对教育管理秩序造成一定程度的冲击,也亟待中国教育法治对其能否合法化做出适时回应。当前,支... 作为义务教育的一种新动向,在家上学具有一定的伦理正当性和现实合理性,但它却是违法行为。在家上学"合理不合法"的现实窘境,已然对教育管理秩序造成一定程度的冲击,也亟待中国教育法治对其能否合法化做出适时回应。当前,支持和反对在家上学合法化的呼声并存。在家上学合法化的关键在于协调父母教育权与国家教育权、父母教育权与儿童受教育权、父母教育自由与政府监管规制之间的责权关系,即实现"三个协调"。而只有同时做到"家国协调"、"亲子协调"和"官民协调",在家上学的正当性才能彰显,科学性方能提升,可行性才能强化。也唯有此,在家上学方可合法化。 展开更多
关键词 在家上学 合法化 家国协调 亲子协调 官民协调
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权利还是职权:教师惩戒权的法律性质及立法规制——兼论《教师法》相关条款的修改 被引量:4
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作者 段斌斌 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第1期175-188,共14页
教育惩戒究竟是教师的一项权利还是职权,在学界尚存分歧,也困扰着《教师法》的修订,需重回词源本身才能正本清源。权利体现平等关系、指向个体利益、可以自由处置、依赖国家保护、承担民事侵权责任,而职权则指代不对等地位、体现公共利... 教育惩戒究竟是教师的一项权利还是职权,在学界尚存分歧,也困扰着《教师法》的修订,需重回词源本身才能正本清源。权利体现平等关系、指向个体利益、可以自由处置、依赖国家保护、承担民事侵权责任,而职权则指代不对等地位、体现公共利益、限制意思自由、能够独立实现、承担行政法律责任且侵权责任由机构承担。教师惩戒具有鲜明的职权属性,主要体现在:教师可以成为职权主体且有相较学生的合法强力,但教师惩戒的行为选择需受法律限制,正当惩戒是基于教育目的而非个人考虑,并须承担违规惩戒的行政法律责任,而侵权责任则由学校承担。为此,应围绕职权性质健全教师惩戒法律体系,将教育惩戒纳入教师职权条款,授予中小学和高校教师教育惩戒职权,明确教师惩戒的法治边界、正当程序与责任规范,通过嵌入准用性规范和修改《普通高等学校学生管理规定》,实现与下位立法的衔接和配套。 展开更多
关键词 教育惩戒 教师惩戒权 《教师法》修订
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多囊卵巢综合征中西医促进生育治疗的研究进展 被引量:11
13
作者 吕玲 王有女 段斌斌 《中国中西医结合杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第4期569-572,共4页
多囊卵巢综合征(polycystic ovary syndrome,P-COS)是以长期无排卵及高雄激素为特征的内分泌综合征,是妇科内分泌领域内最复杂的研究热点。其排卵障碍导致不孕困扰着众多渴望生育夫妇,在无排卵不育症妇女中约占1/3,辅助生育技术助孕... 多囊卵巢综合征(polycystic ovary syndrome,P-COS)是以长期无排卵及高雄激素为特征的内分泌综合征,是妇科内分泌领域内最复杂的研究热点。其排卵障碍导致不孕困扰着众多渴望生育夫妇,在无排卵不育症妇女中约占1/3,辅助生育技术助孕的患者中约占50%[1]。 展开更多
关键词 辅助生育技术 多囊卵巢综合征 中西医 治疗 内分泌综合征 妇科内分泌 高雄激素 排卵障碍
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雌激素及其受体与绝经后骨质疏松症的研究进展 被引量:19
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作者 万全增 汪煌 +1 位作者 段斌斌 史晓林 《中华中医药学刊》 CAS 2011年第7期1591-1593,共3页
女性绝经后随年龄增长,体内雌激素水平下降,骨量迅速丢失。雌激素替代疗法在防治绝经后骨质疏松症中具有重要作用。为更深刻地认识和探讨雌激素和骨质疏松的关系,就雌激素及其受体在防治绝经后骨质疏松症的可能作用机制及效果的研究进... 女性绝经后随年龄增长,体内雌激素水平下降,骨量迅速丢失。雌激素替代疗法在防治绝经后骨质疏松症中具有重要作用。为更深刻地认识和探讨雌激素和骨质疏松的关系,就雌激素及其受体在防治绝经后骨质疏松症的可能作用机制及效果的研究进展作一综述。 展开更多
关键词 雌激素 受体 绝经后骨质疏松症
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中小学如何科学制定教育惩戒实施细则——裁量基准的启示 被引量:1
15
作者 段斌斌 《中国教育学刊》 CSSCI 2024年第3期64-69,共6页
科学制定实施细则是推动教育惩戒制度落地的“最后一公里”,但要不要以及如何科学制定实施细则却困扰着中小学管理者。裁量基准理论为实施细则的科学制定提供了适切的理论框架和智识启发,通过分析18份实施细则的文本发现,实施细则的制... 科学制定实施细则是推动教育惩戒制度落地的“最后一公里”,但要不要以及如何科学制定实施细则却困扰着中小学管理者。裁量基准理论为实施细则的科学制定提供了适切的理论框架和智识启发,通过分析18份实施细则的文本发现,实施细则的制定者主要采用情节细化、效果格化、程序制式化等技术将法定范围内的裁量权予以细化,使惩戒情形更具体明确、惩戒幅度更科学合理、惩戒正义更加看得见,但也存在惩戒情形的细化未遵循法律保留和法益等同性规则、惩戒方式的格化违背上位法规定和比例原则、制定程序的空转减损当事人的合法权益等问题。为此,应通过修改规章来限缩教育惩戒裁量基准,适度压缩学校在惩戒情形和方式上的裁量权,规范纪律处分的适用条件和情形,落实师生和家长参与并加大合法性审查。 展开更多
关键词 教育惩戒 实施细则 裁量基准
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恢复高考以来治理替考的制度变迁及现实启示
16
作者 段斌斌 《教育科学文摘》 2017年第1期19-21,共3页
恢复高考以来,替考治理经历了从道德治理到行政治理,再从行政治理走向刑罚治理的制度变迁。而治理制度的变迁则是在社会诚信水平、整体替考形势以及法治进步程度等环境的约束下,主政者在关键节点破除路径依赖而选择断裂性制度变迁的... 恢复高考以来,替考治理经历了从道德治理到行政治理,再从行政治理走向刑罚治理的制度变迁。而治理制度的变迁则是在社会诚信水平、整体替考形势以及法治进步程度等环境的约束下,主政者在关键节点破除路径依赖而选择断裂性制度变迁的产物。 展开更多
关键词 行政治理 治理制度 恢复高考 变迁 道德治理 社会诚信 路径依赖
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疏肝补肾汤联合来曲唑治疗多囊卵巢综合征不孕不育症的临床观察 被引量:9
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作者 王有女 段斌斌 吕玲 《浙江临床医学》 2012年第11期1344-1346,共3页
目的观察疏肝补肾汤联合来曲唑治疗多囊卵巢综合征不孕不育症的临床疗效。方法将60例排卵功能障碍不孕症患者随机分为治疗组30例和对照组30例,治疗组30例用疏肝补肾汤配合来曲唑促排卵治疗,对照组30例用来曲唑促排卯治疗。并对照观察... 目的观察疏肝补肾汤联合来曲唑治疗多囊卵巢综合征不孕不育症的临床疗效。方法将60例排卵功能障碍不孕症患者随机分为治疗组30例和对照组30例,治疗组30例用疏肝补肾汤配合来曲唑促排卵治疗,对照组30例用来曲唑促排卯治疗。并对照观察两组治疗前后主要临床症状、排卵率、妊娠率及子宫内膜厚度等的改善情况。结果经1~2个疗程治疗后,治疗组在排卵率、妊娠率、自然流产率方面均优于对照组。结论疏肝补肾汤结合西药来曲唑能有效提高多囊卵巢综合征不孕症患者的排卵率,并减轻来曲唑的副反应,改善机体内环境,明显提高受孕率,中西结合治疗优势突出。 展开更多
关键词 多囊卵巢综合症 不孕症 疏肝补肾汤 来曲唑
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颈脉通内服配合中药薰蒸治疗神经根型颈椎病86例 被引量:1
18
作者 万全增 段斌斌 +1 位作者 汪煌 史晓林 《中医正骨》 2011年第6期60-60,63,共2页
颈椎病是指由于颈椎椎间盘组织退行性变及其继发病理改变累及周围组织结构(神经根、脊髓、椎动脉、交感神经等),并出现相应临床表现的一类疾病。临床上分为颈型、神经根型、椎动脉型、脊髓型和交感神经型,其中神经根型颈椎病在中老... 颈椎病是指由于颈椎椎间盘组织退行性变及其继发病理改变累及周围组织结构(神经根、脊髓、椎动脉、交感神经等),并出现相应临床表现的一类疾病。临床上分为颈型、神经根型、椎动脉型、脊髓型和交感神经型,其中神经根型颈椎病在中老年人中的发病率高达50%~60%。 展开更多
关键词 颈椎病 颈脉通 薰洗 神经根型
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一种高速嵌套CRC码的生成方法及其FPGA实现
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作者 段斌斌 孙嵩松 +1 位作者 焦黎 周文利 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2014年第9期101-103,109,共4页
为了实现高速融合网络数据传输中的差错控制,针对现有循环冗余校验码(CRC)计算速度难以进一步提升的问题,提出了一种用嵌套CRC码实现高速数据差错控制的方法,并在Xilinx公司的FPGA芯片上进行了实现。该嵌套CRC码由多个通道的传统CRC码... 为了实现高速融合网络数据传输中的差错控制,针对现有循环冗余校验码(CRC)计算速度难以进一步提升的问题,提出了一种用嵌套CRC码实现高速数据差错控制的方法,并在Xilinx公司的FPGA芯片上进行了实现。该嵌套CRC码由多个通道的传统CRC码并行计算器同步计算得到,可大幅度提升差错控制码的生成速度,并通过不同计算通道的组合,支持多种流量的差错控制。最后分析了嵌套CRC码的计算性能以及差错控制能力,并提供了设定嵌套次数、通道数以及计算通道并行计算位数的依据。 展开更多
关键词 高速数据传输 嵌套CRC码 并行计算器 多通道 多流量
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临床博士后并轨规范化培训项目开展的现状、问题及对策——基于双一流建设高校的一项调查
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作者 张裕娇 段斌斌 +5 位作者 李倩 苏颖 蔡开琳 黄恺 姚强 李刚 《中国卫生事业管理》 北大核心 2024年第12期1420-1423,共4页
目的:临床博士后制度与住院医师规范化培训制度相继实施,但二者在实际操作中存在并轨难题。本研究旨在分析我国临床博士后并轨规范化培训项目的现状,识别其中存在的主要问题,并提出优化对策。方法:采用文献分析、典型案例等研究方法,对... 目的:临床博士后制度与住院医师规范化培训制度相继实施,但二者在实际操作中存在并轨难题。本研究旨在分析我国临床博士后并轨规范化培训项目的现状,识别其中存在的主要问题,并提出优化对策。方法:采用文献分析、典型案例等研究方法,对国内双一流高校已开展的临床博士后并轨规范化培训项目的政策文本进行分析。结果:中国临床博士后并轨规范化培训项目契合未来培养医师科学家的战略需求。然而,项目在实施过程中面临显著问题。首先,尽管国家政策层面积极推动临床博士后并轨规范化培训,但实际操作中由于管理机制和政策衔接的不完善,导致培训内容缺乏系统性,培训目标模糊。其次,项目在推进过程中,部分单位过度强调短期科研成果,而忽视了临床能力的培养,造成了培养目标的偏离,未能充分满足医学人才综合发展的需求。结论:中国临床博士后并轨规范化培训项目的推进在理论和实践中均面临挑战。亟需明确项目定位,平衡各方利益,优化项目管理和考核机制,从而提高项目的整体效益。 展开更多
关键词 博士后 临床博士后 规范化培训 医学教育 医师科学家
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