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大学生英语成绩性别差异实证研究
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作者 魏代俊 左倩 +1 位作者 陈佳 杨关琴 《湖北民族学院学报（自然科学版）》 CAS 2015年第3期275-278,293,共5页
运用定量的方法,从统计学视角分析了湖北民族学院2014年12月大学英语四级考试非英语专业的学生成绩.研究结果表明:性别差异对英语成绩存在显著影响,而且女生的英语成绩明显优于男生.
关键词 语言学习 性别差异 统计分析
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