1
|
从自由放任走向适度干预:英国工业革命时期国家的教育政策 |
李霄翔
舒小昀
|
《学海》
CSSCI
北大核心
|
2005 |
11
|
|
2
|
学龄前儿童第二语言学习中的认知风格研究 |
李霄翔
鞠虹
|
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
11
|
|
3
|
“一条龙”英语课程改革可行性评估及校本改革管理机制研究 |
李霄翔
杨军
|
《外语与外语教学》
北大核心
|
2003 |
12
|
|
4
|
全球化进程中的英语教育与人的现代化 |
李霄翔
杨豫
|
《南京社会科学》
CSSCI
北大核心
|
2005 |
7
|
|
5
|
双语教育的经济动因探析 |
李霄翔
黄虹
|
《学海》
CSSCI
北大核心
|
2007 |
5
|
|
6
|
历史就是历史——年鉴学派对历史学学科定位的一种回答 |
李霄翔
舒小昀
|
《学习与探索》
CSSCI
北大核心
|
2004 |
3
|
|
7
|
创新思维与英语应用能力培养——东南大学研究性大学英语教学模式探索 |
李霄翔
|
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
20
|
|
8
|
微观权力理论对双语教育语言规划的启示 |
李霄翔
陈峥嵘
|
《东南大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
2
|
|
9
|
论大学英语教学改革的特色与启示作用 |
李霄翔
|
《中国大学教学》
CSSCI
|
2007 |
12
|
|
10
|
浅析教学思想的演变对我国外语教学的影响 |
李霄翔
|
《江苏外语教学研究》
|
2001 |
4
|
|
11
|
新时代外语学科育人功能的再认识 |
李霄翔
毛彩凤
|
《西北工业大学学报(社会科学版)》
|
2022 |
4
|
|
12
|
基于Marx电路的固态高压脉冲电源设计 |
李霄翔
周洁敏
洪峰
陈梦瑶
|
《电力电子技术》
|
2024 |
1
|
|
13
|
英语直接-间接引语句转换中语序和人称加工研究 |
李霄翔
季月
|
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
0 |
|
14
|
体验哲学与英语教材研发 |
李霄翔
陈峥嵘
鲍敏
|
《教育科学文摘》
|
2009 |
0 |
|
15
|
大学英语教学改革的实践与前景 |
陈美华
李霄翔
|
《中国大学教学》
CSSCI
|
2006 |
20
|
|
16
|
基于地形信息的平流层通信系统传播衰减预测 |
李霄翔
何晨
诸鸿文
|
《上海交通大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
|
2002 |
1
|
|
17
|
中国大学生英语直接-间接引语转换中句法和语义的ERP研究 |
季月
李霄翔
李黎
|
《外语研究》
CSSCI
北大核心
|
2012 |
6
|
|
18
|
感官型学习风格对词汇学习效果影响机制的功能磁共振研究 |
李黎
李霄翔
居胜红
|
《东南大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
5
|
|
19
|
翻转课堂的教学反思——基于无锡科技职业学院的个案研究 |
马瑜
李霄翔
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2019 |
18
|
|
20
|
高等职业院校英语校本课程体系构建研究 |
曹兰
肖桂兰
李霄翔
|
《外语研究》
CSSCI
北大核心
|
2022 |
4
|
|