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从自由放任走向适度干预:英国工业革命时期国家的教育政策 被引量:11
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作者 李霄翔 舒小昀 《学海》 CSSCI 北大核心 2005年第1期85-89,共5页
英国工业革命开始时 ,政府对教育采取放任政策 ,学校分布不均匀 ,教学质量毫无保证 ,教学内容陈旧 ,教育与经济发展脱节。工业革命结束时 ,英国政府才真正采取措施 ,进行适度干预 ,而此时欧洲一些国家已经对教育进行了全面干预。教育发... 英国工业革命开始时 ,政府对教育采取放任政策 ,学校分布不均匀 ,教学质量毫无保证 ,教学内容陈旧 ,教育与经济发展脱节。工业革命结束时 ,英国政府才真正采取措施 ,进行适度干预 ,而此时欧洲一些国家已经对教育进行了全面干预。教育发展的滞后是导致英国后来衰落的诱因。 展开更多
关键词 经济发展 适度干预 国家 教育政策 政府 工业革命 欧洲 教育发展 教学质量 学校分布
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学龄前儿童第二语言学习中的认知风格研究 被引量:11
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作者 李霄翔 鞠虹 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2009年第1期53-57,共5页
认知风格作为一种认知方式,对语言学习有重要影响,包括学龄前儿童的二语学习。本文通过对23名学龄前儿童的观察和研究,试图以相关性分析和t检验的方式探讨认知风格与学龄前儿童的第二语言学习成绩和他们的课堂表现之间的相关性。研究结... 认知风格作为一种认知方式,对语言学习有重要影响,包括学龄前儿童的二语学习。本文通过对23名学龄前儿童的观察和研究,试图以相关性分析和t检验的方式探讨认知风格与学龄前儿童的第二语言学习成绩和他们的课堂表现之间的相关性。研究结果表明,学龄前儿童的认知风格虽与第二语言测试成绩没有明显的直接关系,但却影响着学龄前儿童在第二语言课堂上的表现;在第二语言测试成绩上,场独立倾向的儿童有优于场依存倾向的儿童的趋势。本文还根据研究结果,对学龄前儿童的第二语言教学提出一些建议。 展开更多
关键词 学龄前儿童 认知风格 第二语言学习
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“一条龙”英语课程改革可行性评估及校本改革管理机制研究 被引量:12
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作者 李霄翔 杨军 《外语与外语教学》 北大核心 2003年第10期14-18,共5页
本文通过分析访谈和问卷调查所获取的数据,合理地验证了"一条龙"英语课程改革可行性评估的理论框架,并初步确认了影响校本改革管理机制的相关变量.与我们的研究假设相一致,这些变量可以被抽象为五个因子,即校本改革管理中的... 本文通过分析访谈和问卷调查所获取的数据,合理地验证了"一条龙"英语课程改革可行性评估的理论框架,并初步确认了影响校本改革管理机制的相关变量.与我们的研究假设相一致,这些变量可以被抽象为五个因子,即校本改革管理中的五大机制.研究表明,可行性因素之间具有显著的相关性,形成了较稳定的因素模型.研究同时表明,校本改革管理的各种机制对"一条龙"改革实施具有不同程度的促进作用. 展开更多
关键词 “一条龙”英语课程改革 可行性评估因素模型 校本改革
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全球化进程中的英语教育与人的现代化 被引量:7
4
作者 李霄翔 杨豫 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2005年第12期62-67,共6页
人是社会的主体,人的现代化是社会现代化的前提和目的。本文讨论了人的现代化这一概念的内涵,并指出在全球化进程中,英语教育已成为一种重要的促使个人和国家可持续发展的社会资源。优质的英语教育在一定程度上有利于个人语言、智力水... 人是社会的主体,人的现代化是社会现代化的前提和目的。本文讨论了人的现代化这一概念的内涵,并指出在全球化进程中,英语教育已成为一种重要的促使个人和国家可持续发展的社会资源。优质的英语教育在一定程度上有利于个人语言、智力水平、专业技能、社会交际等能力的提高以及文化心理的双向建构,促进个人综合素质提升以适应现代化发展的需要。本文还就我我国如何有效掌握和利用英语教育这一社会资源以促进人的现代化发展进行了有意义的探讨。 展开更多
关键词 英语教育 人的现代化 可持续社会发展 资源
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双语教育的经济动因探析 被引量:5
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作者 李霄翔 黄虹 《学海》 CSSCI 北大核心 2007年第2期190-193,共4页
语言不仅是人类交往的工具,同时也具有和其他商品一样的价值和效用。语言经济学认为语言是人为资本的一种重要形式,语言能力不仅可以提升个人市场价值,同时也可以和其他生产要素一起成为国家和民族经济发展的有效动力。在经济全球化的... 语言不仅是人类交往的工具,同时也具有和其他商品一样的价值和效用。语言经济学认为语言是人为资本的一种重要形式,语言能力不仅可以提升个人市场价值,同时也可以和其他生产要素一起成为国家和民族经济发展的有效动力。在经济全球化的语境中,经济实力提升了语言的市场价值,而语言在经济市场上的使用份额也促进了经济的发展。语言在全球交往中的经济效用成为决定国家和个人语言计划的关键因素。重新审视民族国家的语言教育政策,充分调动市场调节和社会公众心理机制,及时制定和实施积极的双语教育政策,是加快社会经济发展和迎接全球化挑战的有效方略,也是保存和发展自己民族语言文化的有效措施。 展开更多
关键词 双语教育 人力资本 成本-收益分析 语言政策
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历史就是历史——年鉴学派对历史学学科定位的一种回答 被引量:3
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作者 李霄翔 舒小昀 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2004年第5期123-125,共3页
年鉴派的创立是对传统史学的反动,它提出了总体史的口号,采用了跨学科的研究方法,以自己的一系列史学实践活动来给历史学定位。经过他们的不懈努力,历史学已非传统意义上的历史学,成为综合各门社会科学的"人的科学"或"... 年鉴派的创立是对传统史学的反动,它提出了总体史的口号,采用了跨学科的研究方法,以自己的一系列史学实践活动来给历史学定位。经过他们的不懈努力,历史学已非传统意义上的历史学,成为综合各门社会科学的"人的科学"或"历史人类学",即研究人类物质生活,也探讨人类精神状态的科学。 展开更多
关键词 年鉴派 总体史 跨学科 综合学科 历史学
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创新思维与英语应用能力培养——东南大学研究性大学英语教学模式探索 被引量:20
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作者 李霄翔 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2011年第11期29-32,共4页
大学生英语应用能力培养与创新大学英语教学模式有着密切的相关性。本文根据东南大学《大学英语》课程教学改革的实践,探讨了研究性教学模式对培养高层次创新型人才的必要性和可行性,介绍了研究性大学英语课程的建设思路、运作环节和总... 大学生英语应用能力培养与创新大学英语教学模式有着密切的相关性。本文根据东南大学《大学英语》课程教学改革的实践,探讨了研究性教学模式对培养高层次创新型人才的必要性和可行性,介绍了研究性大学英语课程的建设思路、运作环节和总结反思。 展开更多
关键词 大学英语 研究性教学模式 创新机制
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微观权力理论对双语教育语言规划的启示 被引量:2
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作者 李霄翔 陈峥嵘 《东南大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第4期120-124,136,共5页
双语教育的语言规划深受诸多因素的影响,而个人的话语权是其中一个不容忽略的因素。福柯的微观权力理论以"去中心"的观点来认识和关注存在于社会各个层面的话语权,对未来的双语教育语言规划工作将起到一定的启示作用。
关键词 微观权力 话语权 双语教育 语言规划
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论大学英语教学改革的特色与启示作用 被引量:12
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作者 李霄翔 《中国大学教学》 CSSCI 2007年第3期83-85,共3页
本文分析了我国大学英语教学改革的动因,综述了自本世纪以来大学英语教学改革所取得的标志性的成果。本文还从教学管理的角度,探讨了大学英语教学改革实践对推动我国高等教育其他课程的教学改革所产生的影响和启示。
关键词 大学英语 教学改革 高等教育 启示
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浅析教学思想的演变对我国外语教学的影响 被引量:4
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作者 李霄翔 《江苏外语教学研究》 2001年第1期2-6,共5页
目前,国外各种教学理论、流派和方法所体现的教学思想大体可归纳为二种:一种认为教育是在外力的作用下,克服自然倾向,强制所获得的习惯的过程。外界各种条件(外因)在整个教学过程中起着决定性的主导作用。另一种则认为,教育应根据... 目前,国外各种教学理论、流派和方法所体现的教学思想大体可归纳为二种:一种认为教育是在外力的作用下,克服自然倾向,强制所获得的习惯的过程。外界各种条件(外因)在整个教学过程中起着决定性的主导作用。另一种则认为,教育应根据受教育者的自然秉赋,创造条件,促使其内在发展的过程。受教育者内在的自然秉性天赋(内因)的发展成为整个教学过程中展开的中心环节。这两种教学思想存在已久,既相互排斥。 展开更多
关键词 教学思想 受教育者 教学过程 教学理论 主导作用 环节 克服 外语教学 天赋 归纳
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新时代外语学科育人功能的再认识 被引量:4
11
作者 李霄翔 毛彩凤 《西北工业大学学报(社会科学版)》 2022年第2期98-105,共8页
本研究从外语学科核心素养的建构原则和内涵的双重维度探讨了外语课程所担当的育人功能,并从课程建设、教学内容、教学方法和教学评价等视角,提出了在外语教学中实现和优化育人功能需要遵循的基本原则和方法,为进一步发挥外语课程在国... 本研究从外语学科核心素养的建构原则和内涵的双重维度探讨了外语课程所担当的育人功能,并从课程建设、教学内容、教学方法和教学评价等视角,提出了在外语教学中实现和优化育人功能需要遵循的基本原则和方法,为进一步发挥外语课程在国际化人才培养过程中的重要作用提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 外语学科 育人 核心素养 新时代
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基于Marx电路的固态高压脉冲电源设计 被引量:1
12
作者 李霄翔 周洁敏 +1 位作者 洪峰 陈梦瑶 《电力电子技术》 2024年第2期11-13,74,共4页
针对高压脉冲放电和低温等离子体应用的要求,设计了一种基于Marx电路的高重复频率的固态高压脉冲发生装置。该脉冲电源利用Marx电路电容并联充电、串联放电的原理,选取绝缘栅双极型晶体管(IGBT)作为放电开关,控制电路的模态切换。Marx... 针对高压脉冲放电和低温等离子体应用的要求,设计了一种基于Marx电路的高重复频率的固态高压脉冲发生装置。该脉冲电源利用Marx电路电容并联充电、串联放电的原理,选取绝缘栅双极型晶体管(IGBT)作为放电开关,控制电路的模态切换。Marx主电路由84级单元组成,每级单元包含IGBT开关管、快恢复二极管和储能电容。实验结果表明,在输入电压为480 V直流电压,并且在300 Hz的频率下,该电源可以产生幅值为20 kV、脉宽为500 ns的高压脉冲,满足设计要求。 展开更多
关键词 高压脉冲电源 绝缘栅双极型晶体管 低温等离子体
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英语直接-间接引语句转换中语序和人称加工研究
13
作者 李霄翔 季月 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2014年第5期107-112,共6页
本文从句法和语义层面出发,通过两个实验考察中国大学生英语直接-间接引语句转换中语序和人称的加工过程。实验1的研究结果显示,熟练性是影响句子判断的重要因素,学习不同于汉语的句法结构不一定比学习与汉语相似的句法结构难度大。实验... 本文从句法和语义层面出发,通过两个实验考察中国大学生英语直接-间接引语句转换中语序和人称的加工过程。实验1的研究结果显示,熟练性是影响句子判断的重要因素,学习不同于汉语的句法结构不一定比学习与汉语相似的句法结构难度大。实验2旨在揭示正确句和违例句引发的ERP成分的波幅和潜伏期。研究结果表明,语境对句子加工具有制约作用。高水平被试与母语者在ERP波形上有趋同性,但与低水平被试相比存在较大差异。本研究部分支持浮现理论。 展开更多
关键词 句子加工 语序 人称
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体验哲学与英语教材研发
14
作者 李霄翔 陈峥嵘 鲍敏 《教育科学文摘》 2009年第2期38-38,共1页
新的体验哲学语言认知观对外语教学实践提出了新的要求。外语教育者要充分研究学习者语言学习的认知规律,认识到语言的习得具有的体验性和互动性,即学习者语言的习得受到来自外界的各种因素的影响,学习者的个人经历、家庭和教育背景... 新的体验哲学语言认知观对外语教学实践提出了新的要求。外语教育者要充分研究学习者语言学习的认知规律,认识到语言的习得具有的体验性和互动性,即学习者语言的习得受到来自外界的各种因素的影响,学习者的个人经历、家庭和教育背景、社会环境无一不对其语言学习产生影响,因此,语言习得是一个个人与环境相互作用和体验的过程。同时,外语教学也要结合学习者所生存的环境,将教学生活化. 展开更多
关键词 英语教材 体验哲学 哲学语言 语言习得 外语教学 语言学习 社会环境 教学生活化
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大学英语教学改革的实践与前景 被引量:20
15
作者 陈美华 李霄翔 《中国大学教学》 CSSCI 2006年第2期50-51,共2页
2003年12月,教育部制定颁布了新的《大学英语课程教学要求(试行)》,其中明确了各高校结合自身特点,努力培养学生的英语综合应用能力,特别是听说实用能力,增强学生自土学习能力,提高综合文化素养,并提出了集多种教学模式和教学... 2003年12月,教育部制定颁布了新的《大学英语课程教学要求(试行)》,其中明确了各高校结合自身特点,努力培养学生的英语综合应用能力,特别是听说实用能力,增强学生自土学习能力,提高综合文化素养,并提出了集多种教学模式和教学手段为一体的立体化、多样化、个性化的大学英语课程教学。为了贯彻和实施教育部的大学英语教学改革试点工作的通知,各试点高校进行了相关的研究和工作。江苏省南京大学、东南大学、南京理工大学等13所高校参加了首批大学英语教学改革试点工作。 展开更多
关键词 大学英语教学改革 改革试点工作 实践 综合应用能力 综合文化素养 试点高校 南京理工大学 培养学生 教学要求 英语课程
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基于地形信息的平流层通信系统传播衰减预测 被引量:1
16
作者 李霄翔 何晨 诸鸿文 《上海交通大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2002年第5期678-682,共5页
给出了一种基于地形信息的预测平流层通信系统大尺度衰落的算法 ,包括地形重建和传播衰减计算 ,及编程实现的方法 .计算出了平流层空中平台到某一区域的大尺度传播衰减 ,并根据该算法针对地形变化对传播衰减的影响进行了仿真 .结果表明 ... 给出了一种基于地形信息的预测平流层通信系统大尺度衰落的算法 ,包括地形重建和传播衰减计算 ,及编程实现的方法 .计算出了平流层空中平台到某一区域的大尺度传播衰减 ,并根据该算法针对地形变化对传播衰减的影响进行了仿真 .结果表明 ,平流层通信系统的传播衰减受地形变化的影响比地面通信系统小得多 .在没有平流层通信实测数据的情况下 ,上述预测算法对仿真通信系统性能具有重要意义 . 展开更多
关键词 平流层通信 大尺度衰减 基于地形信息 传播衰减 反射 绕射
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中国大学生英语直接-间接引语转换中句法和语义的ERP研究 被引量:6
17
作者 季月 李霄翔 李黎 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2012年第6期46-53,共8页
句子加工是心理语言学和神经语言学研究的重点。本文报告的研究采用ERP技术,从句法和语义层面出发,以语序和人称为切入点,实时考察了中国大学生在英语直接-间接引语转换中的句子加工过程,并通过不同类型句子的比较和ERP成分的分析,结合... 句子加工是心理语言学和神经语言学研究的重点。本文报告的研究采用ERP技术,从句法和语义层面出发,以语序和人称为切入点,实时考察了中国大学生在英语直接-间接引语转换中的句子加工过程,并通过不同类型句子的比较和ERP成分的分析,结合以往的研究,探讨了句法和语义的关系以及中国大学生句子加工的特点。研究显示,直接引语中的语义信息在间接引语加工中起主导作用。 展开更多
关键词 句子加工 句法 语义 N400 P600 ERP
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感官型学习风格对词汇学习效果影响机制的功能磁共振研究 被引量:5
18
作者 李黎 李霄翔 居胜红 《东南大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第1期113-118,共6页
通过功能磁共振实验研究视觉型和听觉型学习风格对词汇学习所具有的潜在的生理机制,选择不同学习风格的学生,使用1.5特斯拉的Philips Eclipse磁共振和NEC刺激器,借助功能磁共振BOLD(血氧水平依赖)技术,记录两种不同学习风格的被试者大... 通过功能磁共振实验研究视觉型和听觉型学习风格对词汇学习所具有的潜在的生理机制,选择不同学习风格的学生,使用1.5特斯拉的Philips Eclipse磁共振和NEC刺激器,借助功能磁共振BOLD(血氧水平依赖)技术,记录两种不同学习风格的被试者大脑皮层对听觉输入和视觉输入的反应,横向和纵向对比研究不同模式的输入对两种学习风格被试者的影响。实验结果得出以下结论:(1)被试者在接受符合其学习风格的输入时,全脑激活较大。(2)记忆在语言学习的某些阶段(如信息储存和检索过程中)起了不可估量的作用。(3)符合学习风格的输入能更好地激发工作记忆的作用。 展开更多
关键词 学习风格 学习效果 神经机制 磁共振
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翻转课堂的教学反思——基于无锡科技职业学院的个案研究 被引量:18
19
作者 马瑜 李霄翔 《中国职业技术教育》 北大核心 2019年第5期56-61,共6页
采用实证对比和定性定量研究方法,以英语教学为依据,探讨翻转课堂教学模式在高职院校教学改革中的可行性和实际效能。从高职院校大学英语教学实际情况出发,以解决教学中遇到的实际问题为导向,采取翻转课堂教学模式,分析了教学中文理科... 采用实证对比和定性定量研究方法,以英语教学为依据,探讨翻转课堂教学模式在高职院校教学改革中的可行性和实际效能。从高职院校大学英语教学实际情况出发,以解决教学中遇到的实际问题为导向,采取翻转课堂教学模式,分析了教学中文理科四个不同班级的对比数据。实验结果表明,这一教学模式能够有效地激发学生的学习积极性和主动性,明显提升了学习效能。从教学和管理多维方法和策略角度,对高职院校教学中如何尝试翻转教学模式提出了参考和建议。 展开更多
关键词 信息技术 翻转课堂 高职院校
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高等职业院校英语校本课程体系构建研究 被引量:4
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作者 曹兰 肖桂兰 李霄翔 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2022年第4期48-52,58,112,共7页
本文以《高等职业教育专科英语课程标准》和课程建设相关理论为指导,从社会需求和高职学生发展目标出发,设计并论证了服务于专业集群人才培养的“两阶段、三层次、三模块”校本高职英语课程体系,并在校本实践的基础上,对如何落实课程体... 本文以《高等职业教育专科英语课程标准》和课程建设相关理论为指导,从社会需求和高职学生发展目标出发,设计并论证了服务于专业集群人才培养的“两阶段、三层次、三模块”校本高职英语课程体系,并在校本实践的基础上,对如何落实课程体系中的课程目标、课程内容、课程实施和课程评价等基本要素提出了具体的指导思路和实施建议,以期为新时代高职院校落实《高等职业教育专科英语课程标准》、培养具有国际视野的高等职业技术技能人才提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 课程标准 高职英语 课程体系 校本教学
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