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试论教育也是生产力 被引量：11
1
作者 李春仁 《生产力研究》 CSSCI 2001年第5期47-49,共3页
邓小平同志提出的“科学技术是第一生产力”这一重要思想是对马克思主义历史唯物主义的重要贡献。然而 ,学者们大多从科学技术在现代社会中的地位和作用方面去理解 ,忽视了教育在科技发展中的重要作用 ,即便有所论及 ,也未能把教育与科... 邓小平同志提出的“科学技术是第一生产力”这一重要思想是对马克思主义历史唯物主义的重要贡献。然而 ,学者们大多从科学技术在现代社会中的地位和作用方面去理解 ,忽视了教育在科技发展中的重要作用 ,即便有所论及 ,也未能把教育与科技放在同等重要的地位。实际上 ,“科学技术是第一生产力”已经内在的包含着“教育也是生产力”的思想。本文从系统的、动态的视角 ,结合邓小平同志的有关论述论证了教育也是生产力。并且进一步论述了坚持教育和科技并重 ,教育也是生产力的思想对于现实社会的指导意义。 展开更多
关键词 科学技术 教育 生产力 中国
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素质教育的现状、难点和对策 被引量：1
2
作者 李春仁 高会宗 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2002年第1期16-18,共3页
“应试教育”不仅使学生学习负担过重,影响其身心健康,而且导致家庭经济负担过重。当今推行素质教育难的原因在于评价机制错位和推行素质教育的要求过于笼统、抽象。要切实推行素质教育,应对被评价对象进行“市场细分”并构建相应的评... “应试教育”不仅使学生学习负担过重,影响其身心健康,而且导致家庭经济负担过重。当今推行素质教育难的原因在于评价机制错位和推行素质教育的要求过于笼统、抽象。要切实推行素质教育,应对被评价对象进行“市场细分”并构建相应的评价机制。对中学阶段后需进一步深造者,现阶段宜采取考试与推荐相结合的评价办法。对于需要就业者,则应在加强素质教育的基础上让市场去评价和取舍。 展开更多
关键词 素质教育 考试方式 评价机制 构建 应试教育
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信仰问题研究的新拓展──评《人类信仰论》 被引量：2
3
作者 李春仁 《人文杂志》 CSSCI 北大核心 1994年第2期133-133,共1页
信仰问题研究的新拓展──评《人类信仰论》李春仁山西师范大学政教系我国青年学者荆学民新近出版了他的凝心之作《人类信仰论》已由上海文化出版社出版。此书从哲学和文化的理论视角研究信仰问题，提出了一些开拓性理论观点。一、此书... 信仰问题研究的新拓展──评《人类信仰论》李春仁山西师范大学政教系我国青年学者荆学民新近出版了他的凝心之作《人类信仰论》已由上海文化出版社出版。此书从哲学和文化的理论视角研究信仰问题，提出了一些开拓性理论观点。一、此书以“信仰是人类掌握世界的一种单独而... 展开更多
关键词 信仰问题 新拓展 精神机制 人类精神 三分法 知情意 理论观点 宗教 掌握世界 马克思主义
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山楂红色素提取及稳定性研究 被引量：3
4
作者 李春仁 李炳诗 《通化师范学院学报》 2006年第4期61-63,共3页
对山楂红色素的提取和稳定性进行了探索.报导色素最稳定的pH范围和受热、光照时的变化,以及一些金属离子、有机酸、无机酸、糖类等食品中常见物质对山楂红色素的稳定性的影响.
关键词 山楂 色素 稳定性 液泛提取法
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西方哲学史中的意志思想 被引量：1
5
作者 李春仁 王玉柱 《山西师大学报（社会科学版）》 1994年第1期9-15,共7页
意志是人类特有的现象，在西方哲学史中，随着社会的政治、哲学、科学以及宗教思想的变化和发展，意志思想的演进大致经历了萌芽、意志的异化、两种对立的意志观和廉德的道德意志论几个阶段。这是一份珍贵的思想遗产，因此，考察西方哲... 意志是人类特有的现象，在西方哲学史中，随着社会的政治、哲学、科学以及宗教思想的变化和发展，意志思想的演进大致经历了萌芽、意志的异化、两种对立的意志观和廉德的道德意志论几个阶段。这是一份珍贵的思想遗产，因此，考察西方哲学史中的意志思想，对于更好地把握现代西方哲学对意志的理解和加强马克思主义的意志思想研究无疑具有重要的意义。 展开更多
关键词 自由意志论 西方哲学史 经院哲学 意志自由 经验主义 理性主义 斯宾诺莎 上帝 笛卡尔 现代西方哲学
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创新意识的哲学思考 被引量：5
6
作者 李春仁 《山西师大学报（社会科学版）》 2000年第4期14-18,共5页
创新切忌浮躁心态 ,它不是凭着激情单纯地、狂妄地幻想 ,而是人们脚踏实地的扎实功夫和远大志向的统一 ,是人的理性和非理性因素共同起作用的结果 ;创新是对传统的辩证否定 ,它基于传统 ,又突破传统 ,超越传统 ;创新意识和能力的培养离... 创新切忌浮躁心态 ,它不是凭着激情单纯地、狂妄地幻想 ,而是人们脚踏实地的扎实功夫和远大志向的统一 ,是人的理性和非理性因素共同起作用的结果 ;创新是对传统的辩证否定 ,它基于传统 ,又突破传统 ,超越传统 ;创新意识和能力的培养离不开批判意识 ,两者同时存在于同一认识过程中 ,既相互区别 ,又相互依赖 ,相互渗透 ,甚至可以说批判意识本身就是创新意识的一个环节。 展开更多
关键词 创新 创新意识 批判意识 传统意识
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可持续发展观的哲学意蕴 被引量：2
7
作者 李春仁 《山西师大学报（社会科学版）》 1998年第3期9-12,共4页
本文对可持续发展观从哲学层面进行了阐述，认为可持续发展观是人类理性抉择的结果；它摆脱了单纯经济增长模式，注重社会系统的整体性和协调性，同时把人类社会置于自然界这个大系统中，强调人与自然的和谐关系；可持续发展观重在可持... 本文对可持续发展观从哲学层面进行了阐述，认为可持续发展观是人类理性抉择的结果；它摆脱了单纯经济增长模式，注重社会系统的整体性和协调性，同时把人类社会置于自然界这个大系统中，强调人与自然的和谐关系；可持续发展观重在可持续性上，它把局部和整体、现实和未来、眼前利益和长远利益有机地结合起来，处处显示出辩证的特点； 展开更多
关键词 可持续发展观 可持续性 哲学意蕴
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论德国哲学从理性意志到非理性意志的转向 被引量：1
8
作者 李春仁 《山西师大学报（社会科学版）》 1993年第3期23-27,共5页
在德国哲学中,意志以两种形态出現:理性意志和非理性意志。从康德开始,经费希特和谢林到黑格尔的德国古典哲学中,理性意志占着主导地位。之后,叔本华第一个站出来反对黑格尔并试图将意志从理性主义的藩篱中拉出来。尼采则在此基础上成... 在德国哲学中,意志以两种形态出現:理性意志和非理性意志。从康德开始,经费希特和谢林到黑格尔的德国古典哲学中,理性意志占着主导地位。之后,叔本华第一个站出来反对黑格尔并试图将意志从理性主义的藩篱中拉出来。尼采则在此基础上成为一个极端的非理性主义者。德国哲学由理性意志到非理性主义的达一转向,是一种时代现象,有着深刻的社会历史根源和认识根源。 展开更多
关键词 理性意志 叔本华 德国哲学 理性主义者 德国古典哲学 黑格尔哲学 自由意志 非理性主义 尼采 主导地位
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试论高校实验室开放 被引量：11
9
作者 李春仁 《湖北教育学院学报》 2006年第11期133-134,共2页
本文论述了实验室开放的理论依据和现实基础,认为实验室开放应包含两个方面:一是时间和空间的开放;二是实验内容、手段、方法的开放。基于二者的有机结合以及高校实验室的实际,总结出实验室开放的模式,探讨了实验室开放的策略。
关键词 实验室开放 依据 模式 策略
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高职化学类课程开展课程思政建设的实践与思考——以“分析化学基础”课程为例 被引量：1
10
作者 李春仁 牛家华 《化工时刊》 CAS 2023年第4期61-63,共3页
作者从习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观等方面入手,充分发挥教师党支部的政治引领作用,对如何在“分析化学基础”课程中植入思政元素和开展思政教育进行了探讨。在该课程中开展思政教育可以激发学生的学习兴趣和... 作者从习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观等方面入手,充分发挥教师党支部的政治引领作用,对如何在“分析化学基础”课程中植入思政元素和开展思政教育进行了探讨。在该课程中开展思政教育可以激发学生的学习兴趣和求知欲望,更重要的是培养学生正确的价值观,促使学生德智体美劳全面发展。 展开更多
关键词 分析化学基础 思政教育 政治引领
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《大学生政治心理发展研究》一书简介
11
作者 李春仁 《山西师大学报（社会科学版）》 北大核心 2013年第3期F0003-F0003,共1页
山西师范大学马克思主义学院赵跃先博士所著《大学生政治心理发展研究》一书于2012年12月由人民出版社出版，全书共六章，约22．8万字。
关键词 心理发展 大学生 政治 马克思主义学院 人民出版社 简介 山西师范大学 博士
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试析“入世”后我国教育的发展走向
12
作者 李春仁 《生产力研究》 CSSCI 2002年第2期124-126,共3页
“入世”直接影响着中国的经济发展和人民的社会生活 ,但从长远看 ,“入世”最集中、最深刻地反映在对中国教育的影响上。一方面 ,国际上行之有效的运行机制的直接介入为我国教育注入了活力 ;另一方面 ,我国现有的教育生存发展空间又面... “入世”直接影响着中国的经济发展和人民的社会生活 ,但从长远看 ,“入世”最集中、最深刻地反映在对中国教育的影响上。一方面 ,国际上行之有效的运行机制的直接介入为我国教育注入了活力 ;另一方面 ,我国现有的教育生存发展空间又面临着严峻的挑战。由于教育是一种特殊产业 ,它具有复杂的社会属性 ,既有社会生产力的属性 ,又有社会上层建筑的属性。所以面对“入世” ,中国的教育不能不顾当今世界的发展趋势闭关自守 ,画地为牢 ,也不能一味地强调与国际接轨 ,不顾我国民族和国情盲目地崇洋媚外 ,丢本弃源。对于教育市场该放开的不能不放开 ,要保护的当然得保护。未来中国教育的发展必须走教育的国际性与民族性相结合的路子。 展开更多
关键词 改革 教育 国际性 民族性 WTO 中国 发展 人才培养
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新型高效除草剂噻磺隆合成新工艺
13
作者 李春仁 陆阳 +2 位作者 陶京朝 张志荣 李门双 《山西化工》 2006年第5期19-21,共3页
介绍了以氯甲酸甲酯和2-羧甲基-3-磺酰氨基噻吩为起始原料合成除草剂噻磺隆的方法。原料2-羧甲基-3-磺酰氨基噻吩与氯甲酸甲酯生成2-甲氧羧基-3-磺酰氨基甲酸甲酯噻吩,再与2-氨基-4-甲氧基-6-甲基均三嗪反应生成噻磺隆。避免了异氰酸酯... 介绍了以氯甲酸甲酯和2-羧甲基-3-磺酰氨基噻吩为起始原料合成除草剂噻磺隆的方法。原料2-羧甲基-3-磺酰氨基噻吩与氯甲酸甲酯生成2-甲氧羧基-3-磺酰氨基甲酸甲酯噻吩,再与2-氨基-4-甲氧基-6-甲基均三嗪反应生成噻磺隆。避免了异氰酸酯路线的种种缺点,具有收率高、含量高和成本低的特点。以2-羧甲基-3-磺酰氨基噻吩计,总收率为77.73%,原药纯度达到93.6%。 展开更多
关键词 噻磺隆 氯甲酸甲酯 磺酰脲 除草剂
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共产主义人生价值观与精神文明建设
14
作者 李春仁 《山西师大学报（社会科学版）》 1997年第3期26-29,共4页
文章结合我国社会主义革命和建设正反两方面的经验教训，特别是针对社会主义市场经济条件下，人们的价值观念呈现出多元化的态势，着重阐述了培养和塑造共产主义人生观、价值观的现实意义以及如何培养和塑造的问题。
关键词 人生观 价值观 精神文明建设
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高校教师党支部推动课程思政建设的实践与思考——以信阳职业技术学院基础医学部党支部推动课程思政建设实践为例
15
作者 李春仁 《濮阳职业技术学院学报》 2023年第4期55-57,共3页
高校教师党支部推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措,高校教师党支部是课程思政建设的组织者和推动者,回答了高校二级院系课程思政建设的主体责任“是谁”;探索总结了增强内生力、提升引导力、加强驱动力等教师党支部推... 高校教师党支部推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措,高校教师党支部是课程思政建设的组织者和推动者,回答了高校二级院系课程思政建设的主体责任“是谁”;探索总结了增强内生力、提升引导力、加强驱动力等教师党支部推动课程思政建设的实施策略,回答了“如何做”;在实践中形成了制约、激励、考核、保障等教师党支部建设与课程思政有效融合的工作机制,回答了党员教师如何从“要我做”向“我要做”转变等问题。 展开更多
关键词 教师党支部 课程思政 推动 机制
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细颗粒物(PM2.5)对大鼠心肌梗死和心肌组织中MG53蛋白表达的影响 被引量：7
16
作者 张苗 李春仁 +4 位作者 芦茜 陈硕 王新全 周林 曾春雨 《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2015年第5期404-408,共5页
目的探讨细颗粒物（fine particulate matter,PM2.5）对SD大鼠心肌梗死（myocardial infraction,MI）的影响及心肌组织中Mitsugumin 53（MG53）蛋白表达的变化。方法将40只体质量210~250 g的雄性SD大鼠分为假手术（Sham）组、MI组、Sham... 目的探讨细颗粒物（fine particulate matter,PM2.5）对SD大鼠心肌梗死（myocardial infraction,MI）的影响及心肌组织中Mitsugumin 53（MG53）蛋白表达的变化。方法将40只体质量210~250 g的雄性SD大鼠分为假手术（Sham）组、MI组、Sham＋PM2.5组、MI＋PM2.5组（n=10）。通过结扎左冠状动脉前降支建立心肌梗死模型。Sham＋PM2.5组及MI＋PM2.5组经气道滴灌PM2.5混悬液（10 mg/m L,40μL/次,3次/周,共4周）,Sham组及MI组同法滴灌等量PBS缓冲液作为对照。4周后观察各组大鼠肺组织病理变化、心肌梗死面积、心功能情况、大鼠生存率及心肌组织中MG53蛋白表达的变化。结果 HE染色显示气道滴灌PM2.5的大鼠肺组织可见细颗粒物沉积,表明滴灌成功。MI＋PM2.5组与MI组大鼠相比,4周后心肌梗死面积明显增大[（17.78±2.13）%vs（11.49±2.23）%,P〈0.05],射血分数（EF%）显著降低[（37.14±5.14）%vs（47.13±4.09）%,P〈0.05],生存率下降,心肌梗死区MG53蛋白的表达也明显降低。结论 PM2.5会加重大鼠心肌梗死的程度,其原因可能与PM2.5抑制心肌受损的膜修复因子MG53蛋白的表达有关。 展开更多
关键词 细颗粒物 心肌梗死 MG53 心功能 生存率
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新型高效杀虫剂氟虫腈制备新工艺 被引量：3
17
作者 陆阳 李春仁 +3 位作者 徐固华 陶京朝 马力 冯世龙 《应用化工》 CAS CSCD 2006年第7期561-563,568,共4页
2,6-二氯-4-三氟甲基苯胺是合成氟虫腈的关键中间体。对以4-三氟甲基苯胺、硫酰氯、氯仿等为原料合成该中间体进行了研究。结果表明,最佳合成工艺条件为4-三氟甲基苯胺∶硫酰氯=1∶3.5(摩尔比),反应时间为4h,产品收率为84.3%。
关键词 氟虫腈 2 6-二氯.4-三氟甲基苯胺 4-三氟甲基苯胺
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除草剂噻磺隆的合成 被引量：5
18
作者 陆阳 李春仁 +2 位作者 池慧 陶京朝 张志荣 《现代农药》 CAS 2006年第5期22-24,共3页
报道了以氯甲酸甲酯和2-甲氧羰基-3-氨基磺酰基噻吩为起始原料合成除草剂噻磺隆的方法。原料2-甲氧羰基-3-氨基磺酰基噻吩与氯甲酸甲酯生成2-甲氧羰基-3-甲氧羰基氨基磺酰基噻吩,再与2-氨基-4-甲氧基-6-甲基均三嗪反应生成噻磺隆。避免... 报道了以氯甲酸甲酯和2-甲氧羰基-3-氨基磺酰基噻吩为起始原料合成除草剂噻磺隆的方法。原料2-甲氧羰基-3-氨基磺酰基噻吩与氯甲酸甲酯生成2-甲氧羰基-3-甲氧羰基氨基磺酰基噻吩,再与2-氨基-4-甲氧基-6-甲基均三嗪反应生成噻磺隆。避免了异氰酸酯路线的种种缺点,具有收率高、含量高、成本低的特点。以2-甲氧羰基-3-氨基磺酰基噻吩计,总收率为77.73%,原药纯度达93.6%。 展开更多
关键词 噻磺隆 氟甲酸甲酯 磺酰脲 除草剂
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试评传统教学评价机制的功与过——兼析应试教育的历史与未来 被引量：6
19
作者 高会宗 李春仁 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2002年第3期33-34,共2页
传统的教学评价机制无论在封建社会服务于科举取仕,还是在当代用于选拔人才,都曾发挥过极其重要的作用,功不可没。但在其发展过程中,它自身也在部分地发生变异或异化。在当代中国,它已开始直接影响教育本身,本末倒置,迫使教育为它服务,... 传统的教学评价机制无论在封建社会服务于科举取仕,还是在当代用于选拔人才,都曾发挥过极其重要的作用,功不可没。但在其发展过程中,它自身也在部分地发生变异或异化。在当代中国,它已开始直接影响教育本身,本末倒置,迫使教育为它服务,从而异化出应试教育的怪胎。因此,我们应很好地研究如何重新使它“归位”。 展开更多
关键词 传统教学 教学评价 应试教育 素质教育 归位
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土地利用对潮棕壤电导率影响的研究 被引量：6
20
作者 庄秋丽 李春仁 张玉革 《农业系统科学与综合研究》 CSCD 2007年第2期244-248,共5页
对中国科学院沈阳生态实验站潮棕壤水稻田、玉米地、撂荒地和人工林地4种土地利用方式经过14年后土壤电导率在土体10个土层中的剖面分布进行比较研究,结果表明:不同土地利用方式及不同深度土层土壤电导率差异显著。表层,玉米地土壤电导... 对中国科学院沈阳生态实验站潮棕壤水稻田、玉米地、撂荒地和人工林地4种土地利用方式经过14年后土壤电导率在土体10个土层中的剖面分布进行比较研究,结果表明:不同土地利用方式及不同深度土层土壤电导率差异显著。表层,玉米地土壤电导率显著低于其他3种土地利用方式;150 cm深度内土壤电导率平均值为林地>撂荒地>玉米地>水稻田。水稻田土层具有相对较高的土壤电导率,可能主要受植稻过程中土壤淋溶及复盐基作用的影响;林地深层相对较高的土壤电导率可能主要受树木根系分布的影响。不同土地利用方式下土壤剖面中电导率与有机C、全量N、P、S、有效态N、P、S、pH、交换性Ca、Mg、K、Na、CEC、DTPA浸提态Fe、Mn、Cu、Zn之间具有不同的相互关系,反映了不同土地利用方式下元素的生物地球化学循环对土壤电导率的影响。由此,土壤电导率可作为指征不同土地利用方式对土壤性质影响可行的土壤化学指标。表4,参13。 展开更多
关键词 潮棕壤 土地利用 电导率 营养元素 生物地球化学
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