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基于聚焦解决模式下的护理干预在支气管哮喘患者中的应用研究 被引量：33
1
作者 李孝吉 赵晶 《现代中西医结合杂志》 CAS 2017年第13期1469-1470,1482,共3页
目的探讨基于聚焦解决模式下的护理干预在支气管哮喘患者中的应用价值。方法选择98例支气管哮喘患者为研究对象,随机分为观察组和对照组各49例,对照组给予常规护理,观察组给予基于聚焦解决模式下的护理干预,比较2组焦虑抑郁评分、肺功... 目的探讨基于聚焦解决模式下的护理干预在支气管哮喘患者中的应用价值。方法选择98例支气管哮喘患者为研究对象,随机分为观察组和对照组各49例,对照组给予常规护理,观察组给予基于聚焦解决模式下的护理干预,比较2组焦虑抑郁评分、肺功能、生活质量等指标。结果干预1年后,观察组者焦虑(SAS)、抑郁(SDS)评分明显低于对照组(P均<0.05);呼气高峰流量(PEFR)、用力肺活量(FVC)、1 s用力呼气容积(FEV1)均明显高于对照组(P均<0.05);躯体等QLQ-C30量表等5维度评分、总健康评分明显高于对照组(P均<0.05)。结论基于聚焦解决模式下的护理干预有助于缓解支气管哮喘患者焦虑抑郁症状,改善肺功能,提高生活质量。 展开更多
关键词 支气管哮喘 聚焦解决模式 护理干预 肺功能 生活质量
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痰热清注射液致过敏性休克抢救成功一例
2
作者 李孝吉 《河南中医》 2013年第B10期532-532,共1页
目的：探讨痰热清注射液致过敏性休克发生的原因，促进中药注射剂的合理应用。方法：通过对一例痰热清注射液所致过敏性休克的表现、抢救进行分析。结果：痰热清注射液所致过敏性休克经抢救后恢复正常。结论：虽然痰热清注射液的疗效显... 目的：探讨痰热清注射液致过敏性休克发生的原因，促进中药注射剂的合理应用。方法：通过对一例痰热清注射液所致过敏性休克的表现、抢救进行分析。结果：痰热清注射液所致过敏性休克经抢救后恢复正常。结论：虽然痰热清注射液的疗效显著，副作用少，被广泛应用于临床，但是仍有出现严重过敏反应的可能，因此，应用此药时，护士应有高度警觉性和预见性。 展开更多
关键词 痰热清 过敏性休克 抢救
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人工颈椎间盘置换术患者的围手术期护理
3
作者 李孝吉 《求医问药（下半月刊）》 2011年第11期670-670,共1页
目的:探讨人工颈椎间盘置换术围术期护理要点。方法:对16例颈椎病患者行人工颈椎间盘置换术治疗,术前进行心理护理,做好术前充分准备,介绍人工颈椎间盘的知识,指导患者呼吸系统功能锻炼,唤醒试验练习,颈托的佩戴方法;手术后加强体位护... 目的:探讨人工颈椎间盘置换术围术期护理要点。方法:对16例颈椎病患者行人工颈椎间盘置换术治疗,术前进行心理护理,做好术前充分准备,介绍人工颈椎间盘的知识,指导患者呼吸系统功能锻炼,唤醒试验练习,颈托的佩戴方法;手术后加强体位护理、密切观察神经系统症状和体征,及时观察并发症的发生;正确的康复锻炼及出院指导等。结果:16例人工颈椎间盘置换术患者均顺利度过围术期,未发生护理并发症,临床症状缓解或消失。结论:手术前后给予正确的指导和护理,对巩固手术疗效和促进患者康复至关重要。 展开更多
关键词 颈椎病 颈椎间盘假体 人工颈椎间盘置换术 围手术期护理
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腹腔引流导管治疗新生儿张力性气胸1例体会
4
作者 赵晶 李孝吉 《临床肺科杂志》 2014年第2期385-386,共2页
患儿,男,14 小时,因胎龄37＋1 周,生后14小时面色发绀半小时于2013 年3 月13日由产科转入新生儿科.患儿一胎一产因出现规律宫缩而要求行剖腹产娩出, 生后Apgar 评分10-10 分, 未见羊水污染, 体重3.1Kg.查体：反应尚可,全身皮肤苍白,唇... 患儿,男,14 小时,因胎龄37＋1 周,生后14小时面色发绀半小时于2013 年3 月13日由产科转入新生儿科.患儿一胎一产因出现规律宫缩而要求行剖腹产娩出, 生后Apgar 评分10-10 分, 未见羊水污染, 体重3.1Kg.查体：反应尚可,全身皮肤苍白,唇周发绀,可见轻度气促,无明显呼吸困难,听诊两肺呼吸音粗糙,未闻及干湿性啰音,心率123次/分,心脏听诊未闻及明显病理性杂音. 展开更多
关键词 新生儿科 张力性气胸 导管治疗 腹腔引流 心脏听诊 APGAR 病理性杂音 羊水污染
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四项肺癌血清肿瘤标志物在肺癌诊断中联合应用效果评估 被引量：21
5
作者 赵晶 李孝吉 +1 位作者 余捍东 陈书科 《基因组学与应用生物学》 CAS CSCD 北大核心 2018年第2期661-666,共6页
为了评估4项肿瘤标记物的表达应用在肺癌诊断中的价值。我们选取2015年1月至2016年10月来我院就诊的70例肺癌患者、40例肺部良性病变患者以及40例健康者,作为肺癌观察组、对照组及健康组。采集各组患者血清样本,CEA、CYFRA21-1、NSE以及... 为了评估4项肿瘤标记物的表达应用在肺癌诊断中的价值。我们选取2015年1月至2016年10月来我院就诊的70例肺癌患者、40例肺部良性病变患者以及40例健康者,作为肺癌观察组、对照组及健康组。采集各组患者血清样本,CEA、CYFRA21-1、NSE以及CA125的血清含量分别用化学发光法、ELISA的方法检测,并对标记物的阳性率和敏感度进行计算。研究结果表明,在所有组中均检测到CEA、CYFRA21-1、NSE、CA125有表达,且在对照组中的含量略高于健康组（p〉0.05）,没有统计学意义;肿瘤标记物在肺癌组患者中表达量均明显高于其他两组（p〈0.05）,表明肺癌的肿瘤标记物含量明显高于其他两组。在三组受试者中均能不同程度的检测到标记物,而肺癌组中4种标记物的阳性率明显高于健康组和对照组,阳性率在三组的比较中有统计学差别。在单项检测4种标记物诊断癌症的准确度和灵敏度上有一定限制,而联合检测能显著升高这两项评估（p〈0.05）;对诊断的特异度进行计算评估,两组之间无明显差异（p〉0.05）。通过检测肿瘤标志物血清含量对肺癌诊断起到非常重要的临床作用,而联合检查能明显提高诊断的准确度和灵敏度,可作为肺癌早期诊断的常用方法。 展开更多
关键词 肺癌 联合检测 肿瘤标记物 癌胚抗原(CEA) 细胞角蛋白(CYFRA21-1) 神经元特异性烯醇化酶(NSE) 糖蛋白抗原(CA125)
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案例教学法在呼吸内科临床护理教学中的应用
6
作者 李孝吉 《中国科技期刊数据库 医药》 2017年第4期00132-00132,共1页
探究案例教学法在呼吸内科临床护理教学中的应用效果。方法 将我校护理专业两个班级共64名学生纳入研究,两个班级分别作为对照组和观察组,在呼吸内科临床护理教学中,对照组32例采用传统教学方式,观察组32例采用案例教学法,对比两组考试... 探究案例教学法在呼吸内科临床护理教学中的应用效果。方法 将我校护理专业两个班级共64名学生纳入研究,两个班级分别作为对照组和观察组,在呼吸内科临床护理教学中,对照组32例采用传统教学方式,观察组32例采用案例教学法,对比两组考试成绩。结果 观察组的理论考试成绩和实操考核成绩均明显高于对照组,两组数据差异有统计学价值(P<0.05)。结论 在呼吸内科临床护理教学中应用案例教学法,可有效提升学生对于理论知识的应用能力,提高其护理专业素质,值得采纳应用。 展开更多
关键词 案例教学法 呼吸内科 临床护理教学 应用
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