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跨学科学习与未来教育——访香港教育大学学术及首席副校长李子建教授
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作者 谢梦(采访/整理) 傅婵娟(采访/整理) 李子建 《世界教育信息》 2021年第4期12-16,共5页
一、多学科相互关联、融会贯通,培养多角度、跨学科思考问题的意识《世界教育信息》:尊敬的李教授,您好!很高兴您能接受我刊专访。从地理学、森林学到教育学,学科跨度如此之大,您是如何在学习的过程中融会贯通的?李子建:我的本科专业是... 一、多学科相互关联、融会贯通,培养多角度、跨学科思考问题的意识《世界教育信息》:尊敬的李教授,您好!很高兴您能接受我刊专访。从地理学、森林学到教育学,学科跨度如此之大,您是如何在学习的过程中融会贯通的?李子建:我的本科专业是地理学,它是多学科取向的学科,有经济地理学、人文地理学、农业地理学、都市地理学等。本科时,选修课大部分都与自然地理学有关,如气候与气象、基础生态学、地质学、地貌学、土壤学等,由此我逐渐建立起对大自然环境和生态的兴趣。 展开更多
关键词 副校长 经济地理学 自然地理学 农业地理学 融会贯通 人文地理学 大自然环境 大学学术
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乡村教师教育:挑战与展望
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作者 李子建 《湖州师范学院学报》 2025年第1期1-6,86,共7页
发展乡村教师教育是我国成为教育强国与实现乡村振兴的关键策略之一。本文通过地方性、脉络和空间的视角,展示乡村教育的多元性,同时指出教师发展对乡村教育的重要性。建议政府部门、大专院校、社会企业与乡村,在农村学生录取、合办课... 发展乡村教师教育是我国成为教育强国与实现乡村振兴的关键策略之一。本文通过地方性、脉络和空间的视角,展示乡村教育的多元性,同时指出教师发展对乡村教育的重要性。建议政府部门、大专院校、社会企业与乡村,在农村学生录取、合办课程、科研基金、使用教育科技等方面加强合作。乡村教育应与产业和科研相结合,以可持续发展为导向,并重视培养学童热爱家乡、热爱国家的情操。 展开更多
关键词 乡村教育 地方性 教师发展 可持续发展 课程发展
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腹腔镜袖状胃切除术治疗肥胖症及其合并症的疗效分析 被引量:20
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作者 李子建 于健春 +10 位作者 康维明 马志强 叶欣 朱惠娟 于康 陈伟 刘燕萍 李涛 肖毅 罗金梅 张抒扬 《中国医学科学院学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第5期610-616,共7页
目的总结腹腔镜袖状胃切除术(LSG)后的长期减重效果及合并症改善情况,评估手术安全性。方法回顾性分析2012年8月至2017年8月在北京协和医院基本外科行LSG手术的病态肥胖患者的临床资料,总结术后长期有效率即减重效果[多余体质量减轻百分... 目的总结腹腔镜袖状胃切除术(LSG)后的长期减重效果及合并症改善情况,评估手术安全性。方法回顾性分析2012年8月至2017年8月在北京协和医院基本外科行LSG手术的病态肥胖患者的临床资料,总结术后长期有效率即减重效果[多余体质量减轻百分比(%EWL)]及合并症改善情况,评估围手术期和术后远期并发症的发生情况。结果共75例肥胖患者完成LSG,男28例,平均体质量指数(BMI)(47. 3±7. 5) kg/m2;女47例,平均BMI (41. 1±7. 0) kg/m2。常见合并症是肝功异常(53. 3%)、血脂异常(52. 0%)、阻塞性睡眠呼吸暂停(45. 3%)、2型糖尿病(38. 7%)和高血压(37. 3%),术后3年缓解率分别是75. 0%、58. 3%、83. 3%、75. 0%和58. 3%。术后1、2、3年的平均%EWL分别是81. 6±34. 7、80. 9±30. 2、79. 7±30. 8;达到成功减重(%EWL> 50%)的比例分别为81. 7%(n=49)、81. 0%(n=34)、79. 3%(n=23)。术后近期严重并发症(Clavien-Dindo分级>Ⅱ级)发生率为2. 6%;远期并发症中轻度胃食管反流最多(8%),口服抑酸剂可缓解。结论 LSG可在术后长期有效减轻中国肥胖患者的体质量,改善其合并症;手术本身相对安全,值得推广。 展开更多
关键词 肥胖症 腹腔镜袖状胃切除术 长期减重 合并症改善 并发症
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幼儿园与小学数学课程衔接的研究 被引量:12
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作者 李子建 杨晓萍 +1 位作者 柴赛飞 颜明仁 《当代教育科学》 北大核心 2004年第23期30-35,共6页
幼儿园与小学是两个相邻但又有差异的教育阶段,为适应21世纪基础教育课程改革的要求,必须加强幼儿园与小学两个阶段课程的相互衔接。幼儿园与小学数学课程衔接研究从课程衔接的视野出发,分析了数学课程衔接的涵义与定位,并提出了解决课... 幼儿园与小学是两个相邻但又有差异的教育阶段,为适应21世纪基础教育课程改革的要求,必须加强幼儿园与小学两个阶段课程的相互衔接。幼儿园与小学数学课程衔接研究从课程衔接的视野出发,分析了数学课程衔接的涵义与定位,并提出了解决课程衔接的途径。 展开更多
关键词 幼儿园 课程衔接 小学数学 教育阶段 基础教育课程改革 数学课程 途径 差异 要求
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基于RFID技术的“三防”医学救援战备物资管理系统的开发与应用 被引量:10
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作者 李子建 朱晓龙 +3 位作者 乔正福 车吉泊 曹平 王猷金 《医疗卫生装备》 CAS 2014年第9期38-40,共3页
目的:应用射频识别技术(radio frequency identification,RFID)提高对"三防"医学救援战备物资的管理水平。方法:采用DB2作为后台数据库,通过Visual C#结合RFID技术进行系统开发。结果:开发出基于RFID技术的"三防"... 目的:应用射频识别技术(radio frequency identification,RFID)提高对"三防"医学救援战备物资的管理水平。方法:采用DB2作为后台数据库,通过Visual C#结合RFID技术进行系统开发。结果:开发出基于RFID技术的"三防"医学救援战备物资管理系统,实现了物资信息管理、进出库扫描、资产盘点、预案管理及预警功能。结论:该系统实现了"三防"医学救援战备物资的全寿命、智能化、精细化管理,提高了战备工作质量。 展开更多
关键词 RFID技术 医学救援 战备物资 装备管理
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后现代视野中的课程实施 被引量:65
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作者 李子建 尹弘飚 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2003年第1期21-23,共3页
课程实施研究兴起于课程研究范式与社会脉络的后现代转换之中,自然而然地受到了这一变化趋势的影响。我们应从本体论、认识论和方法论等角度入手,检视与建构后现代课程实施理论的基本特征:在本体论上,将课程实施视为对话,恢复其开放性... 课程实施研究兴起于课程研究范式与社会脉络的后现代转换之中,自然而然地受到了这一变化趋势的影响。我们应从本体论、认识论和方法论等角度入手,检视与建构后现代课程实施理论的基本特征:在本体论上,将课程实施视为对话,恢复其开放性和复杂性;给教师和学生赋权,使其作为主体参与课程实施;尊重课程知识的建构性和境域性;倡导以多元与宽容的方法论评价和研究课程实施。面向教育情境、面向师生本身是后现代课程实施理论的精髓所在。课程学者应从其缺陷入手,改善这一理论的实际运作。 展开更多
关键词 后现代主义 课程理论 课程实施 教育情境 课程评价
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课堂环境对香港学生自主学习的影响——兼论“教师中心”与“学生中心”之辨 被引量:90
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作者 李子建 尹弘飚 《北京大学教育评论》 CSSCI 北大核心 2010年第1期70-82,共13页
近年来,两岸三地的课程改革均将"自主学习"作为一项重要目标,试图培养和巩固学生的自主学习动机与策略。西方学者的许多研究表明,倡导"学生中心"的课堂环境有助于促进学生自主学习能力的发展,而偏重"教师中心&... 近年来,两岸三地的课程改革均将"自主学习"作为一项重要目标,试图培养和巩固学生的自主学习动机与策略。西方学者的许多研究表明,倡导"学生中心"的课堂环境有助于促进学生自主学习能力的发展,而偏重"教师中心"的课堂环境则不利于学生的自主学习。本研究基于香港中小学生对课堂环境观感和自主学习动机与策略的两项调查,发现"教师中心"的课堂环境对香港学生的自主学习同样具有促进作用,并依此分析了华人文化情境中课堂环境及学生自主学习的特征。 展开更多
关键词 课堂环境 自主学习 教师中心 学生中心
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研究性学习实施论纲 被引量:27
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作者 李子建 尹弘飚 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2004年第3期22-31,共10页
在课程改革中,研究性学习可以表现出技术性、政治性与文化性三种实施取向。我们可以从课程结构与教学实践两个层面上考虑研究性学习的实施策略。要成功地实施研究性学习,就应该加强校长的课程领导职能、建立自然合作的教师文化、发展... 在课程改革中,研究性学习可以表现出技术性、政治性与文化性三种实施取向。我们可以从课程结构与教学实践两个层面上考虑研究性学习的实施策略。要成功地实施研究性学习,就应该加强校长的课程领导职能、建立自然合作的教师文化、发展积极的家庭与学校伙伴关系,以及改善研究性学习的资源支持。 展开更多
关键词 研究性学习 课程改革 课程实施 课程设计 课程评价 中小学
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住院患者肿瘤相关营养不良现况分析:一项横断面调查研究 被引量:31
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作者 李子建 姚玉昕 +2 位作者 李海龙 杨勤兵 陈伟 《中国临床医生杂志》 2016年第6期19-23,共5页
目的对我国住院肿瘤患者进行营养不良现状调查。方法采用欧洲通用调查问卷,从医院、科室及患者三个层面调查住院肿瘤患者的营养状况、干预措施、生活质量等内容。结果全国共35家医院、48个科室参与,658例住院患者完成调查。74.3%的医院... 目的对我国住院肿瘤患者进行营养不良现状调查。方法采用欧洲通用调查问卷,从医院、科室及患者三个层面调查住院肿瘤患者的营养状况、干预措施、生活质量等内容。结果全国共35家医院、48个科室参与,658例住院患者完成调查。74.3%的医院能将营养治疗作为总体治疗的一部分,但实际接受营养干预(包括营养咨询)的患者不足40%,其中患者主动要求营养治疗者占42.3%,纳入肿瘤常规治疗的仅38.4%;未监测患者体重变化的医院占5.7%,能做到定期及必要时测量患者人体学指标的医院分别是28.6%和45.7%。未接受任何形式营养干预的患者达62.0%,提供营养咨询和个体化膳食指导的仅12.6%。患者调查认为导致食欲或摄食量发生改变的最常见原因分别是恶心、呕吐(27%),食欲缺乏、早饱(20%)和疼痛(16%)。75%的患者认可肿瘤整体治疗的可执行性,并认可癌症治疗中增加营养治疗能够获益。与确诊前相比,69.1%的患者有体重减轻,其中98.3%是非自主性体重下降;按体重减轻程度分组患者,大于10%的占41.2%,介于5%-10%为29.1%,减轻不超过5%者为29.6%,三组间患者对疼痛的感受及日常活动、自觉虚弱及需要休息、情绪、食欲和治疗方案耐受情况均差异有显著性(P〈0.05)。营养干预后,患者的身体感受(疼痛、虚弱)、食欲及情绪相比于1周前状态均有不同程度改善。结论目前我国多数医院能将营养治疗纳入肿瘤患者的整体治疗,但具体营养干预未能有效落实,对患者的营养咨询不够重视,营养评估和监测不及时。此外,恶性肿瘤患者普遍存在体重减轻,且减轻程度与患者生活质量及对治疗方案耐受情况明确相关。恰当的营养干预,可在一定程度上缓解患者对癌痛的感受,有益于维持体力、改善情绪,维持患者生活质量。 展开更多
关键词 营养日 肿瘤患者 营养评估 营养治疗 营养监测 生活质量
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碱改性污泥生物炭去除酸性矿山废水中的Cd(Ⅱ)
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作者 杨江峰 许良全 +3 位作者 李子建 张华 周记名 卢许佳 《矿冶》 2025年第1期124-134,共11页
采用NaOH溶液对原始污泥生物炭(SBC)进行改性,制备改性污泥生物炭(NSBC),并将其用于去除酸性矿山废水中的Cd(Ⅱ)。通过批量吸附试验,研究了溶液初始pH值、共存离子、吸附时间及初始浓度对Cd(Ⅱ)去除的影响,并探讨了去除Cd(Ⅱ)的潜在机... 采用NaOH溶液对原始污泥生物炭(SBC)进行改性,制备改性污泥生物炭(NSBC),并将其用于去除酸性矿山废水中的Cd(Ⅱ)。通过批量吸附试验,研究了溶液初始pH值、共存离子、吸附时间及初始浓度对Cd(Ⅱ)去除的影响,并探讨了去除Cd(Ⅱ)的潜在机理。结果表明,与原始污泥生物炭(SBC)相比,碱改性后的污泥生物炭(NSBC)表面多孔且含氧基团数量增加。NSBC在溶液pH值为4.0~7.0时对Cd(Ⅱ)的去除率保持在95%以上,且具有较强的抗离子干扰能力。SBC和NSBC对Cd(Ⅱ)的去除行为符合拟二级动力学模型和Langmuir模型。在投加量为0.5 g·L^(-1)、溶液pH值为4.0、温度为25℃的条件下,SBC和NSBC对Cd(Ⅱ)的饱和吸附量分别为67.44 mg·g^(-1)和196.62 mg·g^(-1)。NSBC对Cd(Ⅱ)的去除机理包括含氧基团的络合、矿物的溶解-沉淀及静电作用。 展开更多
关键词 生物炭 NaOH改性 Cd(Ⅱ) 酸性矿山废水 吸附性能 潜在机理
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专业学习共同体与课程发展 被引量:22
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作者 李子建 宋萑 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2006年第12期24-28,共5页
20世纪90年代以来,“专业学习共同体”这一概念才逐渐形成,专业学习共同体的研究是通过对诸学者就专业学习共同体的讨论与分析,来探索专业学习共同体的特征与度向。在此基础上,从国家课程发展和校本课程发展两个层面,分析课程发展... 20世纪90年代以来,“专业学习共同体”这一概念才逐渐形成,专业学习共同体的研究是通过对诸学者就专业学习共同体的讨论与分析,来探索专业学习共同体的特征与度向。在此基础上,从国家课程发展和校本课程发展两个层面,分析课程发展与专业学习共同体之间的关系,指出课程发展为学校建构专业学习共同体提供挑战与资源支持,专业学习共同体的建立又为教师参与课程发展提供专业分享平台,让教师与新课程共同成长。 展开更多
关键词 专业学习共同体 国家课程发展 校本课程发展
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减重手术的多学科诊疗与营养管理 被引量:10
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作者 李子建 于健春 《中国医学科学院学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第5期577-580,共4页
减重手术是目前治疗病态肥胖症的唯一长期有效的治疗措施。由于肥胖患者常有多种合并症,且拟行减重手术的整个治疗过程相对繁杂,需要相关专业科室参与配合,因此组建以内分泌科、胃肠外科、营养科、心理科为基础的多学科团队是医院积极... 减重手术是目前治疗病态肥胖症的唯一长期有效的治疗措施。由于肥胖患者常有多种合并症,且拟行减重手术的整个治疗过程相对繁杂,需要相关专业科室参与配合,因此组建以内分泌科、胃肠外科、营养科、心理科为基础的多学科团队是医院积极稳妥开展减重手术的必要保障。虽然减重手术对减轻体质量和改善肥胖相关合并症的疗效确切,但疾病的发展与转归具有时效性,且部分患者在减重手术后有发生蛋白质和/或微量营养素不良及其他并发症的风险,需要有专人对术后患者进行长期追踪管理。减重术后的中长期随访与营养管理主要关注以下两个方面:(1)体质量减轻和肥胖相关合并症的改善情况;(2)评估及治疗可能的营养缺乏和进食障碍。 展开更多
关键词 肥胖症 减重手术 多学科团队 营养管理
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香港学前教育的现状及其发展趋势 被引量:18
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作者 李子建 尹弘飚 《学前教育研究》 北大核心 2007年第12期28-34,共7页
香港学前教育机构和学前教育课程都在不断发展,学前教师入职资格在不断提高,政府资助也在增加。对香港业内人士的访谈研究表明,有效能的幼稚园校长的特征应是"有远见,有领导与管理才能""具有专业的知识与能力""... 香港学前教育机构和学前教育课程都在不断发展,学前教师入职资格在不断提高,政府资助也在增加。对香港业内人士的访谈研究表明,有效能的幼稚园校长的特征应是"有远见,有领导与管理才能""具有专业的知识与能力""知人善任,处事公正""富有爱心和同情心、对幼儿教育事业具有责任感和使命感""擅长人际沟通与交往";有效能的幼儿教师的特征应是"对幼儿有爱心,热爱幼儿教育事业,对幼儿教育事业具有责任感和使命感""具有专业的知识与能力""主动、持续的学习与反思""能够团队合作,掌握人际交往与沟通技能"。香港学前教师教育的质量亟待提高。 展开更多
关键词 香港学前教育 学前教师教育 幼稚园
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大陆和香港高校课程与教学创新的理念与实践 被引量:9
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作者 李子建 黄显涵 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第1期77-80,共4页
在过去10年间,由于经济与社会结构剧烈变化,很多国家在高等教育领域都建构了质量评估体系。这一全球化趋势反映出一个事实:提高教学质量迫在眉睫。有鉴于此,中国大陆以及香港高校都在实施教学改革。笔者通过大陆以及香港的两个创新型课... 在过去10年间,由于经济与社会结构剧烈变化,很多国家在高等教育领域都建构了质量评估体系。这一全球化趋势反映出一个事实:提高教学质量迫在眉睫。有鉴于此,中国大陆以及香港高校都在实施教学改革。笔者通过大陆以及香港的两个创新型课程设计实例的分析,关注其在提升教学质量方面所做出的探索与创新,探讨其设计理念、实施流程,以及存在的困境与不足,以期对两地高校教学改善的良性发展提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 高等教育 教学质量 大陆和香港 课程与教学
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中国大陆幼儿园统整课程的理念与设计——以重庆市幼儿园为例 被引量:6
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作者 李子建 杨晓萍 尹芳 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第1期78-84,共7页
本研究以中国大陆重庆市幼儿园作为脉络,探讨了幼儿园统整课程的涵义、理论基础与设计,提出幼儿园统整课程目标旨在增进幼儿真正了解自己及其世界,积极主动地参与实践,并把所学知识用以解决实际问题;在课程内容上,强调与幼儿的真实生活... 本研究以中国大陆重庆市幼儿园作为脉络,探讨了幼儿园统整课程的涵义、理论基础与设计,提出幼儿园统整课程目标旨在增进幼儿真正了解自己及其世界,积极主动地参与实践,并把所学知识用以解决实际问题;在课程内容上,强调与幼儿的真实生活与社会经验相结合,根据幼儿的年龄特点与身心发展水平设计课程,并注重课程之间的统整性、综合性;在课程的组织上,强调教师的引导作用,幼儿是主动积极的学习者,教师与幼儿之间是平等的合作关系;课程评价方式上强调多元化、弹性化,采用多种评价方式,培养幼儿的自主性、独立性和创造性,以促进幼儿的全面发展。 展开更多
关键词 幼儿园 统整课程 设计
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燃气工程中的燃气输配技术研讨
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作者 张华臣 李子建 +1 位作者 郑国亭 胡俊松 《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》 2025年第3期025-028,共4页
随着天然气使用范围的扩大,传统的输配技术面临管道老化、需求波动、应急处理能力不足等诸多挑战,亟需借助创新技术加以解决。本文分析了燃气输配技术的基本组成,着重探讨了燃气管道设计、调压站应用、储气设施建设及智能化管理系统在... 随着天然气使用范围的扩大,传统的输配技术面临管道老化、需求波动、应急处理能力不足等诸多挑战,亟需借助创新技术加以解决。本文分析了燃气输配技术的基本组成,着重探讨了燃气管道设计、调压站应用、储气设施建设及智能化管理系统在输配中的作用。详细阐述了如何利用智能化监控、自动化控制等现代技术手段,提高燃气输配的精确度与实时性,减少人工操作失误,提升系统运行的安全性,针对储气系统,在需求高峰或突发事故时,灵活的气体储备与调压调度,保持平稳的供气。随着技术的不断进步,燃气输配系统将趋向绿色、智能且高效的发展方向,有效的应对复杂的能源挑战,并为社会提供更加稳定、可靠的能源保障。 展开更多
关键词 燃气工程 燃气输配 技术
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某区部队军事演习期间发病情况调查 被引量:4
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作者 李子建 刘元东 +2 位作者 付留杰 杨坤 程绪浩 《解放军预防医学杂志》 CAS 北大核心 2006年第5期380-380,共1页
关键词 军事演习 发病情况 疾病特点
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济南军区15469名官兵结核菌感染情况调查分析 被引量:2
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作者 李子建 刘元东 +2 位作者 郭慧兰 靳晓红 张燕霞 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 1999年第12期1094-1095,共2页
用人型PPD 试验,对15469 名官兵结核菌感染情况进行了调查。结果PPD 总阳性率为34-31 % , 强阳性率为3-21 % ,与1980 年该部普查结果( 62-34 % ) 相比下降了44-96 % 。在不同人群组成和... 用人型PPD 试验,对15469 名官兵结核菌感染情况进行了调查。结果PPD 总阳性率为34-31 % , 强阳性率为3-21 % ,与1980 年该部普查结果( 62-34 % ) 相比下降了44-96 % 。在不同人群组成和不同驻地、不同任务的部队中,阳性率有较大差异。提示部队内部传染源、驻地疫情和训练强度是影响部队结核发病率上升的重要因素。 展开更多
关键词 结核菌素 阳性率 防治 调查 结核病
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济南部队结核病诊治与管理现况调查 被引量:2
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作者 李子建 刘元东 +2 位作者 靳晓红 程绪浩 李筱林 《解放军预防医学杂志》 CAS 北大核心 2001年第1期44-45,共2页
目的 :了解部队结核病诊治管理现况 ,为修改和制定结核病控制对策提供科学依据。方法 :在全区随机选取 2 0个单位 ,对 1997~ 1998年治疗结束的肺结核病人进行回顾性流行病学调查。结果 :部队基层卫生单位技术水平较落后 ,对结核病诊治... 目的 :了解部队结核病诊治管理现况 ,为修改和制定结核病控制对策提供科学依据。方法 :在全区随机选取 2 0个单位 ,对 1997~ 1998年治疗结束的肺结核病人进行回顾性流行病学调查。结果 :部队基层卫生单位技术水平较落后 ,对结核病诊治工作不力 :诊断上 ,病人从有症状至初诊延迟 2周以上者达 6 3.4 % ,平均延迟 30d。其中误诊率达 14.6 % ;治疗上 ,有 2 8.0 %的病人化疗方案不合理 ,不规则化疗率达 53.7% ,有 30 .5%的病人因复治或复发而多次住院 ;管理上 ,病人出院后呈无管理状态。结论 :结核病人诊治管理不当是造成部队结核病感染率和发病率升高的主要因素。应结合部队实际 。 展开更多
关键词 结核病 管理 诊断 治疗 预防 部队
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课程与教学研究二十年回溯:香港与内地的视角 被引量:3
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作者 李子建 陆静尘 黄显涵 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第4期66-74,共9页
新旧世纪交替更迭,世界各国教育改革此起彼伏,各种理论与学说交相辉映,共同形成颇为壮阔的图景。作为教育的核心领域——课程与教学的研究在近些年同样经历着日新月异的变化。本文尝试从香港与内地学者的视角勾勒出近二十年香港课程与... 新旧世纪交替更迭,世界各国教育改革此起彼伏,各种理论与学说交相辉映,共同形成颇为壮阔的图景。作为教育的核心领域——课程与教学的研究在近些年同样经历着日新月异的变化。本文尝试从香港与内地学者的视角勾勒出近二十年香港课程与教学的研究脉络与发展轮廓。文章首先概述两岸三地在课程与教学研究交流发展方面所做出的不懈努力;其次,文章围绕课程改革、课程实施、教师教育、学科教育、大学教育等关键词,梳理、归纳两岸学者就香港课程与教学所进行的探索与研究;最后,文章基于对整体脉络的把握,对两岸三地的课程与教学研究提出殷切的期望与可行性建议。 展开更多
关键词 香港 课程与教学 课程改革
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