加氢裂化尾油和其它重质油催化脱蜡工艺研究 被引量：4

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作者 朱旭奇 蔡星耀 《石油炼制》 CSCD 1991年第9期19-24,共6页

CDW-ⅡT 催化剂用于加氢裂化尾油的催化脱蜡,催化剂第一周期运转了108天,主要产品为汽油、柴油和低凝点的(-10℃)重油。该重油产品是优质润滑油的基础油。催化脱蜡工艺还可用于处理蜡下油及由常、减压蒸馏装置而来的重质馏分油。

关键词 加氢裂化 沸石 脱蜡 催化剂

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催化裂解脱蜡（非临氢降凝）工艺的新应用—由加氢裂化尾油生产... 被引量：5

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作者 朱旭奇 蔡星耀 《金陵石油化工》 1990年第3期1-6,共6页

关键词 催化裂解 脱蜡 基础油 尾油

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催化裂解脱腊（非临氢降凝）新型催化剂的研制 被引量：5

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作者 朱旭奇 《金陵石油化工》 1989年第5期2-7,共6页

关键词 催化剂 催化裂解脱蜡 ZSM-5分子筛

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汽油选择性加氢脱硫催化剂研制

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作者 朱旭奇 蔡星耀 +1 位作者 魏洁 汤爱华 《精细石油化工文摘》 CAS 1999年第8期72-74,共3页

NHO—1是一种具有加氢精制功能和提高汽油辛烷值功能的双功能催化剂、用NHO—1催化剂加氢处理高含硫催化、重催和焦化汽油时,能脱除硫,保持辛烷值基本不变,催化剂表观上显示了选择性加氢脱硫的特点。

关键词 RFCC 汽油 辛烷值 催化剂 硅磷铝分子筛

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新型助辛剂的研制及工业放大生产

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作者 朱旭奇 蔡星耀 +2 位作者 魏洁 顾文 汤爱华 《精细石油化工文摘》 CAS 1999年第11期69-71,共3页

介绍了研究院制备助辛剂的情况,并通过小试、中试和工业放大应用评价了助辛剂的性能。

关键词 辛烷值改进剂 研制 物理化学性能 分析/测试

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直馏汽油提高辛烷值催化剂及工艺研究

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作者 朱旭奇 《金陵石油化工》 1994年第2期23-26,共4页

关键词 馏分 汽油 辛烷值 催化剂 工艺

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新型助辛剂的研制及工业放大生产

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作者 朱旭奇 蔡星耀 《南炼科技》 1999年第9期28-31,共4页

介绍了研究院制备助辛剂的情况，并通过工，中试和工业放大应用制备的助辛剂的性能。

关键词 辛烷值改进剂 助辛剂 燃料油添加剂 催化裂化

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用直馏汽油及油田轻烃生产高辛烷值汽油和液化气的汽油

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作者 朱旭奇 蔡星耀 《今日科技》 1993年第11期8-8,共1页

一些油田及许多中小型炼油厂,手中虽有大量的低辛烷值直馏汽油与油田轻烃,但他们却不能充分满足市场对汽油和液化气的迫切需求。这是因为这些汽油由于辛烷值低不能作为车用油,同时由于条件所限,又不能用来生产溶剂或进行石油化工生产。... 一些油田及许多中小型炼油厂,手中虽有大量的低辛烷值直馏汽油与油田轻烃,但他们却不能充分满足市场对汽油和液化气的迫切需求。这是因为这些汽油由于辛烷值低不能作为车用油,同时由于条件所限,又不能用来生产溶剂或进行石油化工生产。汽油再加工工艺可以使上述矛盾迎刃而解。该工艺可以使直馏汽油转化为70号左右的汽油和液化石油气。 展开更多

关键词 汽油 高辛烷值 液化气 直馏汽油

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由重质油生产-10号柴油的新工艺

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作者 朱旭奇 蔡星耀 《今日科技》 1990年第3期10-11,共2页

某些小练油厂和特种油品加工厂在加工石油制备成品油的过程中,经常要处理一些凝固点很高的重质的油品。这些重质油品,流动性差,低温下会冻结,不能作为柴油出售,也不能调和成润滑油式其它特种油品。有的厂,只好把这些油作为渣油处理,售... 某些小练油厂和特种油品加工厂在加工石油制备成品油的过程中,经常要处理一些凝固点很高的重质的油品。这些重质油品,流动性差,低温下会冻结,不能作为柴油出售,也不能调和成润滑油式其它特种油品。有的厂,只好把这些油作为渣油处理,售价很低。催化裂解脱蜡工艺就是把这些重质高凝固点的油品在380℃左右通过装有ZSM-5分子筛催化剂的反应器,发生催化裂解脱蜡反应,得到低温下能够流动的-10号柴油、高辛烷值的汽油和液化气。 展开更多

关键词 重质油 柴油 催化裂解 脱腊

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马岭炼油厂催化裂脱蜡装置工业试运转

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作者 冼健民 朱旭奇 《金陵石油化工》 1993年第4期2-6,共5页

关键词 催化裂解 脱蜡 催化剂 CDW-Ⅱ型

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微型学习在成人网络教育中的应用

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作者 张梦怡 周庆 朱旭奇 《江苏科技信息》 2016年第6期45-46,共2页

微型学习是随着移动通信技术与网络技术的快速发展、融合而出现的一种新型的网络教育模式,随时随地、快捷、方便地为学习者提供碎片化学习的机会,带来了学习方式的重要变革。文章对微型学习的内涵、网络教育的必然使命、课程设计原则以... 微型学习是随着移动通信技术与网络技术的快速发展、融合而出现的一种新型的网络教育模式,随时随地、快捷、方便地为学习者提供碎片化学习的机会,带来了学习方式的重要变革。文章对微型学习的内涵、网络教育的必然使命、课程设计原则以及学习资源建设、评价工具等方面进行了探讨。 展开更多

关键词 微型学习 网络教育 课程设计

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