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数学元认知,推理能力与焦虑的关系研究——以地方院校数学师范生为例 被引量：1
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作者 周星晨 曹羽霏 《数学学习与研究》 2023年第16期128-130,共3页
元认知相关理论传入我国后,许多教育工作者在学科领域对其进行了多维度、多变量研究.推理能力是数学学习中所需的核心能力,其水平会影响个体的元认知体验,推理过程中对逻辑性的要求又会影响个体的数学焦虑水平.文章以数学元认知、数学... 元认知相关理论传入我国后,许多教育工作者在学科领域对其进行了多维度、多变量研究.推理能力是数学学习中所需的核心能力,其水平会影响个体的元认知体验,推理过程中对逻辑性的要求又会影响个体的数学焦虑水平.文章以数学元认知、数学推理能力和数学焦虑三个维度的问卷题项为例,对量表的信度、效度进行检验,得出了数学元认知、数学推理能力可以对数学焦虑进行预测的结论. 展开更多
关键词 数学元认知 数学推理能力 数学焦虑
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