BIT/PLZT/BIT多层铁电薄膜的I-V特性研究

1

作者 易图林 张颖 谢艳丁 《空军雷达学院学报》 2006年第4期279-281,284,共4页

为了有效阻止锆钛酸铅镧(PLZT)与半导体界面发生反应和互扩散,根据锆钛酸铅镧和钛酸铋(BIT)各自的铁电性能,采用脉冲准分子激光淀积(PLD)方法制备了BIT/PLZT/BIT多层结构铁电薄膜,测量和分析了它的I-V特性曲线.结果表明,这种结构吸收了... 为了有效阻止锆钛酸铅镧(PLZT)与半导体界面发生反应和互扩散,根据锆钛酸铅镧和钛酸铋(BIT)各自的铁电性能,采用脉冲准分子激光淀积(PLD)方法制备了BIT/PLZT/BIT多层结构铁电薄膜,测量和分析了它的I-V特性曲线.结果表明,这种结构吸收了锆钛酸铅镧和钛酸铋的优点,提高了铁电薄膜的铁电性能,为进一步研究薄膜的存储特性提供了基础. 展开更多

关键词 BIT/PLZT/B1T多层铁电薄膜 铁电性能 电流-电压特性 脉冲准分子激光沉积

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脉冲准分子激光制备多层铁电薄膜的铁电性能研究

2

作者 易图林 何翔 孙奉娄 《西南民族学院学报（自然科学版）》 1999年第1期45-49,共5页

为ＦＲＡＭ、ＦＦＥＴ、ＦＤＭ的实际应用和研究提出了多层结构铁电薄膜的设计思想．采用脉冲准分子激光淀积方法实际制备了两种不同电极的ＢＩＴ／ＰＬＺＴ／ＢＩＴ／ｐ－Ｓｉ多层铁电薄膜．用Ｓａｗｙｅｒ－Ｔｏｗｅｒ电路测试了这两... 为ＦＲＡＭ、ＦＦＥＴ、ＦＤＭ的实际应用和研究提出了多层结构铁电薄膜的设计思想．采用脉冲准分子激光淀积方法实际制备了两种不同电极的ＢＩＴ／ＰＬＺＴ／ＢＩＴ／ｐ－Ｓｉ多层铁电薄膜．用Ｓａｗｙｅｒ－Ｔｏｗｅｒ电路测试了这两种薄膜的铁电性能．结果表明，多层结构铁电薄膜具有良好的铁电性能。 展开更多

关键词 BIT/PLZT/BIT 多层铁电薄膜 铁电性能 激光

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铁电薄膜铁电性能与温度关系的一种实时测量实验方法

3

作者 易图林 《物理实验》 北大核心 2001年第2期17-18,23,共3页

介绍了一种实时测量铁电薄膜的铁电性能与温度关系的实验方法 。

关键词 铁电薄膜 铁电性能 温度

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BIT/PLZT/BIT多层铁电薄膜结构设计及制备的实验研究

4

作者 易图林 《物理实验》 2006年第1期17-20,共4页

为了有效阻止锆钛酸铅镧(PLZT)与半导体界面发生反应和互扩散,根据锆钛酸铅镧和钛酸铋(B IT)各自的铁电性能,提出了一种新的设计思想———多层铁电薄膜.采用脉冲准分子激光淀积(PLD)方法制备了B IT/PLZT/B IT多层铁电薄膜.采用Sawyer-T... 为了有效阻止锆钛酸铅镧(PLZT)与半导体界面发生反应和互扩散,根据锆钛酸铅镧和钛酸铋(B IT)各自的铁电性能,提出了一种新的设计思想———多层铁电薄膜.采用脉冲准分子激光淀积(PLD)方法制备了B IT/PLZT/B IT多层铁电薄膜.采用Sawyer-Tower电路测量,其剩余极化强度Pr=34μC/cm2,矫顽场Ec=40 kV/cm.这种结构吸收了锆钛酸铅镧和钛酸铋的优点,提高了铁电薄膜的铁电性能. 展开更多

关键词 多层铁电薄膜 结构设计 脉冲准分子激光沉积

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基于五粒子团簇态实现四粒子团簇态的概率隐形传态 被引量：4

5

作者 臧鹏 宋若愚 +1 位作者 蒋跃 易图林 《量子电子学报》 CSCD 北大核心 2017年第4期456-461,共6页

为实现更经济的四粒子团簇态的概率隐形传输,提出了一种利用五粒子团簇态为量子信道的隐形传态方案。基于解纠缠-隐形传输-重构纠缠方法,发送者在发送信息之前对信息态进行一次控制非门操作和投影测量,将解纠缠的信息发送给接收者。在... 为实现更经济的四粒子团簇态的概率隐形传输,提出了一种利用五粒子团簇态为量子信道的隐形传态方案。基于解纠缠-隐形传输-重构纠缠方法,发送者在发送信息之前对信息态进行一次控制非门操作和投影测量,将解纠缠的信息发送给接收者。在这个过程中发送者需要进行2次Bell基联合测量和1次单粒子测量,接收者根据发送者的测量结果进行相应操作,得出解纠缠的信息态。引入辅助粒子重构原始的未知信息态,信息传输成功的概率为4|a|~2,提出的方案可以很好地应对一般窃听方式。 展开更多

关键词 量子光学 量子隐形传输 Bell基联合测量 控制非门 5粒子团簇态 4粒子团簇态

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利用2个EPR对实现3粒子GHZ态的控制隐形传态 被引量：2

6

作者 臧鹏 易图林 +1 位作者 宋若愚 蒋跃 《安徽师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2017年第3期242-246,共5页

为了实现经济的控制隐形传态,提出一种利用2个部分纠缠EPR对实现3粒子GHZ态的概率隐形传输方案.该方案首先需要发送者向控制者申请量子信道,若控制者同意,才能通过纠缠交换,使发送者和接收者之间建立量子信道.然后发送者进行一次Bell基... 为了实现经济的控制隐形传态,提出一种利用2个部分纠缠EPR对实现3粒子GHZ态的概率隐形传输方案.该方案首先需要发送者向控制者申请量子信道,若控制者同意,才能通过纠缠交换,使发送者和接收者之间建立量子信道.然后发送者进行一次Bell基联合测量、两次H变换和两次单粒子测量.接收者根据发送者和控制者的测量结果,引入辅助粒子,进行两次控制非门操作和相应的幺正变换,就可以得到原始未知信息态的信息,传输成功的概率为4|a|~2|c|~2.该方案可以推广到N粒子GHZ态的控制隐形传输.若增加到N个EPR对为量子信道,还可以推广到(N-1)个控制者参与的N粒子GHZ态的控制隐形传输.该方案可以很好的应对一般的窃听方式. 展开更多

关键词 EPR对 N粒子GHZ态 控制隐形传态 Bell基联合测量

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半导体Si载流子迁移率的统计模型计算模拟 被引量：1

7

作者 罗衡 邓联文 +3 位作者 易图林 黄生祥 胡照文 周克省 《材料导报》 EI CAS CSCD 北大核心 2011年第2期112-115,共4页

半导体材料载流子迁移率是表征其电导特性的重要参数,在半导体材料载流子散射机制理论基础上,基于玻耳兹曼方程和Mathiessen规则,通过对具有不同热运动速度的载流子漂移速度求统计平均值,建立了Si材料载流子迁移率的玻耳兹曼统计模型,... 半导体材料载流子迁移率是表征其电导特性的重要参数,在半导体材料载流子散射机制理论基础上,基于玻耳兹曼方程和Mathiessen规则,通过对具有不同热运动速度的载流子漂移速度求统计平均值,建立了Si材料载流子迁移率的玻耳兹曼统计模型,计算了模拟载流子迁移率的影响因素和变化规律,并得出电场作用下的饱和漂移速度为vdn=1.1×107cm/s,vdp=8.7×106cm/s,与基于实验数据的经验公式导出的结果基本一致,表明玻耳兹曼统计模型具有良好的适用性。 展开更多

关键词 半导体si 载流子迁移率 玻耳兹曼方程 计算模拟

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士官教育数学和物理课程实战化教学改革的思考 被引量：7

8

作者 胡超斌 刘明 易图林 《空军预警学院学报》 2016年第4期292-295,共4页

为了探索士官教育数学、物理课程实战化教学改革问题,分析了数学、物理课程实战化教学改革的四点认识误区,结合空军第一航空学院和我院士官学校数学、物理课程教学改革的现状,提出了数学和物理课程实战化教学改革的内涵和内容,阐述了实... 为了探索士官教育数学、物理课程实战化教学改革问题,分析了数学、物理课程实战化教学改革的四点认识误区,结合空军第一航空学院和我院士官学校数学、物理课程教学改革的现状,提出了数学和物理课程实战化教学改革的内涵和内容,阐述了实战化教学改革的关键是理念的创新和制度的创新.这为士官教育的基础课程实战化教学改革提供了参考. 展开更多

关键词 士官教育 数学和物理课程 实战化教学改革

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士官学员数学焦虑、自我效能与学习投入的关系研究 被引量：2

9

作者 田菲 李建平 +1 位作者 易图林 胡超斌 《空军预警学院学报》 2016年第2期131-135,共5页

为探讨士官学员数学焦虑、数学自我效能与数学学习投入的关系,采用相应量表对386名士官学员进行了调查.调查结果表明,士官学员的数学焦虑、自我效能、学习投入整体处于中等水平;士官学员的数学焦虑与自我效能、学习投入呈显著负相关,数... 为探讨士官学员数学焦虑、数学自我效能与数学学习投入的关系,采用相应量表对386名士官学员进行了调查.调查结果表明,士官学员的数学焦虑、自我效能、学习投入整体处于中等水平;士官学员的数学焦虑与自我效能、学习投入呈显著负相关,数学自我效能与学习投入呈显著正相关;引入数学自我效能后,数学焦虑对数学学习投入的影响不再显著,而数学自我效能对数学学习投入有显著正向影响,数学自我效能在数学焦虑与数学学习投入之间起着完全中介作用,中介效应占总效应的47.4%.为此,提出营造社会性支持的课堂氛围、引导其进行努力归因、拓展数学的关联性知识等来提升士官学员的数学自我效能. 展开更多

关键词 士官学员 数学自我效能 数学学习投入 数学焦虑

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借鉴外军经验的士官学校教育训练实战化改革 被引量：2

10

作者 刘明 易图林 +1 位作者 胡超斌 张伟 《空军预警学院学报》 2015年第6期453-455,458,共4页

为推进士官学校教育训练实战化改革,分析了我院士官学校教育训练现状,借鉴外军军校实战化教育训练做法,从改革课程体系和教育训练内容及模式、建立基地学校融合式办学模式、构建一体化远程教育训练模拟体系、强化实战化教师队伍的培养... 为推进士官学校教育训练实战化改革,分析了我院士官学校教育训练现状,借鉴外军军校实战化教育训练做法,从改革课程体系和教育训练内容及模式、建立基地学校融合式办学模式、构建一体化远程教育训练模拟体系、强化实战化教师队伍的培养等四个方面提出了改革的建议.这为我军士官学校教育训练实战化改革提供了参考. 展开更多

关键词 士官学校 教育训练 实战化改革

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基于演示实验的物理“五段进阶”教学法 被引量：1

11

作者 臧鹏 易图林 +1 位作者 胡超斌 刘敏 《空军预警学院学报》 2016年第5期379-382,共4页

为更好地开展士官物理课程实战化改革,利用五段教学法和分层教学法的特点,提出服务于士官大专学员的基于演示实验的"五段进阶"教学法.该方法分为五段初阶和五段高阶两个阶段.五段初阶面向全体学员;五段高阶是在五段初阶的基础... 为更好地开展士官物理课程实战化改革,利用五段教学法和分层教学法的特点,提出服务于士官大专学员的基于演示实验的"五段进阶"教学法.该方法分为五段初阶和五段高阶两个阶段.五段初阶面向全体学员;五段高阶是在五段初阶的基础上,进行学员的选拔,引导学员开展演示仪器制作.教学实践表明,该教学方法既适应了学员基础学习的需要,又满足了部分基础好的学员的深度学习的需要. 展开更多

关键词 分层教学 物理教学 五段教学 五段进阶教学 士官教学 演示实验

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公路隧道下穿既有铁路隧道施工控制技术 被引量：3

12

作者 易图林 《交通世界》 2016年第12期80-81,共2页

花园路水钢隧道工程面临新建隧道下穿既有铁路隧道、办公大楼等既有构筑物、建筑物。下穿段喀斯特地质,围岩为Ⅳ级,距既有六沾线王家山隧道垂直距离约2.8m,下穿风险特大。结合工程实际,就风险最大的下穿六沾线王家山隧道进行重点阐述,... 花园路水钢隧道工程面临新建隧道下穿既有铁路隧道、办公大楼等既有构筑物、建筑物。下穿段喀斯特地质,围岩为Ⅳ级,距既有六沾线王家山隧道垂直距离约2.8m,下穿风险特大。结合工程实际,就风险最大的下穿六沾线王家山隧道进行重点阐述,对施工控制技术进行探索,确保将该隧道工程的风险降至最低。 展开更多

关键词 公路隧道 下穿既有铁路 隧道施工

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4粒子团簇态的可控隐形传态

13

作者 臧鹏 易图林 +1 位作者 胡超斌 田菲 《江西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2017年第2期127-132,144,共7页

为实现4粒子团簇态更加经济和安全的隐形传态,提出2种利用6粒子团簇态为量子信道的可控隐形传态方案,分别是3方参与的可控隐形传态方案和4方参与的可控隐形传态方案.在控制者同意信息传输的情况下,2种隐形传态方案成功的概率是一致的,为... 为实现4粒子团簇态更加经济和安全的隐形传态,提出2种利用6粒子团簇态为量子信道的可控隐形传态方案,分别是3方参与的可控隐形传态方案和4方参与的可控隐形传态方案.在控制者同意信息传输的情况下,2种隐形传态方案成功的概率是一致的,为4 a2,即选用最大纠缠的6粒子团簇态为量子信道时,传输成功率为100%.通过2种方案的对比发现,控制方的增多可以有效地提高信息传输的安全性,但同时会使接收方还原原始信息的操作更加复杂. 展开更多

关键词 6粒子团簇态 4粒子团簇态 Bell基联合测量 可控隐形传态

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利用5粒子团簇态实现3粒子GHZ态的隐形传态

14

作者 臧鹏 蒋跃 +1 位作者 刘幸 易图林 《空军预警学院学报》 2016年第4期282-284,共3页

为实现简单经济的量子隐形传态,提出利用5粒子团簇态实现3粒子GHZ态的隐形传态方案.团簇态具有持续纠缠性和最大连通性等特点,很适合作为量子信道,可实现绝对安全的信息传递.该方案需要发送者进行两次Bell基联合测量、一次Hadamard变换... 为实现简单经济的量子隐形传态,提出利用5粒子团簇态实现3粒子GHZ态的隐形传态方案.团簇态具有持续纠缠性和最大连通性等特点,很适合作为量子信道,可实现绝对安全的信息传递.该方案需要发送者进行两次Bell基联合测量、一次Hadamard变换和一次单粒子测量,并将测量结果通过经典信道告诉接收者.接收者根据发送者的测量结果,进行一次控制非门操作和相应的幺正变换,就可以实现量子的隐形传态,传输成功概率为100%.该方案中的操作比较简单,在实验上比较容易实现,具有很强的可操作性. 展开更多

关键词 5 粒子团簇态 3 粒子GHZ态 Bell基联合测量 Von-Neumann测量 幺正变换

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雷达信号数字传输系统发射模块的设计

15

作者 谢艳丁 邓磊 +1 位作者 易图林 张颖 《空军雷达学院学报》 2010年第1期9-11,共3页

针对雷达信号数字传输系统,利用存储器直接访问(DMA)连接方式设计了一种新的同步时分复用(TDM)电路,并利用开发系统Isplever对复接进行了仿真验证.

关键词 雷达信号数字传输 ISP编程 同步时分复用

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浅谈微积分在大学物理解题中的灵活应用

16

作者 张颖 蒋跃 易图林 《21世纪（理论实践探索）》 2009年第11期81-82,共2页

微积分在大学物理解题中有着重要的作用，本文就如何灵活应用微积分提出一些具体方法。

关键词 微积分 大学物理 微元

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中国军校教材体系构建的几点思考

17

作者 刘明 易图林 《消费导刊》 2015年第7期83-84,共2页

本文主要介绍教材建设中应当把握的四个原则和三种机制的改革。四个原则为把握思想，讲究科学；基于理论、针对实用，立足现有、瞄准将来，注重自身、紧盯对手。三种机制为横向联动机制、反馈联动机制和督导巡查机制。

关键词 军校教材体系 原则 机制

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浅谈施工企业质量管理现状及对策

18

作者 易图林 《陕西建筑》 1999年第3期11-12,共2页

质量是施工企业永恒的追求主题,因为质量是企业发展的基础,没有质量,企业谈不上效益;没有质量,企业谈不上发展。

关键词 建筑业 施工企业 质量管理 对策

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基于MATLAB的RC串联电路暂态过程仿真 被引量：5

19

作者 罗志娟 刘敏 +1 位作者 易图林 谢艳丁 《大学物理实验》 2012年第4期105-107,共3页

对RC串联电路暂态过程进行了研究,并对其进行了理论分析,最后利用MATLAB的绘图功能,对实验现象进行了仿真,仿真结果与实验相符。

关键词 RC串联电路 暂态过程 MATLAB仿真

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相同电源并联问题的解法讨论

20

作者 宋孜跃 臧鹏 +1 位作者 兰翠翠 易图林 《物理通报》 CAS 2022年第6期57-59,共3页

在解决相同电源串并联的问题时,课堂上类比电阻串并联直接给出求解公式,但学生在深入思考电路时会进入误区,文章提供了其他两种解法:分电路合成法和理想电源模型法,解决了学生的疑惑,并分析了各求解过程中的要点与难点,为物理教学提供... 在解决相同电源串并联的问题时,课堂上类比电阻串并联直接给出求解公式,但学生在深入思考电路时会进入误区,文章提供了其他两种解法:分电路合成法和理想电源模型法,解决了学生的疑惑,并分析了各求解过程中的要点与难点,为物理教学提供了新的思路. 展开更多

关键词 相同电源并联 分电路合成法 理想电源模型

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