用转染m2胆碱受体基因的CHO细胞观察知母皂甙元的作用 被引量：3

1

作者 施菊 胡雅儿 +1 位作者 易宁育 夏宗勤 《上海第二医科大学学报》 CSCD 2000年第6期503-505,共3页

目的观察知母甾体皂甙元 (sarsasapogenin ,SAR)对M2 受体亚型的调节作用。　方法采用转染了m2胆碱受体基因的CHO细胞为模型 ,以非选择性的3H -QNB作单点放射配基结合分析。　结果CHOm2细胞受体密度在培养 48h达顶峰 ,以后呈进行性下降... 目的观察知母甾体皂甙元 (sarsasapogenin ,SAR)对M2 受体亚型的调节作用。　方法采用转染了m2胆碱受体基因的CHO细胞为模型 ,以非选择性的3H -QNB作单点放射配基结合分析。　结果CHOm2细胞受体密度在培养 48h达顶峰 ,以后呈进行性下降。SAR对下降的CHOm2细胞M2 受体密度有明显的上调作用 ,这一作用有一定浓度依赖性。　结论SAR对下降的M2 受体密度具有上调作用。 展开更多

关键词 M2受体亚型 CHOm2细胞 知母皂甙元 放射配基分析

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M2受体cDNA转染CHOm2细胞的某些药理学和生物学特性 被引量：3

2

作者 胡雅儿 施菊 夏宗勤 《核技术》 CAS CSCD 北大核心 1999年第11期642-646,共5页

转染ｍ１、ｍ２和ｍ４ｃＤＮＡ的ＣＨＯ细胞膜受体与３Ｈ－ＱＮＢ结合，能给出典型的饱和曲线，Ｈｉｌｌ系数接近１。单位点竞争结合表明，对ＰＺＰ抑制能力为ＣＨＯｍ１＞ＣＨＯｍ４＞ＣＨＯｍ２，对ＭＥＴＨ抑制强度为ＣＨＯｍ２＞Ｃ... 转染ｍ１、ｍ２和ｍ４ｃＤＮＡ的ＣＨＯ细胞膜受体与３Ｈ－ＱＮＢ结合，能给出典型的饱和曲线，Ｈｉｌｌ系数接近１。单位点竞争结合表明，对ＰＺＰ抑制能力为ＣＨＯｍ１＞ＣＨＯｍ４＞ＣＨＯｍ２，对ＭＥＴＨ抑制强度为ＣＨＯｍ２＞ＣＨＯｍ４＞ＣＨＯｍ１。与药理学ＰＺＰ对Ｍ１受体的亲和力最高和ＭＥＴＨ对Ｍ２的亲和力最高是一致的。ＣＨＯｍ２对Ｆｏｒｓｋｏｌｉｎ和Ｃａｒｂａｃｈｏｌ影响。ＡＭＰ的结果，证明该Ｍ受体亚型信号传导系统的完整性，因此是研究Ｍ受体亚型与其信号传导的较好模型，也可用于筛选Ｍ受体亚型的药物。 展开更多

关键词 M受体亚型 CHO细胞 信号传导 药理学 生物学

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吡啶盐衍生物分子非线性光学性质的理论研究

3

作者 施菊 朱利 崔一平 《电子器件》 CAS 2010年第1期13-17,共5页

采用从头算HF/6-31G(d)方法优化吡啶盐衍生物分子,在优化构型的基础上,采用耦合微扰Hartree-Fock(CPHF)方法研究体系的非线性光学性质。通过对体系的电荷分布、前线分子轨道以及吸收光谱等性质的分析,发现给体的给电子能力与跃迁偶极矩... 采用从头算HF/6-31G(d)方法优化吡啶盐衍生物分子,在优化构型的基础上,采用耦合微扰Hartree-Fock(CPHF)方法研究体系的非线性光学性质。通过对体系的电荷分布、前线分子轨道以及吸收光谱等性质的分析,发现给体的给电子能力与跃迁偶极矩以及基态和激发态之间的偶极矩差成正比关系,由二能级公式得到给体的给电子能力与静态一阶超极化率成正比关系。采用单激发组态相互作用方法(CIS)方法研究体系的激发态情况,发现给体的给电子能力和分子平面性共同决定激发能的大小。 展开更多

关键词 静态一阶超极化率 非线性光学 偶极矩 激发能

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对甲氧基苯乙酰胺血浆清除试验用于肝功能测定

4

作者 金小华 唐振铎 +2 位作者 施菊 戴腾昌 夏宗勤 《核技术》 CAS CSCD 北大核心 1995年第11期682-686,共5页

人一次口服小量对甲氧基苯乙酰胺（简称ＭＰＡ）后，用稳定核素稀释法测定血药浓度的时相曲线，并算出多项动力学参数．结果显示，正常人与肝硬化病人间有高度显著差异。３０例正常人、１２例代偿期和３９例失代偿期肝硬化病人一次口服... 人一次口服小量对甲氧基苯乙酰胺（简称ＭＰＡ）后，用稳定核素稀释法测定血药浓度的时相曲线，并算出多项动力学参数．结果显示，正常人与肝硬化病人间有高度显著差异。３０例正常人、１２例代偿期和３９例失代偿期肝硬化病人一次口服１．５ｍｇ·ｋｇ－１ＭＰＡ后３０ｍｉｎ，取一次静脉血，测定血浆ＭＰＡ浓度，不仅能敏感地区分正常人与肝硬化代偿期、肝硬化代偿期与失代偿期之间的差异，而且能反映肝硬化病人营养治疗后肝功能改善的情况．该方法临床上简便易行，是一种能反映肝细胞损害程度的较好的肝功能试验方法． 展开更多

关键词 同位稀释分析 肝硬化 肝功能测定 MPA

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稳定同位素稀释－质谱分析法用于肝硬化病人血浆α－酮异己酸的定量分析

5

作者 戴腾昌 施菊 夏宗勤 《核技术》 CAS CSCD 北大核心 1994年第11期668-671,共4页

用稳定核素稀释－质谱分析法对２０例肝硬化病人和３０例正常人血浆α－酮异己酸（ＫＩＣ）含量进行了测定，结果病人和正常人分别为２１．４１±１．６４、４４．０７±１．５１μｍｏｌ／Ｌ（±ＳＥ），团体ｔ检验差异非... 用稳定核素稀释－质谱分析法对２０例肝硬化病人和３０例正常人血浆α－酮异己酸（ＫＩＣ）含量进行了测定，结果病人和正常人分别为２１．４１±１．６４、４４．０７±１．５１μｍｏｌ／Ｌ（±ＳＥ），团体ｔ检验差异非常显著（Ｐ＜０．００１）。对肝硬化时这一变化的意义及可能原因作了简要讨论。 展开更多

关键词 稳定核素稀释 质谱分析 α-酮异己酸 肝硬化

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稳定同位素稀释一质谱技术分析KIC的负化学电离法

6

作者 戴腾昌 施菊 夏宗勤 《质谱学报》 EI CAS CSCD 1996年第1期15-20,共6页

α－酮异己酸（ＫＩＣ）是亮氨酸在体内经转氨后的产物，本文以Ｄ３－ＫＩＣ为同位素稀释内标准物，经α－Ｂｒ－五氟苯酯化后，用ＧＣ／ＭＳ负化学电离法测定血浆ＫＩＣ的浓度。分析精度：批内ＣＶ为０．７９％，批间ＣＶ为０．７８％... α－酮异己酸（ＫＩＣ）是亮氨酸在体内经转氨后的产物，本文以Ｄ３－ＫＩＣ为同位素稀释内标准物，经α－Ｂｒ－五氟苯酯化后，用ＧＣ／ＭＳ负化学电离法测定血浆ＫＩＣ的浓度。分析精度：批内ＣＶ为０．７９％，批间ＣＶ为０．７８％，对１０例正常人血浆分析结果，平均含量为４４．０７±２．８７μｍｏｌ／Ｌ。 展开更多

关键词 同位素稀释法 酮异己酸 负化学电离质谱

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建筑材料复习思考题

7

作者 施菊 《电大理工》 1994年第Z4期25-26,50,共3页

建筑材料的种类繁多,因此本课程的内容丰富,涉及面广,它在系统阐述各类型材料的性质及应用的同时,着重阐明材料的基本知识和基本理论,以建筑材料基本性质、水泥、混凝土,建筑钢材及沥青材料为重点内容。这部分内容在考试试卷中占70％以... 建筑材料的种类繁多,因此本课程的内容丰富,涉及面广,它在系统阐述各类型材料的性质及应用的同时,着重阐明材料的基本知识和基本理论,以建筑材料基本性质、水泥、混凝土,建筑钢材及沥青材料为重点内容。这部分内容在考试试卷中占70％以上,限于篇幅,现将重点章节的复习思考题介绍给大家,以便于同学们掌握要领,顺利通过考试。 一、建筑材料基本性质 1.建筑材料的四大性质和三个结构层次是什么? 展开更多

关键词 建筑材料 抗冻性 沥青材料 砂率 和易性 孔隙率 考试试卷 重点章节 技术性质 应力应变曲线

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试论“扩句”在小学作文教学中的应用

8

作者 施菊 《小学教学参考（语文版）》 2010年第9期48-48,共1页

在小学语文课教学中，如何上好作文课，是语文教师的一大难题。作文课也成了学生难学的和最不受欢迎的科目之一。为了提高作文课的教学质量，教师和学生都付出了许多努力，但常常收效甚微，仅有的一点成绩也不能真正促使学生写作水平的... 在小学语文课教学中，如何上好作文课，是语文教师的一大难题。作文课也成了学生难学的和最不受欢迎的科目之一。为了提高作文课的教学质量，教师和学生都付出了许多努力，但常常收效甚微，仅有的一点成绩也不能真正促使学生写作水平的上升。笔者结合自己几年来的教学经验，以描写“我家乡的冬景”为例的课堂教学实践，来粗浅地谈谈“扩句”这一方法如何促进小学作文课堂的教学相长。 展开更多

关键词 小学作文教学 “扩句” 课堂教学实践 应用 学生写作 语文教师 语文课教学 作文课

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概念图在高中生物复习课教学中的运用

9

作者 施菊 《中学课程资源》 2008年第12期116-116,共1页

关键词 高中生物 复习课 概念图 生物知识 生物学知识 学业水平测试 专题复习 呼吸作用 学习方法 密码子

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《钢筋混凝土及砖石结构》期末复习指导

10

作者 施菊 《内蒙古电大学刊》 1990年第Z1期33-42,共10页

《钢筋混凝土及砖石结构》是土建类专业与民用建筑专业的主干课程,它讨论的是钢筋混凝土结构和砌体结构的设计理论和设计方法,由于本课程内容较多,同学期末复习时难以掌握各章要领,为了帮助同学们顺利通过考试,现将《钢筋混凝土及砖石... 《钢筋混凝土及砖石结构》是土建类专业与民用建筑专业的主干课程,它讨论的是钢筋混凝土结构和砌体结构的设计理论和设计方法,由于本课程内容较多,同学期末复习时难以掌握各章要领,为了帮助同学们顺利通过考试,现将《钢筋混凝土及砖石结构》课程的重点内容介绍如下,同学可围绕此范围进行复习。本次考试试题类型有:选择题12分,填空题18分,问答题20,计算题50分。考试不超出此范围。 展开更多

关键词 砖石结构 混凝土强度等级 偏心受压 土建类专业 设计规范 受压钢筋 矩形截面梁 斜截面 纵筋 混凝土压碎

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钢筋混凝土及砖石结构学习要点(下册)

11

作者 施菊 《内蒙古电大学刊》 1989年第Z1期34-36,共3页

第八章钢筋混凝土平面楼盖一.如何划分单向板、双向板?两种板的受力和变形有何不同?柱网和梁格布置应考虑哪些问题?二.整体式单向板肋梁楼盖按弹性理论的计算1.计算简图(1)怎样取计算单元?计算模型中各跨计算跨度的取值有何规定?(2)进... 第八章钢筋混凝土平面楼盖一.如何划分单向板、双向板?两种板的受力和变形有何不同?柱网和梁格布置应考虑哪些问题?二.整体式单向板肋梁楼盖按弹性理论的计算1.计算简图(1)怎样取计算单元?计算模型中各跨计算跨度的取值有何规定?(2)进行荷载折算的目的是什么?怎样调整永久荷载与可变荷载的比例?2.荷载的最不利组合与内力包络图(1)进行荷载的最不利组合时,恒载是永远作用于结构上的荷载,活载则有可能出现,也有可能不出现, 展开更多

关键词 单向板肋梁楼盖 砖石结构 最不利组合 双向板 计算跨度 包络图 永久荷载 框架结构 计算简图 整体式

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阻燃涂层胶FR-Ⅲ在尼龙织物上的应用 被引量：11

12

作者 施菊 姜伟伟 张红兵 《印染》 北大核心 2006年第9期31-32,共2页

根据尼龙织物的燃烧特性对阻燃胶FRⅠ-、FRⅡ-和FRⅢ-进行筛选,经整理后的织物分别按BS5852和FMVSS302标准进行测试。结果显示,采用FRⅢ-阻燃胶处理尼龙织物,阻燃效果较好,且成本低,手感好,安全性高。

关键词 阻燃整理 涂胶 织物 聚酰胺纤维

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Qt开发平台的搭建与应用 被引量：6

13

作者 施菊 张庆 赵冰 《制导与引信》 2012年第2期56-58,共3页

介绍了一种跨平台的图形用户界面应用程序(Qt)的开发。基于ARM硬件平台与Qt/everywhere软件环境,重点阐述了Qt开发环境的搭建、软件开发流程等问题。

关键词 软件开发 用户界面 开发平台

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棉麻厚重交织物的阻燃加工

14

作者 施菊 杜承安 冒陆梅 《印染》 北大核心 2008年第6期25-26,共2页

介绍了棉麻厚重交织物的阻燃加工工艺,考察了阻燃剂种类、用量,以及焙烘时间和阻燃胶上胶量对整理织物阻燃效果和色光变化的影响。研究结果表明,对棉麻厚重交织物采用40%的阻燃剂RSP31进行二浸二轧(轧余率85%),背涂90 g/m2(干增重)阻燃... 介绍了棉麻厚重交织物的阻燃加工工艺,考察了阻燃剂种类、用量,以及焙烘时间和阻燃胶上胶量对整理织物阻燃效果和色光变化的影响。研究结果表明,对棉麻厚重交织物采用40%的阻燃剂RSP31进行二浸二轧(轧余率85%),背涂90 g/m2(干增重)阻燃胶F255,135℃预烘干,再160℃焙烘4 min可同时通过BS 5852 Schedule 2 Part 1及Schedule 4 Part 1测试。 展开更多

关键词 阻燃整理 交织织物 棉麻织物

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智能路灯照明自适应系统 被引量：1

15

作者 陈静 施菊 +2 位作者 杨智琴 曾丽娟 贺娟 《新潮电子》 2023年第9期145-147,共3页

传统路灯模式下存在电力资源浪费和不能远程监控问题,为此设计一种智能路灯装置。以STM32F103C6T6单片机为核心控制器,并利用光敏传感器采集环境的车流或人流情况以及移动物体位置信息,由控制器实现自适应控制。同时,光电传感器实现LED... 传统路灯模式下存在电力资源浪费和不能远程监控问题,为此设计一种智能路灯装置。以STM32F103C6T6单片机为核心控制器,并利用光敏传感器采集环境的车流或人流情况以及移动物体位置信息,由控制器实现自适应控制。同时,光电传感器实现LED路灯环境状态信息数据采集,控制器通过采集到的信息自适应调整路灯亮度,并判断路灯是否出现故障,若出现故障,控制器发出警报。系统能够运用于农村、县城及其他公路,极大地节约了电力资源以及人工检修成本。 展开更多

关键词 STM32 路灯 节能 控制系统

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小班亲子活动对家园共育的影响研究

16

作者 施菊 《读与写（上旬）》 2021年第11期17-17,共1页

随着教育改革的不断发展,家园共育的立体式教育模式被人们广泛关注,家庭教育在幼儿的具体发展中起到了极为关键的作用,而幼儿园教育是对幼儿进行启蒙的基础性教育。 亲子活动作为辅助幼儿园日常教育活动的重要形式,能够有效提高幼儿园... 随着教育改革的不断发展,家园共育的立体式教育模式被人们广泛关注,家庭教育在幼儿的具体发展中起到了极为关键的作用,而幼儿园教育是对幼儿进行启蒙的基础性教育。 亲子活动作为辅助幼儿园日常教育活动的重要形式,能够有效提高幼儿园的教育质量,为幼儿形成健康的人格打下坚实的基础。 展开更多

关键词 小班 亲子活动 家园共育 分析

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小学数学深度学习教学策略研究

17

作者 施菊 《课堂内外（小学教研）》 2023年第3期81-83,共3页

深度学习是指小学生能全情投入,且进行有意义的、主动建构的学习。在深度学习活动中,小学生的思维是活跃的、开放的,学习行为是自主的、能动的,情感是积极的、正面的,师生、生生关系也是和谐的、互补的,能真正促使小学生实现健康成长。... 深度学习是指小学生能全情投入,且进行有意义的、主动建构的学习。在深度学习活动中,小学生的思维是活跃的、开放的,学习行为是自主的、能动的,情感是积极的、正面的,师生、生生关系也是和谐的、互补的,能真正促使小学生实现健康成长。为此,小学数学教师应主动转变课堂教学形式,督促学生主动学数学,并为促使学生实现深度学习做准备。文章将从五个方面,即课前的认知准备、生活情境的导入、任务驱动活动的开展、生活迁移的引导以及即时评价的反馈与优化入手,分析小学数学教师应该如何促使深度学习真正发生,以便真正为培养小学生的数学素养做好充足准备。 展开更多

关键词 小学数学 深度学习 教学策略

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初中英语阅读教学中文本解读的融入与技巧归纳

18

作者 施菊 《新东方英语（中英文版）》 2019年第7期32-32,共1页

随着新课程教育改革以及素质教育理念的不断深入推进,国家教育部门对初中生的英语阅读能力也提出了更高的要求.相较于传统的英语教学而言,新课改背景下的初中英语更加注重对学生阅读技能的培养.本文就针对初中英语阅读教学中文本解读的... 随着新课程教育改革以及素质教育理念的不断深入推进,国家教育部门对初中生的英语阅读能力也提出了更高的要求.相较于传统的英语教学而言,新课改背景下的初中英语更加注重对学生阅读技能的培养.本文就针对初中英语阅读教学中文本解读的融入与技巧归纳进行相关探究. 展开更多

关键词 初中英语 阅读教学 文本解读

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朗读中品味 想象中感悟——浅谈语文教学中语感的培养

19

作者 施菊 《学苑教育》 2010年第17期25-25,31,共2页

语感对学生学习语文是非常重要的,好的语感对学生学习语文以及为以后阅读鉴赏文学作品都打好了厚实的基础。良好的语感是需要长期逐渐培养起来的。本文笔者结合自己的经验谈谈对语感培养的一些看法。

关键词 新课标 语感 语文教学

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丙纶织物发泡阻燃涂层工艺 被引量：3

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作者 姜伟伟 施菊 +1 位作者 张红兵 冯继荣 《印染》 北大核心 2007年第4期22-23,共2页

采用稳泡的阻燃涂层胶对丙纶织物进行泡沫阻燃涂层整理。探讨了涂层的工艺条件（涂层机和发泡机的各项参数）；分析了涂层刀距、阻燃胶密度和上胶量对涂层织物阻燃性能的影响，以及泡沫密度、压泡压力与织物透气性和涂层膜的关系。综合... 采用稳泡的阻燃涂层胶对丙纶织物进行泡沫阻燃涂层整理。探讨了涂层的工艺条件（涂层机和发泡机的各项参数）；分析了涂层刀距、阻燃胶密度和上胶量对涂层织物阻燃性能的影响，以及泡沫密度、压泡压力与织物透气性和涂层膜的关系。综合考虑产品质量和成本，选择的工艺参数为：泡沫密度150-200g／L，压泡压力58．9—68．7N／cm^2。 展开更多

关键词 涂层整理 泡沫整理 阻燃性 聚丙烯纤维

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