题名 航空弹药铁路运输振动响应模型及影响因素分析
被引量：6
1
作者
於崇铭 任风云 田丰
机构
空军勤务学院航空弹药系
出处
《兵器装备工程学报》
CAS
2017年第11期151-154,共4页
文摘
振动对弹药是一个持续的作用过程,主要由各式各样的轨道不平顺综合作用而成;为提高安全性,以某型弹药为研究对象,建立了弹药系统的二自由度振动力学模型;通过实测的加速度信号进行分析,得到弹药系统的动力学参数,并通过施加高斯白噪声激励信号,分析弹药包装对振动的影响;结果表明:通过适当增加弹药包装的质量,选取与弹药本身阻尼比值较小的材料能减少弹药在铁路运输过程中的振动;为该型航空弹药的包装防护和运输提供一定的决策参考。
关键词
航空弹药 铁路运输 振动 影响因素
Keywords
aviation ammunition railway transportation vibration influence factors
分类号
U268.6
[机械工程—车辆工程]
题名 注装法装药技术综述
被引量：4
2
作者
於崇铭 田丰 刘少坤
机构
空军勤务学院航空弹药系 空军驻
出处
《装备制造技术》
2017年第7期95-96,108,共3页
文摘
作为经典装药方法之一的注装法,因为工艺简单,容易实现,长期以来一直作为主要的装药法,并在此基础上衍生了很多其他装药技术。通过分析注装法的原理、特性,结合国内外对注装法的研究现状,对注装法的发展进行展望。
关键词
注装法 装药技术 发展
Keywords
note method charge technology development
分类号
TJ410.5
[兵器科学与技术—火炮、自动武器与弹药工程]
题名 浅谈低阶段如何打造语文高效课堂
被引量：1
3
作者
於崇铭
机构
江苏如东县丰利镇凌河小学
出处
《小学教学参考（语文版）》
2012年第7期40-40,共1页
文摘
所谓高效课堂，简言之就是要让课堂在最短的时间内体现最大的实效。然而，一堂课40分钟，对于低年级的学生来说，是很难整堂课都保持高度热情的，特别是一些没有情节的识字课文，枯燥、乏味，容易使学生产生厌倦和疲惫。那么。如何让低年级学生对课堂内容感兴趣，集中注意力听课，有效保证课堂的实效性呢？
关键词
高效课堂 低年级学生 语文 集中注意力 课堂内容 实效性 课文 识字
分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
题名 某引信铁路运输振动特性研究
4
作者
於崇铭 任风云 田丰 刘少坤
机构
空军勤务学院航空弹药系 空军驻
出处
《装备制造技术》
2017年第9期106-107,124,共3页
文摘
为了研究该引信在铁路运输过程中的振动响应特性,现通过DT-170A测振仪来测量引信包装的振动响应特性。通过测试铁路车厢底板不同位置和各层引信的振动加速度,计算三轴加速度的平均值,结果表明,采取梯次装载该型引信运输是安全的。
关键词
引信 铁路运输 振动 测振仪
Keywords
fuze railway transportation vibration vibration measurer
分类号
TJ430.6
[兵器科学与技术—火炮、自动武器与弹药工程]
题名 轨道垂直不平顺对所载货物的影响分析
5
作者
於崇铭 任风云
机构
空军勤务学院航空弹药系
出处
《舰船电子工程》
2017年第7期102-104,共3页
文摘
论文通过分析轨道垂直不平顺谱密度函数,对铁路运输货物振动系统进行建模,经过仿真计算,得到轨道垂直不平顺对货物的影响结果。
关键词
轨道垂直不平顺 列车建模 货物 影响
Keywords
rail vertical irregularity, train modeling, goods, influence
分类号
O327
[理学—一般力学与力学基础]
题名 最小二乘法在铁路振动信号预处理中的应用
6
作者
於崇铭 任风云 刘少坤
机构
空军勤务学院航空弹药系 空军驻
出处
《装备制造技术》
2017年第8期136-138,共3页
文摘
铁路垂向振动加速度信号可以由加速度传感器测得,但由于外界的各种干扰,数据往往呈现出非光滑性的特点,并且偏离了真实的数值,给模型的建立、参数估计带来误差。所以,在进行系统分析之前,要对测得的信号数据进行预处理。介绍了最小二乘法,并在M A T LA B软件上以实际案例进行了算法验证。结果表明,通过该方法处理后的信号质量有着较为显著的改善。
关键词
铁路 振动信号 预处理 最小二乘法 M A T LA B
Keywords
railway vibration signal preprocessing the least square method MATLAB
分类号
U284
[交通运输工程—交通信息工程及控制]
题名 农村小学生行为习惯的现状及养成策略
7
作者
於崇铭
机构
江苏省如东县丰利镇凌河小学
出处
《俪人（教师）》
2013年第22期20-21,共2页
文摘
行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过，成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本。
关键词
行为习惯 农村小学生 现状 中国教育 青少年研究 小学阶段 养成习惯 良好习惯
分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
