人脐带间充质干细胞治疗后失代偿期乙型肝炎肝硬化患者的免疫功能和预后 被引量：7

1

作者 方雪晴 张骏飞 +6 位作者 宋海燕 陈照林 董静 潘劲劲 陈曦 刘波 陈从新 《中国组织工程研究》 CAS 北大核心 2017年第17期2696-2701,共6页

背景:大量体内外实验显示,间充质干细胞对淋巴细胞等免疫细胞有明显的免疫抑制作用。目的:探讨人脐带间充质干细胞对失代偿期乙型肝炎肝硬化患者免疫功能及预后的影响。方法:将118例失代偿期乙型肝炎肝硬化患者随机分为2组,对照组(n=59... 背景:大量体内外实验显示,间充质干细胞对淋巴细胞等免疫细胞有明显的免疫抑制作用。目的:探讨人脐带间充质干细胞对失代偿期乙型肝炎肝硬化患者免疫功能及预后的影响。方法:将118例失代偿期乙型肝炎肝硬化患者随机分为2组,对照组(n=59)进行内科常规治疗;观察组(n=59)在内科常规治疗的基础上进行人脐带间充质干细胞移植,在入院1周内分2次进行,先经肝固有动脉注射10 mL干细胞悬液,然后经静脉注射10 mL干细胞悬液,细胞总数为(4.0-4.5)×10~8。于治疗前、治疗1,4周后,检测血清白细胞介素6、肿瘤坏死因子α、白细胞介素10、转化生长因子β水平,以及外周血淋巴细胞亚群比例;治疗后12周,检测两组MELD评分、Child-Pugh分级变化;随访观察肝衰竭、并发症及生存情况。结果与结论:(1)观察组治疗后1,4周的血清白细胞介素6、肿瘤坏死因子α水平低于对照组(P<0.05或P<0.001),白细胞介素10、转化生长因子β水平高于对照组(P<0.05或P<0.001);(2)观察组治疗后1周的CD3^+CD4^+T细胞、CD4^+CD25^+Treg细胞比例高于对照组(P<0.001),CD3^+CD8^+T细胞、CD3^-CD19^+B细胞低于对照组(P<0.05或P<0.001);治疗后4周的CD3+T细胞、CD3^+CD4^+T细胞、CD4^+CD25^+Treg细胞比例高于对照组(P<0.05或P<0.001),CD3+CD8+T细胞、CD3^-CD19^+B细胞比例低于对照组(P<0.05或P<0.001);(3)观察组MELD评分、Child-Pugh分级低于对照组(P<0.05);(4)观察组未发生肝衰竭,对照组5例出现肝衰竭;观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05);观察组随访52周的累计死亡率低于对照组(P<0.05);(5)结果表明,人脐带间充质干细胞移植可减轻失代偿期乙型肝炎肝硬化的炎症反应,改善肝脏功能,降低肝衰竭发生率和死亡率。 展开更多

关键词 干细胞 移植 间充质干细胞 脐带 失代偿期肝硬化 细胞因子 淋巴细胞亚群 预后

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非英语专业学生课外网络自主学习情况的调查与分析 被引量：32

2

作者 方雪晴 《山东外语教学》 北大核心 2009年第5期60-64,共5页

网络自主学习现已成为我国大学英语教学的一种主流趋势。但其现状究竟如何？笔者通过对上海电机学院112名非英语专业学生的问卷调查和分析，结合与23名学生的座谈，对学生课外网络自主学习的真实情况进行了一次摸底，主要包括对课外网... 网络自主学习现已成为我国大学英语教学的一种主流趋势。但其现状究竟如何？笔者通过对上海电机学院112名非英语专业学生的问卷调查和分析，结合与23名学生的座谈，对学生课外网络自主学习的真实情况进行了一次摸底，主要包括对课外网络自主学习的认可度、自主学习时间、学习内容、学习策略、有什么困难等，以期为提高课外网络自主学习的质量提供一定的借鉴。 展开更多

关键词 非英语专业学生 网络英语学习 自主学习

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英语课堂中学生自主学习能力的培养 被引量：4

3

作者 方雪晴 《教学与管理（理论版）》 2007年第9期139-140,共2页

长期以来,由于受到传统观念的影响和应试教育的制约,国内英语教学普遍采用ppp的模式--presentation（呈现新知识）,practice（实践）和production（输出）.这是一种以教师为中心的课堂教学模式.整个教学过程以教师讲解为主,学生被动接受... 长期以来,由于受到传统观念的影响和应试教育的制约,国内英语教学普遍采用ppp的模式--presentation（呈现新知识）,practice（实践）和production（输出）.这是一种以教师为中心的课堂教学模式.整个教学过程以教师讲解为主,学生被动接受,双方缺乏交流和互动.实践表明,这种只注重知识灌输,忽视能力培养的＂授人以鱼＂的教学方式实际教学效果并不理想. 展开更多

关键词 学生自主学习 能力的培养 英语课堂 课堂教学模式 以教师为中心 应试教育 传统观念 英语教学

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案例教学法在行政管理学科教学中的应用现状及对策 被引量：4

4

作者 方雪晴 《高教学刊》 2016年第19期123-124,共2页

行政管理的学科特点和培养目标要求其教学要注重实践性和应用性,而案例教学能帮助学生提高理论联系实际的能力,因此,这种授课方法正越来越受到关注。目前,我国行政管理学科的案例教学还存在一些问题,文章在分析这些问题的基础上,从教师... 行政管理的学科特点和培养目标要求其教学要注重实践性和应用性,而案例教学能帮助学生提高理论联系实际的能力,因此,这种授课方法正越来越受到关注。目前,我国行政管理学科的案例教学还存在一些问题,文章在分析这些问题的基础上,从教师、学生、案例三方面着手,提出了相关对策。 展开更多

关键词 行政管理 案例教学 教学方法

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从讲授转向建构——基于学习主体研究的外语学习环境创新 被引量：2

5

作者 方雪晴 《保山学院学报》 2010年第4期65-70,共6页

目前国内普遍存在的"讲授型外语学习"环境阻碍了外语教学效能的提高和外语教学目标的实现。从分析外语学习目标、学习主体和建构型外语学习环境的特征出发,深入阐述了创新外语学习环境的必要性,并提出一个由目标任务、主题情... 目前国内普遍存在的"讲授型外语学习"环境阻碍了外语教学效能的提高和外语教学目标的实现。从分析外语学习目标、学习主体和建构型外语学习环境的特征出发,深入阐述了创新外语学习环境的必要性,并提出一个由目标任务、主题情境、多元信息资源、自主学习策略、协作学习模式、多维评估体系、和谐师生关系七要素构成的建构型外语学习环境的设计模型。 展开更多

关键词 学习主体 学习目标 创新 建构型外语学习环境

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从跨文化交际视角看英文商标的汉译 被引量：1

6

作者 方雪晴 《商场现代化》 北大核心 2008年第32期177-177,共1页

商标体现了一定的文化内涵。商标译者应从跨文化交际的视角把握商标词的翻译。本文结合商标翻译实例,介绍了商标汉译的原则和方法。

关键词 跨文化交际 英文商标 商标汉译 翻译

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论商务英语的语用等效翻译 被引量：1

7

作者 方雪晴 《商场现代化》 北大核心 2007年第08X期13-14,共2页

商务英语翻译是一种跨文化的语际交流,受到英汉两种不同语言规律和文化特征的制约。进行商务英语翻译应该把握语用等效原则,准确理解原文的语用含义和交际意图,并将其完全反映到译文中。商务英语语用等效翻译一些行之有效的方法包括:把... 商务英语翻译是一种跨文化的语际交流,受到英汉两种不同语言规律和文化特征的制约。进行商务英语翻译应该把握语用等效原则,准确理解原文的语用含义和交际意图,并将其完全反映到译文中。商务英语语用等效翻译一些行之有效的方法包括:把握语境,选择对等词语;拆分整合,句子结构重组;礼貌等值,确保表达得体;"拿来主义",模拟译语表达;恰当切换,尝试文化移植。 展开更多

关键词 商务英语 语用含义 语用等效翻译

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国外二语学习动机研究概述 被引量：5

8

作者 方雪晴 《内江科技》 2012年第9期38-38,26,共2页

本文简要回顾了国外二语学习动机研究由社会心理学阶段,历经认知-情境阶段和过程导向阶段,过渡到当前的社会-动态阶段的发展历程。

关键词 二语学习动机 国外研究 发展历程

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微课在我国中小企业培训中的应用研究 被引量：2

9

作者 方雪晴 《中国管理信息化》 2016年第18期61-61,共1页

微课是一种新型的教学资源,具有主题突出、短小精炼的优点,被越来越多地应用到基础教育、高等教育和职业技术教育中。本文将微课与企业培训结合起来,探讨了微课在中小企业培训中的作用及其应用。

关键词 微课 中小企业 培训

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情景模拟教学法在《招聘管理》课程教学中的应用 被引量：1

10

作者 方雪晴 《经贸实践》 2017年第19期283-283,共1页

情景模拟教学法是一种对真实的工作场景进行模拟的教学方法,能够促使学生在短时间内高效地将理论知识转化为实践能力。本文重点介绍了将情景模拟教学法运用于《招聘管理》课程中的具体措施,希望能够帮助学生深化对于专业知识的理解和应... 情景模拟教学法是一种对真实的工作场景进行模拟的教学方法,能够促使学生在短时间内高效地将理论知识转化为实践能力。本文重点介绍了将情景模拟教学法运用于《招聘管理》课程中的具体措施,希望能够帮助学生深化对于专业知识的理解和应用,提升他们的综合素质,以满足企业的实际用人需求。 展开更多

关键词 招聘管理 情景教学法 人力资源管理

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论加强我国科技传播效果的对策 被引量：1

11

作者 方雪晴 《新经济》 2016年第26期42-42,共1页

科学技术是第一生产力,科技人才是第一资源。大力发展科技,加强科学普及是提高一个国家综合实力的重要手段。大众传媒是公众获取科技信息的重要渠道,承担着普及科学知识,提高国民科学素质的任务。本文就如何有效利用媒体,提升科技传播... 科学技术是第一生产力,科技人才是第一资源。大力发展科技,加强科学普及是提高一个国家综合实力的重要手段。大众传媒是公众获取科技信息的重要渠道,承担着普及科学知识,提高国民科学素质的任务。本文就如何有效利用媒体,提升科技传播的效果提出了对策。 展开更多

关键词 科技传播 媒体 对策

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实施多媒体大学英语教学重在策略培养和情感建构

12

作者 方雪晴 《内江科技》 2009年第10期198-198,共1页

针对当前多媒体网络技术应用于大学英语教学所产生的一些误区,本文指出实施多媒体大学英语教学重在策略培养和情感建构并提出一些具体做法。

关键词 多媒体 大学英语教学 策略培养 情感建构

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有效培养商务英语专业学生的语用能力

13

作者 方雪晴 《科教文汇》 2008年第29期139-139,141,共2页

涉外商务活动中频繁出现的语用失误问题从一个侧面反映出我国商务英语教学存在重语言知识传授,轻语用能力培养的不足。本文从分析语用失误的概念和成因出发,阐述如何在教学中引导学生避免语用失误,提高跨文化交际的语用能力。

关键词 商务英语 教学 语用失误 语用能力

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建构大学英语精读课立体化教学模式

14

作者 方雪晴 《保山师专学报》 2008年第6期75-77,共3页

以外语立体化教学法为理论依据,探讨采用实际出发,平衡精泛;授人以渔,教会学习;听读导入,说写并重;多元输入,分层输出;小组学习,共同进步;博采众长,优化教学等举措建构大学英语精读课的立体化教学模式,旨在克服传统精读课平面教学模式... 以外语立体化教学法为理论依据,探讨采用实际出发,平衡精泛;授人以渔,教会学习;听读导入,说写并重;多元输入,分层输出;小组学习,共同进步;博采众长,优化教学等举措建构大学英语精读课的立体化教学模式,旨在克服传统精读课平面教学模式的弊端,提升精读课的教学质量。 展开更多

关键词 大学英语精读 立体化教学 模式

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提高军队医院教师教学质量的做法

15

作者 桑秋菊 刘红娟 +1 位作者 方雪晴 张骏飞 《解放军医院管理杂志》 2017年第3期283-284,共2页

军队医院教学管理工作面临机遇和挑战,必须建设高水平的师资队伍,健全教学管理体制,提高教学质量,加强院校合作,从而促进医院的全面发展。

关键词 军队医院 临床学院 教学质量 实践

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我国参政党领导人才培训开发状况、问题及对策研究

16

作者 吴文艳 欧阳林波 +1 位作者 宁可 方雪晴 《上海市社会主义学院学报》 2013年第3期36-41,共6页

在中国民主政治进程不断推进、多党合作事业稳步发展的形势下,民主党派如何提升领导者素质和形成强有力的领导集体,是我们坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基础。本研究中,通过问卷调查和行为访谈等研究方法,调查分... 在中国民主政治进程不断推进、多党合作事业稳步发展的形势下,民主党派如何提升领导者素质和形成强有力的领导集体,是我们坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基础。本研究中,通过问卷调查和行为访谈等研究方法,调查分析了当前参政党领导人才素质与培训开发的现状,并提出了执政党、参政党及参政党领导者自身都要高度重视培训开发工作;建立健全参政党领导人才培养机制、选拔任用机制以及考核激励机制;以素质标准为开发依据,突出核心能力建设,提升干部能力才干;创新方法,整合资源,建立有自身特色的参政党领导人才培训开发体系。 展开更多

关键词 参政党 领导人才 培训开发

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2016~2019年铜陵地区输入性疟疾病例分析 被引量：1

17

作者 林建 方雪晴 +3 位作者 焦瑞宝 崔小玲 沈智勇 宋有良 《安徽医学》 2020年第10期1218-1220,共3页

目的分析铜陵地区输入性疟疾病例特点,为本地区疟疾诊治提供参考。方法回顾性分析2016年1月至2019年11月铜陵市人民医院收治并经实验室确诊的28例输入性疟疾患者的资料,分析所有患者的一般特征、相关实验室检查结果及疟原虫分布特征。结... 目的分析铜陵地区输入性疟疾病例特点,为本地区疟疾诊治提供参考。方法回顾性分析2016年1月至2019年11月铜陵市人民医院收治并经实验室确诊的28例输入性疟疾患者的资料,分析所有患者的一般特征、相关实验室检查结果及疟原虫分布特征。结果28例患者中,男性占比96.4%,以青壮年为主,职业主要为境外劳务输出工人。患者发病高峰月份分别为2月、4月和7月,占所有病例的42.9%。患者感染来源均为非洲国家,以恶性疟原虫疟疾(64.3%)多见。非重症患者27例(96.4%),重症1例,无死亡病例。19例(67.9%)患者血小板计数不同程度下降,25例(89.3%)患者C反应蛋白升高,18例(81.8%)患者降钙素原不同程度升高。结论铜陵地区输入性疟疾病例全年散发,以青壮年男性为主,恶性疟原虫疟疾多见,患者血液炎症指标不同程度升高;临床医师应继续提高对疟疾的诊治能力,防止漏诊、重症及死亡病例的发生。 展开更多

关键词 疟疾 输入性 C-反应蛋白 降钙素原 血小板计数

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NBAS基因突变致复发性肝功能异常1例报告 被引量：1

18

作者 林建 方雪晴 宋有良 《临床肝胆病杂志》 CAS 北大核心 2020年第9期2069-2071,共3页

1病例资料患者男性,17岁。因“发热咳嗽3 d”于2018年9月29日来本院诊治。患者10年前因“高热”后出现“瑞氏综合征”,遗留“癫痫”病史,长期服用“丙戊酸钠”,癫痫控制尚可。入院3 d前出现畏寒、发热达39℃,咽部不适,有咳嗽、无咳痰,... 1病例资料患者男性,17岁。因“发热咳嗽3 d”于2018年9月29日来本院诊治。患者10年前因“高热”后出现“瑞氏综合征”,遗留“癫痫”病史,长期服用“丙戊酸钠”,癫痫控制尚可。入院3 d前出现畏寒、发热达39℃,咽部不适,有咳嗽、无咳痰,自行服用“头孢氨苄分散片及奥司他韦”2 d,体温未下降。12月29日测最高体温39.8℃,再次至本院门诊就诊,胸片示两下肺少许渗出,怀疑肺炎并收治入院。 展开更多

关键词 肝疾病 点突变 复发 诊断

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集束化护理在急性缺血性脑卒中患者中的应用效果 被引量：2

19

作者 罗燕 张惠 方雪晴 《齐齐哈尔医学院学报》 2023年第2期187-191,共5页

目的探究集束化护理在急性缺血性脑卒中(AIS)患者中的应用效果。方法选择2020年10月—2021年10月于本院卒中中心治疗的140例AIS患者作为研究对象,采取随机数表法将其分为对照组和实验组两组,每组各70例。对照组实施常规护理,实验组在此... 目的探究集束化护理在急性缺血性脑卒中(AIS)患者中的应用效果。方法选择2020年10月—2021年10月于本院卒中中心治疗的140例AIS患者作为研究对象,采取随机数表法将其分为对照组和实验组两组,每组各70例。对照组实施常规护理,实验组在此基础上实施集束化护理。采用美国国立卫生院卒中量表(NIHSS)、Barthel指数评定量表、脑卒中专用生活质量量表(SS-QOL)评估两组患者护理干预前后的神经功能缺损、日常生活能力、生活质量,调查消化道出血、皮肤、牙龈出血、皮下淤斑、泌尿系统出血、颅内出血等并发症发生情况及护理满意率。结果干预前,两组患者的NIHSS评分、Barthel评分、SS-QOL评分比较,差异不具有统计学意义(P>0.05);干预后,实验组患者的NIHSS评分为(12.35±2.16)分,对照组为(16.68±2.59)分;实验组患者的Barthel评分为(56.26±8.20)分,对照组为(48.79±6.35)分;实验组患者的SS-QOL评分为(166.80±6.62)分,对照组为(145.19±6.80)分;实验组并发症发生率为10.00%,对照组为25.71%;实验组患者对护理的满意度为94.29%,对照组为78.57%。以上所有差异均有统计学意义(P<0.05)。结论集束化护理可改善ASI患者的神经功能,提高患者日常生活能力和生活质量,减少并发症的发生,提高护理满意率。 展开更多

关键词 急性缺血性脑卒中 集束化护理 神经功能 日常生活能力 生活质量

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浅谈水磨石面层的施工与监理

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作者 方雪晴 《黑龙江科技信息》 2012年第14期264-264,共1页

就水磨石面层施工中材料质量的控制,监理的技术准备等出现的问题进行了分析,并提出了具体的解决办法,以控制水磨石面层的施工质量。

关键词 水磨石 施工 面层

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