城市公办中小学代课教师问题研究——基于武汉市6所公办中小学的调查 被引量：11

1

作者 张河森 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2014年第4期64-69,共6页

至2011年,我国有代课教师28.8万,城市代课教师数量首次超过农村代课教师数量,达到15.5万。城市代课教师与农村代课教师及城市公办教师相比,具有特殊性。他们身份构成复杂、整体素质较高、流动性较大。且存在"付出-回报"失衡... 至2011年,我国有代课教师28.8万,城市代课教师数量首次超过农村代课教师数量,达到15.5万。城市代课教师与农村代课教师及城市公办教师相比,具有特殊性。他们身份构成复杂、整体素质较高、流动性较大。且存在"付出-回报"失衡、心理压力大、权益保障缺乏等问题,这些问题产生的主要原因有教师编制问题、"教师"身份不被承认、缺乏统一管理等。从城市代课教师产生的背景上来看,他们的存在具有现实合理性,因此解决城市公办中小学代课教师问题,不应采取类似"清退"农村代课教师的方法,而应让他们的身份合法化,提高他们的工资待遇,保障他们的合法权益以及完善其社会保障等。 展开更多

关键词 公办中小学 教师队伍建设 城市代课教师

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地方高校趋同现象及化解路径 被引量：10

2

作者 林云 张河森 《晓庄学院教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2015年第4期110-114,共5页

地方高校趋同现象是一个由外部环境制度引发高校违背自身要素禀赋结构去寻求发展的过程,主要表现在办学类型、专业设置、人才培养模式等三个方面趋同。地方高校"赶超"的发展观、地方教育行政部门具有计划经济色彩的教育管理... 地方高校趋同现象是一个由外部环境制度引发高校违背自身要素禀赋结构去寻求发展的过程,主要表现在办学类型、专业设置、人才培养模式等三个方面趋同。地方高校"赶超"的发展观、地方教育行政部门具有计划经济色彩的教育管理模式以及其主导的评估模式是导致趋同现象发生的主要诱因。而地方高校趋同现象的逐步化解,需以自身要素禀赋结构为依托,遵循比较优势发展,形成自生能力;地方政府需同时简政放权,优化管理模式,改革评估模式,以维护地方各高校的相对比较优势,促使其健康发展。 展开更多

关键词 地方高校 趋同 比较优势

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“新机制”显成效:长丰关爱留守儿童纪实

3

作者 许静娴 白正府 张河森 《教育财会研究》 北大核心 2012年第3期47-49,共3页

为深入了解地方政府实施农村义务教育经费保障机制的独特做法,以期为决策部门及执行部门提供参考,华中师范大学"农村义务教育保障机制评价体系及实证研究"课题组对安徽省长丰县进行了专题调研。调研组看到长丰县在关爱留守儿... 为深入了解地方政府实施农村义务教育经费保障机制的独特做法,以期为决策部门及执行部门提供参考,华中师范大学"农村义务教育保障机制评价体系及实证研究"课题组对安徽省长丰县进行了专题调研。调研组看到长丰县在关爱留守儿童方面做出了突出成效。通过深入分析发现,这是因为长丰县把握了"新机制"的改革契机,创新改革思路,落实改革任务,突出改革重点,从而走出了一条卓有成效的新路来。 展开更多

关键词 “新机制” 成效 长丰 留守儿童 纪实

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广东省农村义务教育经费保障新机制调研报告

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作者 罗忻 张河森 《教育财会研究》 北大核心 2013年第1期43-47,共5页

广东省是我国沿海经济发达省份义务教育新机制实施情况的代表,其义务教育经费自给率较高,经济为教育经费的供给提供了较高的保障水平。本文以广东省作为沿海地区"新机制"实施的研究样本,对其经验与问题加以总结分析,在此基础... 广东省是我国沿海经济发达省份义务教育新机制实施情况的代表,其义务教育经费自给率较高,经济为教育经费的供给提供了较高的保障水平。本文以广东省作为沿海地区"新机制"实施的研究样本,对其经验与问题加以总结分析,在此基础上提出改进建议,以期为相关部门提供决策依据。 展开更多

关键词 义务教育 新机制 广东省 实证研究

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加大信息技术的运用力度

5

作者 张河森 《小学科学》 2024年第18期133-135,共3页

在小学体育教学中应用信息技术具有多重价值。本文就加大信息技术在体育教学中的运用力度进行了研究,首先分析了信息技术在体育教学运用中存在的问题,然后提出了信息技术在体育教学中运用的策略。

关键词 体育教学 信息技术 运用

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我国教育脱贫工作绩效评价指标体系构建 被引量：23

6

作者 张琦 史志乐 张河森 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2018年第2期35-42,共8页

步入"打好精准脱贫攻坚战"的关键时期,教育脱贫作为阻断贫困代际传递和提升贫困人口脱贫可持续能力的有效方式备受关注。党的十八大以来,国家围绕教育脱贫出台了多项政策措施,如何衡量和评价我国教育脱贫工作绩效已然成为现... 步入"打好精准脱贫攻坚战"的关键时期,教育脱贫作为阻断贫困代际传递和提升贫困人口脱贫可持续能力的有效方式备受关注。党的十八大以来,国家围绕教育脱贫出台了多项政策措施,如何衡量和评价我国教育脱贫工作绩效已然成为现阶段脱贫攻坚的关键任务,做出公正客观的评价也将对下一步教育脱贫工作起到督促性、导向性的作用。综合国内外教育发展指标体系,借鉴多维贫困思路,本文从基础巩固、能力提升、通道流动、空间协作、社会支持五个向度出发,构建反映贫困地区教育发展的根基性、保障性、支撑性、拓展性等方面的教育脱贫工作绩效指标体系,以期提升政策的针对性、有效性,促进我国教育脱贫工作的顺利开展。 展开更多

关键词 脱贫攻坚 贫困治理 教育脱贫 工作绩效 评估体系

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营利性民办学校治理体系的构建与完善 被引量：12

7

作者 董圣足 刘荣飞 张河森 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2018年第3期3-8,共6页

对民办学校实施分类管理后,营利性学校在我国逐步兴起,已经成为一种现实和趋势。如何对营利性民办学校进行良善治理,是各级教育行政部门所面临的新课题新任务。当前,政府管理监督体制尚未完全理顺,相关制度建设相对滞后,对于营利性民办... 对民办学校实施分类管理后,营利性学校在我国逐步兴起,已经成为一种现实和趋势。如何对营利性民办学校进行良善治理,是各级教育行政部门所面临的新课题新任务。当前,政府管理监督体制尚未完全理顺,相关制度建设相对滞后,对于营利性民办学校的治理,存在设置审批、质量保障、规范办学、风险防控等难题。借鉴境外国家及地区的做法和经验,立足我国基本国情,国家和地方政府应着力构建与完善营利性民办学校准入、监管、预警、惩戒、质量保障和法人自治等制度及机制。 展开更多

关键词 分类管理 营利性民办学校 治理体系

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新时代我国职业教育政策分析--基于政策工具视角 被引量：27

8

作者 李运华 王滢淇 张河森 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2018年第3期24-30,共7页

"中国制造2025"时代,产业结构调整升级对高技术、应用型、创新型人才的迫切需求引致经济社会对职业教育的更高要求。在中国,职业教育政策是推动职业教育发展的重要力量。当前我国职业教育政策在政策工具的选择上整体存在失衡... "中国制造2025"时代,产业结构调整升级对高技术、应用型、创新型人才的迫切需求引致经济社会对职业教育的更高要求。在中国,职业教育政策是推动职业教育发展的重要力量。当前我国职业教育政策在政策工具的选择上整体存在失衡问题;政策工具与三螺旋主题的组合存在错配,限制政策效力的进一步发挥;相较中等职业教育,我国职业教育政策对高等职业教育的关注稍显不足。未来在职业教育政策的制订中,选取政策工具时更加注重均衡;更加注重长期性、系统性;提高政策可操作性;提高对高等职业教育的重视。 展开更多

关键词 职业教育 政策工具 三螺旋理论 产业服务

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精准扶贫背景下高校贫困毕业生就业质量的异质性测度与提升策略 被引量：18

9

作者 季俊杰 张河森 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2018年第3期89-96,共8页

高校贫困生就业质量数据是精准就业扶贫的基础。对江西省6所高校的量化调研表明,高校贫困生的就业质量存在内外部异质性:从外部异质性看,贫困生的就业质量低于非贫困生;从内部异质性看,理工科贫困生的就业质量高于人文社科类贫困生,省... 高校贫困生就业质量数据是精准就业扶贫的基础。对江西省6所高校的量化调研表明,高校贫困生的就业质量存在内外部异质性:从外部异质性看,贫困生的就业质量低于非贫困生;从内部异质性看,理工科贫困生的就业质量高于人文社科类贫困生,省外就业的贫困生就业质量高于省内就业的贫困生。贫困生就业质量内外部异质性的主因都指向了社会资本。即,贫困生就业缺乏社会关系,导致就业质量低于非贫困生;而在贫困生群体内部,选择理工类就读和省外就业,能规避社会资本匮乏的不利影响,因而其就业质量较高。基于此,可以制定若干提升贫困生就业质量的帮扶措施,如构建和善用贫困生就业质量动态数据库,强化贫困生社会资本,建立贫困生就业质量保障系统等。 展开更多

关键词 贫困生 精准扶贫 就业质量 异质性

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大学毕业生“就业难”的成因剖析与破解之道--研究回顾与展望 被引量：17

10

作者 丁志帆 孔存玉 张河森 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2018年第2期54-61,共8页

大学毕业生的就业问题不仅是民生问题,更关系到中国产业转型升级与创新型国家建设。根据供给-需求分析框架,本文对大学毕业生就业难的形成机理进行了细致剖析,从高等教育结构与制度改革、产业转型升级、消除行业垄断与劳动力市场的制度... 大学毕业生的就业问题不仅是民生问题,更关系到中国产业转型升级与创新型国家建设。根据供给-需求分析框架,本文对大学毕业生就业难的形成机理进行了细致剖析,从高等教育结构与制度改革、产业转型升级、消除行业垄断与劳动力市场的制度性分割等方面提出了化解大学毕业生就业难的可能机制。未来研究应聚焦于大学毕业生就业率评价指标设计与就业数据统计口径规范、"高等教育结构-产业结构-大学生就业"动态分析框架构建以及相关内容量化研究等方面。 展开更多

关键词 大学毕业生 就业难 供给 需求

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从经济视角看我国面向2035年的高等教育发展战略 被引量：23

11

作者 闵维方 张河森 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2018年第2期3-9,42,共8页

根据党的十九大提出的2035年国家经济社会发展目标,本文论证了我国高等教育肩负的重大使命和面临的问题与挑战,着重从经济发展的视角,提出了我国高等教育面向2035年的发展战略数量化目标和结构性目标,进而提出实现这些战略目标的具体举... 根据党的十九大提出的2035年国家经济社会发展目标,本文论证了我国高等教育肩负的重大使命和面临的问题与挑战,着重从经济发展的视角,提出了我国高等教育面向2035年的发展战略数量化目标和结构性目标,进而提出实现这些战略目标的具体举措,其中包括:持续推进世界一流大学和一流学科建设;推进并完成我国高等院校的科学分层分类和结构优化;加大高等教育投入,全面提高质量促进公平;加快高等教育信息化建设,大力提高信息化水平;深化教育教学改革,培养适应新时代要求的人才;进一步深化高等教育体制机制改革。 展开更多

关键词 经济发展 高等教育 发展战略

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混合所有制职业院校改革的进展、路径及值得关注的问题--基于4所案例院校的分析 被引量：11

12

作者 潘奇 张河森 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2018年第2期71-76,88,共7页

从政策出台到实践落地的四年间,混合所有制职业院校的改革已经取得实质性进展。基于政策分析、学理探讨和实践总结,认为当前混合所有制职业院校改革的方向与内容已明晰,其改革路径体现在推动学校产权组织结构的多元"混合",建... 从政策出台到实践落地的四年间,混合所有制职业院校的改革已经取得实质性进展。基于政策分析、学理探讨和实践总结,认为当前混合所有制职业院校改革的方向与内容已明晰,其改革路径体现在推动学校产权组织结构的多元"混合",建构"权责一致、高效、激励"的内部治理结构,以及不断创新多方合作办学模式。对实践的反思发现,如何明确混合所有制职业院校法人的营非分类、认定院校身份、保护国有资产、完善内部治理结构以及强化政府引导,是下一步混合所有制职业院校改革应关注的重点问题。 展开更多

关键词 混合所有制职业院校 改革 进展 路径 问题

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高校学生社会性参与对就业起薪的影响--基于问卷调查的实证研究 被引量：10

13

作者 蒋承 金文旺 +1 位作者 张翼 张河森 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2018年第3期82-88,共7页

基于北京大学教育学院2015年组织的全国大学毕业生就业调查数据,本研究定量评估了高校学生创业参与、学工参与、社团参与和实习参与等社会性参与的经历、特别是参与程度对就业起薪的影响。本文的研究表明,当前大学生社会性参与的质量并... 基于北京大学教育学院2015年组织的全国大学毕业生就业调查数据,本研究定量评估了高校学生创业参与、学工参与、社团参与和实习参与等社会性参与的经历、特别是参与程度对就业起薪的影响。本文的研究表明,当前大学生社会性参与的质量并不高,表现在泛学工参与、泛社团参与和泛实习参与的比率都超过60%;而深度的社会性参与经历对高校毕业生的起薪有显著的正向促进作用,尤其是曾经有过校级学生干部经历、社团负责人经历和3次以上实习经历的高校学生,毕业后可能拿到更高的薪资回报。研究同时发现,创业参与经历是最有助于高校毕业生提升就业起薪水平的社会性参与方式。在"大众创业、万众创新"的时代背景下,高等院校需要通过鼓励学生的深度社会性参与,来优化人才培养环节,从而有效提升毕业生的可就业能力。 展开更多

关键词 社会性参与 深度参与 高校学生创业 就业起薪

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贫困与非贫困家庭教育收益率的差异及原因分析--基于甘肃省14个贫困村1749个农户的调查 被引量：14

14

作者 张永丽 李青原 张河森 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2018年第3期65-74,共10页

根据甘肃省14个贫困村的入户调查数据,本文从劳动力受教育水平、收入结构、健康状况和家庭资源禀赋等方面对贫困与非贫困家庭的特征进行了比较,并在考虑内生性的基础上,运用工具变量法测算了贫困与非贫困家庭的教育收益率。估计结果显示... 根据甘肃省14个贫困村的入户调查数据,本文从劳动力受教育水平、收入结构、健康状况和家庭资源禀赋等方面对贫困与非贫困家庭的特征进行了比较,并在考虑内生性的基础上,运用工具变量法测算了贫困与非贫困家庭的教育收益率。估计结果显示:在纠正了内生性偏差后,贫困与非贫困家庭教育收益率均有所提高,贫困家庭教育收益率显著低于非贫困家庭。进一步分析认为,导致这一差异的原因主要和家庭负担、家庭资本有关。 展开更多

关键词 贫困家庭 非贫困家庭 教育收益率

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民办学校产权制度的确立与明晰--对《民办教育促进法实施条例》修订的建议 被引量：9

15

作者 徐绪卿 王一涛 张河森 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2018年第3期9-13,19,共6页

民办学校的产权问题是民办教育研究的基本问题,也是民办教育发展政策的首要问题。原有的《民办教育促进法》没有能够很好地回应和解决这一问题。新颁布的《民办教育促进法》新法实施分类管理,为处理民办学校产权问题提供了依据和条件。... 民办学校的产权问题是民办教育研究的基本问题,也是民办教育发展政策的首要问题。原有的《民办教育促进法》没有能够很好地回应和解决这一问题。新颁布的《民办教育促进法》新法实施分类管理,为处理民办学校产权问题提供了依据和条件。修订《民办教育促进法实施条例》是现阶段国家层面民办教育政策制定和处理好产权问题的重要机遇。本文回顾了民办学校产权问题的概念及重要性,分析了原《民办教育促进法》处理民办学校产权问题的缺陷和不足,阐述了《民办教育促进法》新法对优化民办学校产权问题的进展,提出了在《民办教育促进法实施条例》修订中解决产权问题的基本思路。 展开更多

关键词 民办学校 产权 民办教育促进法 民办教育促进法实施条例修订

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最优国有化水平与教育领域混合所有制办学:基于双寡头垄断模型的研究 被引量：3

16

作者 陈俊龙 王沐笛 +1 位作者 胡晓慧 张河森 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2018年第2期62-70,共9页

混合所有制办学是教育领域发展的重要方向,国有化水平至关重要。构建由两家混合所有制教育机构组成的双寡头垄断模型,通过动态序贯博弈探索最优的国有化水平,发现最优国有化水平是动态变化的,受教育产品外部性以及国有和非国有教育资本... 混合所有制办学是教育领域发展的重要方向,国有化水平至关重要。构建由两家混合所有制教育机构组成的双寡头垄断模型,通过动态序贯博弈探索最优的国有化水平,发现最优国有化水平是动态变化的,受教育产品外部性以及国有和非国有教育资本效率的影响,完全的国有化和混合所有制都可以是最优的。以此为理论依据,对中国不同层次教育领域的混合所有制办学路径进行因地制宜的探索,解析其发展面临的诸多障碍,并提出试点先行、分类推进教育领域混合所有制办学改革;大力完善教育资本市场,促进资本高效流动;完善法律法规,提供制度依据;优化学校治理结构,探索多元化的办学模式等对策建议。 展开更多

关键词 教育混合所有制 外部性 最优国有化水平 双寡头垄断

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父母学历与子女教育--基于CGSS微观数据的实证考察 被引量：35

17

作者 周世军 李清瑶 +1 位作者 崔立志 张河森 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2018年第3期46-53,74,共9页

通常认为,父母学历越高,子女受教育水平越高,但现实考察并非总是如此。为何人力资本代际传递呈现迥异特征?本文基于中国综合社会调查数据实证研究发现:(1)中国传统的家庭分工模式"男主外、女主内"以及婚配学历的男高女低特征... 通常认为,父母学历越高,子女受教育水平越高,但现实考察并非总是如此。为何人力资本代际传递呈现迥异特征?本文基于中国综合社会调查数据实证研究发现:(1)中国传统的家庭分工模式"男主外、女主内"以及婚配学历的男高女低特征决定了母亲更多地承担了教育子女和操持家务的职责,计量回归结果也进一步验证了母亲学历对子女教育的较大影响;(2)随着母亲学历水平提升,母亲进入劳动力市场的比例大幅上升,母亲学历对于子女教育的边际贡献降低;(3)相对于其他家庭,父母学历的"门当户对"有助于人力资本代际传递,其父母对子女教育的代际影响更为明显。基于上述发现,论文最后对高学历家庭出现低学历子女现象进行了解释。 展开更多

关键词 父母学历 子女教育 人力资本代际传递

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教育公平与重点高校招生名额分配--基于国内39所“985”高校招生计划的实证研究 被引量：13

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作者 许长青 梅国帅 +1 位作者 周丽萍 张河森 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2018年第2期10-17,共8页

基于国内39所"985"高校2016年招生计划的研究发现:"985"高校招生指标地区分配的总体较公平状态在一定程度上掩盖了各"985"高校招生计划指标分配不公平问题;现有各"985"高校招生计划制定原则尚... 基于国内39所"985"高校2016年招生计划的研究发现:"985"高校招生指标地区分配的总体较公平状态在一定程度上掩盖了各"985"高校招生计划指标分配不公平问题;现有各"985"高校招生计划制定原则尚不统一,并在很大程度上影响了地区间录取机会公平;部分"985"高校属地招生比重过大,某种程度上是为了弥补本地区在"985"高校招生名额指标分配过程中的弱势地位。研究得到的基本结论是我国高等教育公平得到提升的同时优质高等教育资源分配区域不平等问题突出。进一步促进高等教育机会公平,促进高等教育平等发展,政府需要进一步加强对"985"高校招生计划的宏观调控,监察"985"高校招生过程中出现的各种问题,确保高等教育机会公平政策的落实。 展开更多

关键词 “985”高校 招生名额分配 地区差异 教育公平

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21世纪以来国内及国际教育经济学研究的热点与前沿问题--基于《教育与经济》与Economics of Education Review的知识图谱分析 被引量：11

19

作者 胡咏梅 李佳哲 张河森 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2018年第2期77-88,共12页

运用Cite Space V软件对2001-2015年CNKI、Web of Science数据库中的国内和国际教育经济学专业期刊《教育与经济》与Economics of Education Review的文献进行可视化分析,获得如下主要研究结论:(1)21世纪以来国内教育经济学研究热点随... 运用Cite Space V软件对2001-2015年CNKI、Web of Science数据库中的国内和国际教育经济学专业期刊《教育与经济》与Economics of Education Review的文献进行可视化分析,获得如下主要研究结论:(1)21世纪以来国内教育经济学研究热点随着时间段的推移,趋于分散与多元。"十五"教育发展规划期间的研究热点为"加入WTO"、"税费改革"背景下的义务教育和高等教育事业发展问题;"十一五"期间的研究热点为高校人才培养与农村义务教育、教育公平等问题;"十二五"期间研究热点更加多元,涉及中等职业教育、普通高中教育、学前教育等领域教育财政投入问题以及高校毕业生就业、过度教育、性别差异及歧视等问题。国际教育经济学研究热点在2001-2015年期间呈收缩状态,变化较小。人力资本、高等教育、教育效率、学生学业成绩始终是国际教育经济学研究热点;(2)2001-2015年间,国内教育经济学研究前沿问题包括产权理论的应用以及农村义务教育问题,而国际教育经济学研究前沿集中于学生学业成绩及其影响因素问题,教育需求、教育与经济发展的关系、薪酬问题也是这一时期国际教育经济学的研究前沿。 展开更多

关键词 教育经济学 研究热点 研究前沿 知识图谱

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地方本科院校转型对毕业生就业影响的实证分析--基于全国地方本科院校人才培养与就业调查数据 被引量：5

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作者 吴红斌 郭建如 张河森 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2018年第2期43-53,共11页

本文采用2016年全国地方本科院校人才培养与就业调查数据,围绕地方本科院校转型和毕业生就业状况展开实证分析。结果显示,转型试点院校和非转型试点院校在学生个体特征、人才培养过程、就业状况等方面差异明显;学生的活动性参与和主动... 本文采用2016年全国地方本科院校人才培养与就业调查数据,围绕地方本科院校转型和毕业生就业状况展开实证分析。结果显示,转型试点院校和非转型试点院校在学生个体特征、人才培养过程、就业状况等方面差异明显;学生的活动性参与和主动学习能显著提升其就业起薪,但活动性参与会降低就业对口性,在学生综合实习中,实习指导发挥明显作用;院校转型试点能显著提高毕业生的就业满意度和就业对口性,但并不能有效提高就业比例和就业起薪;院校的转型试点在公私立院校间对就业状况的影响并不一致;院校转型试点对毕业生就业状况的影响主要通过院校人才培养过程和学生院校经历发挥作用。 展开更多

关键词 地方本科院校转型 人才培养 就业状况 就业起薪 就业满意度

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