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内蒙古温其根乌兰蛇绿混杂岩中枕状玄武岩特征及锆石U-Pb年龄 被引量:2
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作者 张宏宝 张洋 +7 位作者 高雄 李潇泉 张计东 邢伟伟 焦圣兵 郭彬 刘蓓蓓 张桂凤 《地质通报》 CAS CSCD 北大核心 2015年第10期1878-1883,共6页
内蒙古温其根乌兰蛇绿混杂岩是内蒙古索伦山-苏左旗-锡林浩特蛇绿岩带的西段部分,岩石组合包括枕状玄武岩、蛇纹岩、菱镁岩、硅质岩、浅变质粉砂质碎屑岩、碳酸盐岩等,岩石呈大小不等的构造岩块产出。枕状玄武岩具高Na2O、低K2O,富集Th... 内蒙古温其根乌兰蛇绿混杂岩是内蒙古索伦山-苏左旗-锡林浩特蛇绿岩带的西段部分,岩石组合包括枕状玄武岩、蛇纹岩、菱镁岩、硅质岩、浅变质粉砂质碎屑岩、碳酸盐岩等,岩石呈大小不等的构造岩块产出。枕状玄武岩具高Na2O、低K2O,富集Th、Ta、Nb,亏损K、Sr、Rb、Yb等元素,∑REE含量低,δEu=1.22~1.28,显示正Eu异常等大洋中脊玄武岩特征。LAMC-ICP-MS锆石U-Pb年龄为475.8±1.6Ma,为研究华北板块北缘的大地构造演化提供了新的证据。 展开更多
关键词 蛇绿混杂岩 枕状玄武岩 LA-MC-ICP-MS锆石U-Pb年龄 温其根乌兰
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新疆柯柯亚地区上石炭统硅质岩成因及意义 被引量:2
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作者 张宏宝 张洋 +3 位作者 李凤鸣 王书芬 李金和 杨建坤 《新疆地质》 CAS CSCD 北大核心 2011年第4期377-380,共4页
新疆柯柯亚地区上石炭统(柳树沟组、齐家沟组、奥尔吐组)硅质岩分布广泛.通过野外地质填图、剖面测制和常量、微量、稀土元素研究,结果表明,这些硅质岩是海底火山喷发多次活动结果.研究区硅质岩具高TiO2、富Ni、贫Co,低K2O、P2O5,Al2O3... 新疆柯柯亚地区上石炭统(柳树沟组、齐家沟组、奥尔吐组)硅质岩分布广泛.通过野外地质填图、剖面测制和常量、微量、稀土元素研究,结果表明,这些硅质岩是海底火山喷发多次活动结果.研究区硅质岩具高TiO2、富Ni、贫Co,低K2O、P2O5,Al2O3与TiO2呈正相关,在TiO2-Al2O3双变量图解中,属火山成因硅质岩,δCe与陆缘硅质岩非常接近,形成于大陆边缘环境. 展开更多
关键词 柯柯亚 上石炭统 硅质岩 火山成因 大陆边缘
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“中国模式”新型大学智库话语权的建构与发展 被引量:12
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作者 张宏宝 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第10期32-35,48,共5页
影响力或话语权是大学智库存在的核心价值。"中国模式"的崛起需要与之匹配的新型大学智库,在中国进入全面深化改革时代的语境下,大学智库发展应从"依附式"逻辑向"均衡式"逻辑转换,打破"功利化"... 影响力或话语权是大学智库存在的核心价值。"中国模式"的崛起需要与之匹配的新型大学智库,在中国进入全面深化改革时代的语境下,大学智库发展应从"依附式"逻辑向"均衡式"逻辑转换,打破"功利化"思维困局,建构恪守自身传统和价值的"问题源流-政策源流-政治源流"三位一体的话语体系。 展开更多
关键词 中国模式 大学智库 话语权
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“中国模式”新型大学智库治理体系的建构与发展 被引量:7
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作者 张宏宝 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第6期84-88,共5页
治理体系的完善是当前大学智库发展的核心问题,"中国模式"的崛起呼唤与之匹配的新型大学智库。在中国进入全面深化改革时代的语境下,大学智库治理应从依附逻辑向均衡逻辑转型,打破依附型的治理形态困局,建构和发展恪守自身传... 治理体系的完善是当前大学智库发展的核心问题,"中国模式"的崛起呼唤与之匹配的新型大学智库。在中国进入全面深化改革时代的语境下,大学智库治理应从依附逻辑向均衡逻辑转型,打破依附型的治理形态困局,建构和发展恪守自身传统和学术价值的治理体系,探索重构"学术主导""行政服务"权力结构、精准定位治理均衡联结点和建构"多元化"资源支持体系的核心路径。 展开更多
关键词 中国模式 大学智库 治理体系
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科学化视阈下高校宣传思想工作的管理 被引量:5
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作者 张宏宝 《学校党建与思想教育》 北大核心 2010年第3期53-54,共2页
高校宣传思想工作如何实现科学化是以改革创新精神推进党的建设的一个重要命题。可以从全面质量管理理论与宣传思想质量控制的耦合中,确立高校宣传思想工作全面质量管理受众导向和持续改进的核心理念和全员参与、全程管理和全因素掌控... 高校宣传思想工作如何实现科学化是以改革创新精神推进党的建设的一个重要命题。可以从全面质量管理理论与宣传思想质量控制的耦合中,确立高校宣传思想工作全面质量管理受众导向和持续改进的核心理念和全员参与、全程管理和全因素掌控的基本途径,构筑涵盖决策及组织架构、方针及质量目标、要素及质量体系、运行及改进监控等四大模块的全面质量管理体系。 展开更多
关键词 高校 宣传思想 质量控制
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以人为本 构筑和谐校园 被引量:8
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作者 张宏宝 《中共石家庄市委党校学报》 2005年第8期37-39,共3页
高校的和谐校园建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部分,作为社会的精英集团,高校应该做和谐社会建设的领头羊,要本着对社会的责任感和使命感,深刻认识高校和谐的关键是校园主体人的和谐,坚持以人为本,加快构筑和谐校园的步伐。以“... 高校的和谐校园建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部分,作为社会的精英集团,高校应该做和谐社会建设的领头羊,要本着对社会的责任感和使命感,深刻认识高校和谐的关键是校园主体人的和谐,坚持以人为本,加快构筑和谐校园的步伐。以“天和”的平等精神,构筑和谐校园的客观环境;以“人和”的人格独立精神,构筑和谐的校园人际关系;以“心和”的宽容精神,构筑平和的内心世界。 展开更多
关键词 和谐 和谐校园 天和 人和 心和
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“中国模式”高等教育分层治理的理论框架及模式选择 被引量:4
7
作者 张宏宝 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第3期15-19,共5页
分层治理是当前国内高等教育改革发展的核心问题。"中国模式"的崛起呼唤与之匹配的高等教育治理体系,在中国进入全面深化改革时代的语境下,高等教育治理应从单一的治理结构向分层的治理结构转型,打破单一治理形态困局,建构高... 分层治理是当前国内高等教育改革发展的核心问题。"中国模式"的崛起呼唤与之匹配的高等教育治理体系,在中国进入全面深化改革时代的语境下,高等教育治理应从单一的治理结构向分层的治理结构转型,打破单一治理形态困局,建构高等教育分层治理的理论框架,依据不同主体的功能定位,建构"自主型"、"均衡型"、"渗透型"等多样化的高等教育治理模式。 展开更多
关键词 高等教育 分层治理 模式选择
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高校道德教育回归实践的路径构想——基于广东省高校抽样调查的实证分析 被引量:2
8
作者 张宏宝 《现代教育科学(高教研究)》 北大核心 2010年第4期11-13,110,共4页
高校道德教育在回归实践的进程中出现了"理论重要"与"现实摆设"的反差等诸多问题。而其产生的根源与道德教育理论社会本位、权威性和强制性灌输价值取向有直接关联。高校道德教育回归实践要构想一种涵盖道德认知思... 高校道德教育在回归实践的进程中出现了"理论重要"与"现实摆设"的反差等诸多问题。而其产生的根源与道德教育理论社会本位、权威性和强制性灌输价值取向有直接关联。高校道德教育回归实践要构想一种涵盖道德认知思辨、道德教育活动、道德教育愉悦等三个核心要素的路径模式。 展开更多
关键词 高校 道德教育 实践 路径构想
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大学智库治理的三种机制及其效能提升路径 被引量:1
9
作者 张宏宝 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第5期92-97,206,共7页
大学智库治理主要依托组织、制度和价值三种机制发挥作用,三种机制在大学智库的治理过程中相互依存、相互支撑。随着中国大学智库建设初具规模,如何提升大学智库以质量为核心的“内涵”逐渐成为大学智库建设新一轮的挑战。从组织、制度... 大学智库治理主要依托组织、制度和价值三种机制发挥作用,三种机制在大学智库的治理过程中相互依存、相互支撑。随着中国大学智库建设初具规模,如何提升大学智库以质量为核心的“内涵”逐渐成为大学智库建设新一轮的挑战。从组织、制度和价值三个层面分析大学智库面临的治理困境,并在此基础上对大学智库的组织、制度和价值机制提出调整、规范与相互联动的对策建议,以提升大学智库治理主体的治理能力,深化大学共同治理的合作共识。 展开更多
关键词 大学智库 治理机制 组织 制度 价值
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当代美国德育模式评介 被引量:3
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作者 张宏宝 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2008年第12期183-184,共2页
介绍了当代美国的几种德育模式,分析了当代美国德育的特点。借鉴美国德育的经验,认为我国的德育应进一步尊重学生个体,注重个性培养,丰富德育模式,加强德育模式的操作性研究,提高德育实效。
关键词 德育模式 美国 当代 借鉴
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纽曼自由教育思想的分析及启示 被引量:1
11
作者 张宏宝 《长春教育学院学报》 2010年第2期58-60,共3页
约翰·亨利·纽曼是19世纪英国著名教育家,杰出的大学教育思想家,自由教育的伟大倡导者。本文对纽曼自由教育思想通识性、宗教理性、非功利性三个核心特征进行了分析解读,立足当代高等教育的科学发展阐述了自由教育思想的现实... 约翰·亨利·纽曼是19世纪英国著名教育家,杰出的大学教育思想家,自由教育的伟大倡导者。本文对纽曼自由教育思想通识性、宗教理性、非功利性三个核心特征进行了分析解读,立足当代高等教育的科学发展阐述了自由教育思想的现实价值。 展开更多
关键词 纽曼 自由教育 启示
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阿尔泰阿祖拜地区递增变质带特征及演化
12
作者 张宏宝 张洋 +1 位作者 王书芬 李金和 《新疆地质》 CAS CSCD 北大核心 2012年第3期264-267,共4页
新疆阿尔泰阿祖拜地区发育两种类型区域变质作用,第一种为区域低温动力变质作用,第二种为区域动力热流变质作用。阿祖拜地区递增变质带是后者的典型代表之一,从花岗岩体外接触带依次发育矽线石-堇青石带、红柱石-十字石带、黑云母-石榴... 新疆阿尔泰阿祖拜地区发育两种类型区域变质作用,第一种为区域低温动力变质作用,第二种为区域动力热流变质作用。阿祖拜地区递增变质带是后者的典型代表之一,从花岗岩体外接触带依次发育矽线石-堇青石带、红柱石-十字石带、黑云母-石榴石带,递增变质作用强度呈逐渐减弱趋势。结合变形变质作用特征和同位素年龄,可识别出3个变形变质阶段。早期阶段以区域低温动力变质作用为主,形成绿片岩相变质岩石组合;峰期阶段为区域动力热流变质作用,形成典型的递增变质带;晚期阶段则属退化变质作用。不同变质作用类型代表了不同大地构造环境,记录了造山带演化历史和动力学过程。 展开更多
关键词 阿尔泰 阿祖拜 变质作用类型 递增变质带 构造演化
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高校宣传思想工作绩效评价改革动因及体系建构 被引量:1
13
作者 张宏宝 《高教论坛》 2016年第1期89-91,101,共4页
高校宣传思想工作绩效评价体系建构是解决当前高校宣传思想工作实效性差的重要发展路径。基于评价标准的价值导向、评价内容模糊性和评价范围不确定性的事实特征、评价方法的操作性等三个逻辑维度考量,探索确立高校宣传思想工作绩效评... 高校宣传思想工作绩效评价体系建构是解决当前高校宣传思想工作实效性差的重要发展路径。基于评价标准的价值导向、评价内容模糊性和评价范围不确定性的事实特征、评价方法的操作性等三个逻辑维度考量,探索确立高校宣传思想工作绩效评价体系的组织系统、指标系统和文件系统。 展开更多
关键词 宣传思想 绩效评价 改革动因 体系建构
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学校德育主体性变革的整体逻辑及实践路径 被引量:1
14
作者 张宏宝 《中小学德育》 2016年第8期33-34,32,共3页
我国学校德育存在的深层问题,实质上与长期忽视或无视学生的道德主体性直接关联。学校德育要走出困境,就必须适应主体性变革的新趋势,明确主体性德育的整体逻辑,厘定主体性德育的内涵和外延,建构主体性德育体系。
关键词 学校德育 主体性 整体逻辑 实践路径
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生态世界观视阈下高校德育的路径选择 被引量:1
15
作者 张宏宝 《保定学院学报》 2008年第4期90-92,共3页
生态世界观从最广泛的意义上把握科学与人类生存的关系,提供一种考察自然和社会现象的新的思维方式和研究方法。以生态世界观观照高校德育,可以凸显高校德育发展的指向和路径。
关键词 生态世界观 高校德育 路径
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新疆阿祖拜地区变质作用特征及构造演化
16
作者 张宏宝 张洋 +3 位作者 谷永昌 王书芬 李金和 高雄 《地质调查与研究》 2012年第4期283-287,共5页
新疆阿祖拜地区发育两种类型的区域变质作用,第一种类型属于区域低温动力变质作用,第二种类型属于区域动力热流变质作用。变质作用时代发生在晚古生代华力西期,其间有3个阶段变形变质作用发生,早期阶段以形成低温绿片岩相变质岩石组合为... 新疆阿祖拜地区发育两种类型的区域变质作用,第一种类型属于区域低温动力变质作用,第二种类型属于区域动力热流变质作用。变质作用时代发生在晚古生代华力西期,其间有3个阶段变形变质作用发生,早期阶段以形成低温绿片岩相变质岩石组合为主,构造片理(S1)与原岩沉积层理(S0)基本一致。中期阶段以区域动力热流变质作用为主,形成典型的递增变质带,并使早期构造片理(S1)发生紧闭褶皱,也是阿尔泰华力西期造山带变形变质的主期。晚期阶段为退化变质作用,变质作用轻微,变形作用不明显。不同阶段和不同的变形变质作用类型代表了不同的大地构造环境,记录了造山带的演化历史和动力学过程。 展开更多
关键词 阿祖拜 变质作用类型 递增变质带 构造演化
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高校德育的生态性诊断及应对策略
17
作者 张宏宝 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第5期135-138,共4页
社会转型期德育与公民教育面临新挑战、新问题。从传统与现代视野、从伦理的文化的生态的等等角度作新的探索,很有必要。
关键词 高校德育 生态性 生态世界观 诊断 生命体 生命状态 自我更新 德育发展
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高校主体性德育实践问题及现代建构 被引量:1
18
作者 张宏宝 《山西警官高等专科学校学报》 2008年第3期83-85,共3页
随着人本思想与人的全面发展理论的兴起,主体性德育得到了广泛的接受与认同,实施主体性德育成为当前高校德育走出困境的根本出路。而在对传统德育的消解过程中,主体性德育的实践出现了许多问题,有必要对其进行深层次剖析,并在完全意义... 随着人本思想与人的全面发展理论的兴起,主体性德育得到了广泛的接受与认同,实施主体性德育成为当前高校德育走出困境的根本出路。而在对传统德育的消解过程中,主体性德育的实践出现了许多问题,有必要对其进行深层次剖析,并在完全意义上对其理念、内容、能力和方法体系进行现代建构。 展开更多
关键词 高校 主体性德育 建构
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高校在文化建设中的历史方位及作用探析
19
作者 张宏宝 《继续教育研究》 2008年第7期160-161,共2页
随着社会的发展,高校已逐步由社会的边缘走向社会的中心,在社会前进中,尤其是文化的前进中,扮演着越来越重要的角色。本文从历史、问题分析的角度,力图对高校在文化建设当中的作用有所触及。
关键词 高校 文化建设 探析
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新疆东天山晚石炭世硅质岩特征及沉积环境意义
20
作者 张宏宝 张洋 王书芬 《河北地质》 2011年第3期31-35,共5页
新疆东天山柯柯亚地区晚石炭世(柳树沟组C2l、齐家沟组C2q、奥尔吐组C2ae)硅质岩分布广泛。通过野外地质填图详细研究和常量元素、微量元素、稀土元素的分析,结果表明,这些硅质岩是海底火山喷发多次活动的结果。硅质岩具有高TiO2、... 新疆东天山柯柯亚地区晚石炭世(柳树沟组C2l、齐家沟组C2q、奥尔吐组C2ae)硅质岩分布广泛。通过野外地质填图详细研究和常量元素、微量元素、稀土元素的分析,结果表明,这些硅质岩是海底火山喷发多次活动的结果。硅质岩具有高TiO2、富Ni、贫Co,低K2O、P2O5,Al2O3和TiO2二者呈正相关,δCe与陆缘硅质岩非常接近等特征;属火山成因的硅质岩,形成于大陆边缘环境。因此,对硅质岩的研究具有重要的指相意义。 展开更多
关键词 硅质岩 火山成因 大陆边缘 晚石炭世 东天山柯柯亚
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