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AI机器人在医学教育中的应用优势、伦理困境及其应对
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作者 巫灵爱 钱国玲 《中国医学伦理学》 北大核心 2025年第2期187-194,共8页
AI机器人作为风靡世界充满朝气的力量,自诞生以来即在医学教育领域展现出不俗的影响力,并通过医学理论在线辅助教学、影像资料解读、临床技能实践等形式持续参与到医学教育,给医学教育带来新的发展机遇和挑战。AI技术在变革教育领域的同... AI机器人作为风靡世界充满朝气的力量,自诞生以来即在医学教育领域展现出不俗的影响力,并通过医学理论在线辅助教学、影像资料解读、临床技能实践等形式持续参与到医学教育,给医学教育带来新的发展机遇和挑战。AI技术在变革教育领域的同时,也因受制于技术逻辑而衍生出算法歧视、技术依赖、数据隐私泄露、教学主体情感交流危机和权力边界模糊等一系列伦理问题。在借鉴西方伦理原则的同时,保持清醒的本土问题意识,关注儒家生命伦理与中国医学教育的现实关系,重视仁爱原则在破解身心风险中的价值导向功能,引导学生在“成事”中成人;以生命价值原则为引领完善制度建设,抵御教育AI技术风险,实现技术向善;以人本性原则为遵循防范教育AI发展风险,构建和谐人机关系。 展开更多
关键词 AI机器人 医学生教育 伦理困境 技术异化 儒家伦理
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脚本、对话、空间:讲好中华民族共同体故事的逻辑理路与路径选择
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作者 王延隆 巫灵爱 《广西民族研究》 CSSCI 北大核心 2024年第3期18-24,共7页
讲好中华民族共同体故事是要建构新的叙事范式,这涉及叙事中的脚本、对话和空间选择。脚本可以更好地呈现中华民族共同体的历史、现状和未来,加深对共同体的了解和认识。对话强调交流和互动,通过对话更好地理解和认识彼此,增进感情和信... 讲好中华民族共同体故事是要建构新的叙事范式,这涉及叙事中的脚本、对话和空间选择。脚本可以更好地呈现中华民族共同体的历史、现状和未来,加深对共同体的了解和认识。对话强调交流和互动,通过对话更好地理解和认识彼此,增进感情和信任。空间是中华民族共同体故事的重要载体,可以提供多样化的体验和感受。文章从讲好中华民族共同体故事要从脚本、对话和空间三个维度出发,厘清如何讲故事的逻辑理路,结合现实问题与挑战的反思,提出讲好中华民族共同体故事的路径选择。 展开更多
关键词 脚本 对话 空间 讲好故事 中华民族共同体意识
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