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利用多媒体优化英语教学的实践
被引量:
19
1
作者
安吉春
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2005年第1期185-185,共1页
二十一世纪是知识经济时代,也是一个信息化时代。二十一世纪要求人才具有实践能力,创新能力。随着当今年信息技术的发展和教育改革的深入,传统教育面临着越来越大的挑战,教学手段和教学方法的改革势在必行。作为现代化教学手段的多媒体...
二十一世纪是知识经济时代,也是一个信息化时代。二十一世纪要求人才具有实践能力,创新能力。随着当今年信息技术的发展和教育改革的深入,传统教育面临着越来越大的挑战,教学手段和教学方法的改革势在必行。作为现代化教学手段的多媒体技术给新课程下的英语教学带来了极大的发展空间,促使每一位英语教学工作者去实践和思考。本文结合自己的教学实践,谈一谈如何利用多媒体技术优化课堂教学。
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关键词
多媒体
优化
英语教学
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职称材料
互动教学在英语任务型阅读课中的应用
被引量:
5
2
作者
安吉春
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2004年第4期198-199,共2页
课程改革倡导的课程理念、学习方式和教学方法对中学英语教师来说无疑是一种新的挑战。这种挑战 ,在很大程度上归结于学校及授课老师的现代教育理念、创新教育意识、实践跨越式教育的环境基础和具体实践。在总结课堂教学的基础上 。
关键词
互动教学
任务型教学
阅读课
应用
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题名
利用多媒体优化英语教学的实践
被引量:
19
1
作者
安吉春
机构
湖南省长沙市第
出处
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2005年第1期185-185,共1页
文摘
二十一世纪是知识经济时代,也是一个信息化时代。二十一世纪要求人才具有实践能力,创新能力。随着当今年信息技术的发展和教育改革的深入,传统教育面临着越来越大的挑战,教学手段和教学方法的改革势在必行。作为现代化教学手段的多媒体技术给新课程下的英语教学带来了极大的发展空间,促使每一位英语教学工作者去实践和思考。本文结合自己的教学实践,谈一谈如何利用多媒体技术优化课堂教学。
关键词
多媒体
优化
英语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
互动教学在英语任务型阅读课中的应用
被引量:
5
2
作者
安吉春
机构
湖南省长沙市第二十一中学
出处
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2004年第4期198-199,共2页
文摘
课程改革倡导的课程理念、学习方式和教学方法对中学英语教师来说无疑是一种新的挑战。这种挑战 ,在很大程度上归结于学校及授课老师的现代教育理念、创新教育意识、实践跨越式教育的环境基础和具体实践。在总结课堂教学的基础上 。
关键词
互动教学
任务型教学
阅读课
应用
分类号
H319 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
利用多媒体优化英语教学的实践
安吉春
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2005
19
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职称材料
2
互动教学在英语任务型阅读课中的应用
安吉春
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2004
5
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