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青海食用菌产业链的技术体系建设研究
被引量:
1
1
作者
高晓杰
李锦涛
+9 位作者
麻绍群
孔嘉宜
聂玲萍
罗紫嫣
余梅
陈群
陈辉
沈宁东
周召荣
杜军华
《安徽农业科学》
CAS
2024年第16期246-251,282,共7页
基于食用菌产业链技术体系建设现状,结合食用菌的生产技术性和消费技术性分析食用菌产业链的技术体系,并从机械化、清洁生产、数字技术等方面对食用菌生产技术体系的层次和基础进行分析。针对青海食用菌生产链的技术发展存在的食用菌生...
基于食用菌产业链技术体系建设现状,结合食用菌的生产技术性和消费技术性分析食用菌产业链的技术体系,并从机械化、清洁生产、数字技术等方面对食用菌生产技术体系的层次和基础进行分析。针对青海食用菌生产链的技术发展存在的食用菌生产受设施设备环境控制技术、食用菌生态位与生态物质转化基础理论研究以及区域食用菌生产资源数字化限制等问题,提出分析青海各区域间食用菌生产技术的层次,强化各技术层次发展所必需的应用性研究基础,丰富和完善与特色食用菌生产相关的基础理论和数据,建立相对应的农业环境控制、清洁与循环生产和数字智能化生产的“基础理论模型”和“实践应用模型”的对策。
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关键词
青海食用菌
产业链
生产现代化
技术体系建设
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职称材料
高中生物学渗透职业生涯规划教育的探究
2
作者
麻绍群
孔嘉宜
+2 位作者
聂玲萍
罗紫嫣
高晓杰
《中学生物学》
2024年第3期87-91,共5页
在生物学新高考、新课标以及新教材的“三新”背景下,将职业生涯规划教育渗透到高中生物学学科核心素养中是非常有必要的。通过分析高中生物学渗透职业生涯规划教育的必要性,本文从深挖生物学新教材中的职业教育元素、创新教学模式和教...
在生物学新高考、新课标以及新教材的“三新”背景下,将职业生涯规划教育渗透到高中生物学学科核心素养中是非常有必要的。通过分析高中生物学渗透职业生涯规划教育的必要性,本文从深挖生物学新教材中的职业教育元素、创新教学模式和教学设计以及挖掘教育环境和改革课堂评价体系促进职业生涯规划教育的落地等方面进行探究,真正做到职业生涯规划教育在高中生物学学科核心素养课堂中的有效渗透,以期为一线教师提供有价值的参考和启示。
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关键词
职业生涯规划教育
生物学
学科核心素养
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职称材料
以《中华好家风》为例探讨电视节目传播的社会意义
被引量:
2
3
作者
孔嘉宜
《中外企业家》
2016年第2X期264-265,共2页
电视节目已成为大众社会生活中重要的一部分。同时作为大众传播媒体,电视节目的传播在社会大众生活中也承担着重要作用,具有重要的社会意义。
关键词
电视节目
大众生活
传播
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职称材料
题名
青海食用菌产业链的技术体系建设研究
被引量:
1
1
作者
高晓杰
李锦涛
麻绍群
孔嘉宜
聂玲萍
罗紫嫣
余梅
陈群
陈辉
沈宁东
周召荣
杜军华
机构
青海师范大学生命科学学院
青海省青藏高原生物多样性形成机制与综合利用重点实验室
青海师范大学高原科学与可持续发展研究院
安徽农业大学生命科学学院
合肥学院
农业农村部南方食用菌资源利用重点实验室/国家食用菌工程技术研究中心/上海市农业科学院食用菌研究所
青海大学
青海召荣农业科技有限责任公司
出处
《安徽农业科学》
CAS
2024年第16期246-251,282,共7页
基金
青海省重点研发与转化计划项目(2022-QY-220)
青海科技特派员专项(2023-NK-P48)。
文摘
基于食用菌产业链技术体系建设现状,结合食用菌的生产技术性和消费技术性分析食用菌产业链的技术体系,并从机械化、清洁生产、数字技术等方面对食用菌生产技术体系的层次和基础进行分析。针对青海食用菌生产链的技术发展存在的食用菌生产受设施设备环境控制技术、食用菌生态位与生态物质转化基础理论研究以及区域食用菌生产资源数字化限制等问题,提出分析青海各区域间食用菌生产技术的层次,强化各技术层次发展所必需的应用性研究基础,丰富和完善与特色食用菌生产相关的基础理论和数据,建立相对应的农业环境控制、清洁与循环生产和数字智能化生产的“基础理论模型”和“实践应用模型”的对策。
关键词
青海食用菌
产业链
生产现代化
技术体系建设
Keywords
Qinghai edible fungi
Industrial chain
Production modernization
Technical system construction
分类号
F326.13 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
高中生物学渗透职业生涯规划教育的探究
2
作者
麻绍群
孔嘉宜
聂玲萍
罗紫嫣
高晓杰
机构
青海师范大学生命科学学院
青海师范大学高原科学与可持续发展研究院
青藏高原生物多样性形成机制与综合利用重点实验室
出处
《中学生物学》
2024年第3期87-91,共5页
文摘
在生物学新高考、新课标以及新教材的“三新”背景下,将职业生涯规划教育渗透到高中生物学学科核心素养中是非常有必要的。通过分析高中生物学渗透职业生涯规划教育的必要性,本文从深挖生物学新教材中的职业教育元素、创新教学模式和教学设计以及挖掘教育环境和改革课堂评价体系促进职业生涯规划教育的落地等方面进行探究,真正做到职业生涯规划教育在高中生物学学科核心素养课堂中的有效渗透,以期为一线教师提供有价值的参考和启示。
关键词
职业生涯规划教育
生物学
学科核心素养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
以《中华好家风》为例探讨电视节目传播的社会意义
被引量:
2
3
作者
孔嘉宜
机构
辽宁省锦州市渤海大学
出处
《中外企业家》
2016年第2X期264-265,共2页
文摘
电视节目已成为大众社会生活中重要的一部分。同时作为大众传播媒体,电视节目的传播在社会大众生活中也承担着重要作用,具有重要的社会意义。
关键词
电视节目
大众生活
传播
分类号
G222 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
青海食用菌产业链的技术体系建设研究
高晓杰
李锦涛
麻绍群
孔嘉宜
聂玲萍
罗紫嫣
余梅
陈群
陈辉
沈宁东
周召荣
杜军华
《安徽农业科学》
CAS
2024
1
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职称材料
2
高中生物学渗透职业生涯规划教育的探究
麻绍群
孔嘉宜
聂玲萍
罗紫嫣
高晓杰
《中学生物学》
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
以《中华好家风》为例探讨电视节目传播的社会意义
孔嘉宜
《中外企业家》
2016
2
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职称材料
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