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高中英语学困生成因及教学对策
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作者 姑丽克孜·阿布都拉 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第7期161-163,共3页
在高中英语教学中,学困生是一个比较普遍的现象。这些学生英语成绩相对较低,经常出现听力、口语、阅读、写作等多个方面的问题。针对这一问题,作为高中英语教师,需要寻找有效的方法来帮助这些学困生提高英语成绩。本文将基于实践研究,... 在高中英语教学中,学困生是一个比较普遍的现象。这些学生英语成绩相对较低,经常出现听力、口语、阅读、写作等多个方面的问题。针对这一问题,作为高中英语教师,需要寻找有效的方法来帮助这些学困生提高英语成绩。本文将基于实践研究,探讨高中英语教师如何帮助学困生提高英语成绩,从而促进全体学生的学业发展和全面素质提升。 展开更多
关键词 高中英语 教师 学困生 英语成绩
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