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依托课堂实践活动,提升学生地理自主学习能力
被引量:
1
1
作者
夏新亚
石培军
《地理教学》
2015年第18期34-37,共4页
新课程改革的目的在于倡导学生主动参与、乐于表达、勤于动手,培养学生主动获取新知识的能力、分析解决问题的能力、交流和合作的能力,注重学生实践技能的培养。通过合理的教学设计,引导学生积极主动发言、绘图、制作地理模型,多途径实...
新课程改革的目的在于倡导学生主动参与、乐于表达、勤于动手,培养学生主动获取新知识的能力、分析解决问题的能力、交流和合作的能力,注重学生实践技能的培养。通过合理的教学设计,引导学生积极主动发言、绘图、制作地理模型,多途径实施地理课堂实践活动,是引导学生自主学习、合作学习、探究性学习的重要方法,利于加深学生对地理基础知识的理解,强化学生各项地理专业技能,提升学生地理自主学习能力。
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关键词
教学设计
课堂实践活动
自主学习能力
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职称材料
聋儿康复集中教学分班情况调查研究
2
作者
王枫
胡旭君
夏新亚
《中国儿童保健杂志》
CAS
2008年第2期226-228,共3页
【目的】研究聋儿康复集中教学基本情况,以提高聋儿康复水平。【方法】对杭州聋儿康复中心的在训聋儿进行听觉意识、声长范围、语音识别、词汇量、单/双音节词(字)识别、数字掌握、短句识别、主题对话等因素的评估。【结果】集中分班教...
【目的】研究聋儿康复集中教学基本情况,以提高聋儿康复水平。【方法】对杭州聋儿康复中心的在训聋儿进行听觉意识、声长范围、语音识别、词汇量、单/双音节词(字)识别、数字掌握、短句识别、主题对话等因素的评估。【结果】集中分班教学中各班在言语水平和年龄等方面存在着较大的合理性,系统地反映了以上评估因素的聋儿康复现状。【结论】对聋儿康复分班教学中的优点及存在的不足进行了评述,并提出了合理进行分班教学的几点建议。
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关键词
分班教学
聋儿康复
听力
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职称材料
动力安保监控系统方案的研究与实现
3
作者
夏新亚
赵伟
《现代传输》
2011年第2期71-79,共9页
本文通过对A市电信分公司动力、安保现状的分析,提出了动力安保监控系统的工作目标,业务需求和组网结构,分析了监控系统的实现方案,讨论了监控的硬件系统和软件系统。
关键词
计算机网络
数据采集
监控
动力安全
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职称材料
主动、从动USB接口的实现
4
作者
夏新亚
马晓勇
《通信与信息技术》
2011年第3期93-95,共3页
基于Cypress公司的USB主/从控制芯片SL811HS,开发了符合USB1.1协议的主动、从动USB接口模块。该模块工作在主动模式时,可以对U盘进行读、写等操作;工作在从动模式时,可以与PC机通信。本文详细介绍了主动、从动USB接口的开发过程以及两...
基于Cypress公司的USB主/从控制芯片SL811HS,开发了符合USB1.1协议的主动、从动USB接口模块。该模块工作在主动模式时,可以对U盘进行读、写等操作;工作在从动模式时,可以与PC机通信。本文详细介绍了主动、从动USB接口的开发过程以及两者在硬件设计、软件编程上的区别。
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关键词
SL811HS
U盘
主动/从动
USB接口
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职称材料
建设生态低碳矿山——全国人大代表、冀中能源集团董事长、党委书记王社平一席谈
5
作者
夏新亚
范卫华
《中国城市经济》
2010年第4期19-19,共1页
采前青山绿水,采后依然是美好山河。这不仅是一种生存观念的转变,更是冀中能源作为国有大型煤炭企业对一种社会责任的履行。
关键词
能源集团
全国人大代表
党委书记
董事长
国有大型煤炭企业
矿山
低碳
生态
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职称材料
浅析网络通信中的数据信息安全保障
6
作者
夏新亚
《移动信息》
2016年第2期26-26,共1页
目前,信息化社会成为了大势所趋,网络类服务越来越成熟,网络通信正在改变着人们的生活,所以有关通信信息的安全在技术推进的过程中所扮演的角色就非常重要了。对其进行重视是很有必要的,研究时应以安全的相关问题为根本的出发点和落脚点...
目前,信息化社会成为了大势所趋,网络类服务越来越成熟,网络通信正在改变着人们的生活,所以有关通信信息的安全在技术推进的过程中所扮演的角色就非常重要了。对其进行重视是很有必要的,研究时应以安全的相关问题为根本的出发点和落脚点,这样才能为网络通信信息安全保驾护航。
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关键词
网络通信
数据信息
安全保障
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职称材料
移动通信无线技术智能化发展探讨
7
作者
夏新亚
《移动信息》
2016年第2期34-34,共1页
网络的快速发展,更是为创新移动通信技术奠定了坚实的基础。移动通信系统对于人们的生活、工作影响越来越大,目前第四代移动通信系统已经在市场中得到了普及。但在实际使用过程中移动通信无线技术依然暴露出了一些问题,对技术使用及推...
网络的快速发展,更是为创新移动通信技术奠定了坚实的基础。移动通信系统对于人们的生活、工作影响越来越大,目前第四代移动通信系统已经在市场中得到了普及。但在实际使用过程中移动通信无线技术依然暴露出了一些问题,对技术使用及推广产生了影响。
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关键词
移动通信
无线技术
智能化发展
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职称材料
冀中能源推动河北航空产业大发展
8
作者
陆旭华
夏新亚
《中国城市经济》
2010年第10期74-75,共2页
冀中能源继成立河北航空集团和河北航空公司两个月之后,又在航空业施展大作为,总投资达120亿的河北航空城基地项目建设9月18日在石家庄市开工建设。奠基仪式的举行,标志着河北航空城建设正式启动,河北临空经济区建设进一步迈出了实...
冀中能源继成立河北航空集团和河北航空公司两个月之后,又在航空业施展大作为,总投资达120亿的河北航空城基地项目建设9月18日在石家庄市开工建设。奠基仪式的举行,标志着河北航空城建设正式启动,河北临空经济区建设进一步迈出了实质性步伐。宋恩华省长在仪式上说,这不但标志着河北航空城的建设正式拉开序幕,更标志着全省航空产业迎来了新的一轮更加坚实、快速的大发展、大繁荣。
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关键词
航空产业
大发展
河北
能源
奠基仪式
经济区建设
航空公司
航空集团
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职称材料
构建具有“深度学习”特征的地理课堂教学
被引量:
6
9
作者
石培军
夏新亚
《中学地理教学参考》
北大核心
2016年第13期36-38,共3页
随着新课改的推进,“学本课堂”教学研究广受关注。不少学校结合本校教学实际,构建了大量“学本课堂”教学模式(基本都包含预学、创设情境、小组讨论、多元展示、激励评价等关键词),即教师将课堂还给学生,让学生自主学习、合作探...
随着新课改的推进,“学本课堂”教学研究广受关注。不少学校结合本校教学实际,构建了大量“学本课堂”教学模式(基本都包含预学、创设情境、小组讨论、多元展示、激励评价等关键词),即教师将课堂还给学生,让学生自主学习、合作探究。但在实际操作中,教师受传统教学观念强大惯性的裹挟,学习活动设计及实施过程异化为另一种灌输方式,导致学生在各教学环节的学习状态浅层化明显,使“学本课堂”走向歧路。
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关键词
地理课堂教学
深度学习
学生自主学习
教学研究
教学实际
教学模式
创设情境
小组讨论
原文传递
不同课堂教学模式的学生学习效度比对与思考
10
作者
夏新亚
石培军
《中学地理教学参考》
北大核心
2017年第3期20-23,共4页
在中小学课堂教学中,以教师为主导的讲解法课堂教学模式和以学生自主学习为主的课堂教学模式仍处于激烈对抗中,对课堂学生学习效度的错误理解使传统课堂教学模式仍有很大生存空间。正确理解学生课堂学习效度的内涵,才能使教师真正转...
在中小学课堂教学中,以教师为主导的讲解法课堂教学模式和以学生自主学习为主的课堂教学模式仍处于激烈对抗中,对课堂学生学习效度的错误理解使传统课堂教学模式仍有很大生存空间。正确理解学生课堂学习效度的内涵,才能使教师真正转变教育理念,彻底改变课堂教学评价方式,进而转变教师的课堂教学方式;学生自主构建知识,才能实现能力的培养。
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关键词
课堂教学模式
学生学习效度
原文传递
题名
依托课堂实践活动,提升学生地理自主学习能力
被引量:
1
1
作者
夏新亚
石培军
机构
江苏省江阴长泾中学
出处
《地理教学》
2015年第18期34-37,共4页
文摘
新课程改革的目的在于倡导学生主动参与、乐于表达、勤于动手,培养学生主动获取新知识的能力、分析解决问题的能力、交流和合作的能力,注重学生实践技能的培养。通过合理的教学设计,引导学生积极主动发言、绘图、制作地理模型,多途径实施地理课堂实践活动,是引导学生自主学习、合作学习、探究性学习的重要方法,利于加深学生对地理基础知识的理解,强化学生各项地理专业技能,提升学生地理自主学习能力。
关键词
教学设计
课堂实践活动
自主学习能力
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
聋儿康复集中教学分班情况调查研究
2
作者
王枫
胡旭君
夏新亚
机构
浙江中医药大学
出处
《中国儿童保健杂志》
CAS
2008年第2期226-228,共3页
文摘
【目的】研究聋儿康复集中教学基本情况,以提高聋儿康复水平。【方法】对杭州聋儿康复中心的在训聋儿进行听觉意识、声长范围、语音识别、词汇量、单/双音节词(字)识别、数字掌握、短句识别、主题对话等因素的评估。【结果】集中分班教学中各班在言语水平和年龄等方面存在着较大的合理性,系统地反映了以上评估因素的聋儿康复现状。【结论】对聋儿康复分班教学中的优点及存在的不足进行了评述,并提出了合理进行分班教学的几点建议。
关键词
分班教学
聋儿康复
听力
分类号
R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
动力安保监控系统方案的研究与实现
3
作者
夏新亚
赵伟
机构
江苏省通信服务有限公司网盈分公司
中国电信股份有限公司南京分公司
出处
《现代传输》
2011年第2期71-79,共9页
文摘
本文通过对A市电信分公司动力、安保现状的分析,提出了动力安保监控系统的工作目标,业务需求和组网结构,分析了监控系统的实现方案,讨论了监控的硬件系统和软件系统。
关键词
计算机网络
数据采集
监控
动力安全
Keywords
Computer network
Data collection
Monitoring
Power Safety
分类号
TP277 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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职称材料
题名
主动、从动USB接口的实现
4
作者
夏新亚
马晓勇
机构
江苏省通信服务有限公司网盈分公司
中博信息技术研究院有限公司
出处
《通信与信息技术》
2011年第3期93-95,共3页
文摘
基于Cypress公司的USB主/从控制芯片SL811HS,开发了符合USB1.1协议的主动、从动USB接口模块。该模块工作在主动模式时,可以对U盘进行读、写等操作;工作在从动模式时,可以与PC机通信。本文详细介绍了主动、从动USB接口的开发过程以及两者在硬件设计、软件编程上的区别。
关键词
SL811HS
U盘
主动/从动
USB接口
分类号
TP334.7 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
建设生态低碳矿山——全国人大代表、冀中能源集团董事长、党委书记王社平一席谈
5
作者
夏新亚
范卫华
出处
《中国城市经济》
2010年第4期19-19,共1页
文摘
采前青山绿水,采后依然是美好山河。这不仅是一种生存观念的转变,更是冀中能源作为国有大型煤炭企业对一种社会责任的履行。
关键词
能源集团
全国人大代表
党委书记
董事长
国有大型煤炭企业
矿山
低碳
生态
分类号
F426.2 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
浅析网络通信中的数据信息安全保障
6
作者
夏新亚
机构
网盈科技服务有限公司
出处
《移动信息》
2016年第2期26-26,共1页
文摘
目前,信息化社会成为了大势所趋,网络类服务越来越成熟,网络通信正在改变着人们的生活,所以有关通信信息的安全在技术推进的过程中所扮演的角色就非常重要了。对其进行重视是很有必要的,研究时应以安全的相关问题为根本的出发点和落脚点,这样才能为网络通信信息安全保驾护航。
关键词
网络通信
数据信息
安全保障
分类号
TP309. [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
移动通信无线技术智能化发展探讨
7
作者
夏新亚
机构
网盈科技服务有限公司
出处
《移动信息》
2016年第2期34-34,共1页
文摘
网络的快速发展,更是为创新移动通信技术奠定了坚实的基础。移动通信系统对于人们的生活、工作影响越来越大,目前第四代移动通信系统已经在市场中得到了普及。但在实际使用过程中移动通信无线技术依然暴露出了一些问题,对技术使用及推广产生了影响。
关键词
移动通信
无线技术
智能化发展
分类号
F49 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
冀中能源推动河北航空产业大发展
8
作者
陆旭华
夏新亚
机构
本刊记者
出处
《中国城市经济》
2010年第10期74-75,共2页
文摘
冀中能源继成立河北航空集团和河北航空公司两个月之后,又在航空业施展大作为,总投资达120亿的河北航空城基地项目建设9月18日在石家庄市开工建设。奠基仪式的举行,标志着河北航空城建设正式启动,河北临空经济区建设进一步迈出了实质性步伐。宋恩华省长在仪式上说,这不但标志着河北航空城的建设正式拉开序幕,更标志着全省航空产业迎来了新的一轮更加坚实、快速的大发展、大繁荣。
关键词
航空产业
大发展
河北
能源
奠基仪式
经济区建设
航空公司
航空集团
分类号
F426.5 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
构建具有“深度学习”特征的地理课堂教学
被引量:
6
9
作者
石培军
夏新亚
机构
江苏省江阴市长泾中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2016年第13期36-38,共3页
文摘
随着新课改的推进,“学本课堂”教学研究广受关注。不少学校结合本校教学实际,构建了大量“学本课堂”教学模式(基本都包含预学、创设情境、小组讨论、多元展示、激励评价等关键词),即教师将课堂还给学生,让学生自主学习、合作探究。但在实际操作中,教师受传统教学观念强大惯性的裹挟,学习活动设计及实施过程异化为另一种灌输方式,导致学生在各教学环节的学习状态浅层化明显,使“学本课堂”走向歧路。
关键词
地理课堂教学
深度学习
学生自主学习
教学研究
教学实际
教学模式
创设情境
小组讨论
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
不同课堂教学模式的学生学习效度比对与思考
10
作者
夏新亚
石培军
机构
江苏省江阴长泾高级中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2017年第3期20-23,共4页
文摘
在中小学课堂教学中,以教师为主导的讲解法课堂教学模式和以学生自主学习为主的课堂教学模式仍处于激烈对抗中,对课堂学生学习效度的错误理解使传统课堂教学模式仍有很大生存空间。正确理解学生课堂学习效度的内涵,才能使教师真正转变教育理念,彻底改变课堂教学评价方式,进而转变教师的课堂教学方式;学生自主构建知识,才能实现能力的培养。
关键词
课堂教学模式
学生学习效度
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
依托课堂实践活动,提升学生地理自主学习能力
夏新亚
石培军
《地理教学》
2015
1
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职称材料
2
聋儿康复集中教学分班情况调查研究
王枫
胡旭君
夏新亚
《中国儿童保健杂志》
CAS
2008
0
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职称材料
3
动力安保监控系统方案的研究与实现
夏新亚
赵伟
《现代传输》
2011
0
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职称材料
4
主动、从动USB接口的实现
夏新亚
马晓勇
《通信与信息技术》
2011
0
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职称材料
5
建设生态低碳矿山——全国人大代表、冀中能源集团董事长、党委书记王社平一席谈
夏新亚
范卫华
《中国城市经济》
2010
0
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职称材料
6
浅析网络通信中的数据信息安全保障
夏新亚
《移动信息》
2016
0
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职称材料
7
移动通信无线技术智能化发展探讨
夏新亚
《移动信息》
2016
0
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职称材料
8
冀中能源推动河北航空产业大发展
陆旭华
夏新亚
《中国城市经济》
2010
0
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下载PDF
职称材料
9
构建具有“深度学习”特征的地理课堂教学
石培军
夏新亚
《中学地理教学参考》
北大核心
2016
6
原文传递
10
不同课堂教学模式的学生学习效度比对与思考
夏新亚
石培军
《中学地理教学参考》
北大核心
2017
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