多元文化背景下探析大学公共英语教学中的跨文化意识培养 被引量：13

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作者 夏代英 胡慧 《海外英语》 2014年第19期69-70,共2页

多元文化共存是当前教育改革和发展的重要背景。如何通过英语教学培养学生的跨文化意识,以提升学生在多元文化社会中的适应力和竞争力是当前大学公共英语教学的要务之一。该文探讨了跨文化意识的内涵,提出了大学公共英语教学中培养跨文... 多元文化共存是当前教育改革和发展的重要背景。如何通过英语教学培养学生的跨文化意识,以提升学生在多元文化社会中的适应力和竞争力是当前大学公共英语教学的要务之一。该文探讨了跨文化意识的内涵,提出了大学公共英语教学中培养跨文化意识的培养的目标、关键因素和培养的途径。 展开更多

关键词 多元文化 跨文化意识 大学公共英语教学

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激发学生主动性是高职高专公共英语教学的关键 被引量：1

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作者 夏代英 《四川烹饪高等专科学校学报》 2009年第5期62-64,共3页

在分析高职高专英语教学现状的基础上,本文阐释了调动学生的主动性才是高职高专英语教学的关键,并提出了如何激发学生英语学习的主动性的几点看法。

关键词 高职高专 公共英语教学 主动性

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中国茶思维对英语教学的影响

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作者 夏代英 胡慧 《福建茶叶》 2018年第1期110-111,共2页

本文首先对中国茶思维的几个具体观点进行说明,接着对当前国内英语教学存在的问题加以阐述,然后在此基础上就中国茶思维对英语教学的影响进行具体说明,希望能够对国内英语教学的创新和改革有所帮助。

关键词 中国茶思维 英语教学 影响 课堂教学

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大学非英语专业学生英语能力现状调查与分析

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作者 夏代英 《教育教学论坛》 2016年第7期69-72,共4页

在对四川旅游学院某系本科大学生进行了问卷调查,对部分教师和学生进行了访谈,分析了非英语专业本科大学生英语能力现状、学习现状及英语能力影响因素的基础上,本文提出了提升非英语专业大学生英语能力的有效策略。

关键词 大学非英语专业 英语能力及英语学习现状 英语能力提升策略

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“互联网+ ”背景下大学英语教学模式的创新

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作者 夏代英 《试题与研究（教学论坛）》 2019年第9期42-42,共1页

在对外开放政策指引下,我国和世界各国的联系 口益加强,对外语教育的重视力度也只增不减。现阶段的外语 学习中,英语是学生们学习的主要语言且贯穿整个学习生涯。 在“互联网+”时代背景下’大学英语教学需要创新教学模式以 真正提升学... 在对外开放政策指引下,我国和世界各国的联系 口益加强,对外语教育的重视力度也只增不减。现阶段的外语 学习中,英语是学生们学习的主要语言且贯穿整个学习生涯。 在“互联网+”时代背景下’大学英语教学需要创新教学模式以 真正提升学生们的英语运用能力,让学生们在日益完善的英语 教学中更好地掌握英语知识。 展开更多

关键词 “互联网+” 大学英语 教学模式 创新

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以跨文化教育为导向的大学英语教学行动研究

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作者 夏代英 《海外英语》 2016年第2期76-79,共4页

外语教学的学科属性使其成为实施跨文化教育最有效、最重要的阵地之一。本研究是在非英语专业本科公共英语教学中开展的行动研究,试图论证跨文化外语教学对提升学生英语能力、培养学生人文素养的有效性。行动研究首先找出教学中存在的问... 外语教学的学科属性使其成为实施跨文化教育最有效、最重要的阵地之一。本研究是在非英语专业本科公共英语教学中开展的行动研究,试图论证跨文化外语教学对提升学生英语能力、培养学生人文素养的有效性。行动研究首先找出教学中存在的问题,通过问卷调查对其进行验证,然后制定可行的教学措施,开展行动并在行动中考查,最后对整个教学过程进行反思。 展开更多

关键词 跨文化教育 跨文化外语教学 行动研究

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工学结合模式下高职公共英语教师发展研究综述 被引量：4

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作者 胡慧 夏代英 《当代职业教育》 2014年第2期96-98,39,共4页

工学结合模式是我国现阶段高职院校人才培养的主要模式,这一模式对高职公共英语教师的发展提出了更高的要求。通过对近五年来有关工学结合模式下高职公共英语教师发展研究的相关文献的梳理,指出了现有文献研究的主要内容及存在的不足和... 工学结合模式是我国现阶段高职院校人才培养的主要模式,这一模式对高职公共英语教师的发展提出了更高的要求。通过对近五年来有关工学结合模式下高职公共英语教师发展研究的相关文献的梳理,指出了现有文献研究的主要内容及存在的不足和研究前景,并提出了加强对高职院校公共英语教师发展进行深入研究的期望。 展开更多

关键词 工学结合 公共英语 教师发展

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工学结合模式下高职公共英语教师发展现状及需求调查与分析 被引量：3

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作者 胡慧 夏代英 《当代职业教育》 2015年第1期96-99,共4页

本文对抽样的4所高职院校公共英语教师进行问卷调查,在分析工学结合模式下高职院校公共英语教师发展现状及发展需求的基础上,提出了相应的高职公共英语教师发展的建议策略。

关键词 工学结合 公共英语 教师

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“互联网+”时代的大学英语教学模式

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作者 胡慧 夏代英 《新校园（上旬刊）》 2018年第6期61-61,共1页

如今,＂互联网＋＂模式覆盖全国各行各业。在＂互联网＋＂时代,大学英语的教学模式也在不断进行着改革。本文针对目前我国大学英语教学现状进行分析,对引入慕课辅助教学、利用微课丰富教学以及课堂与网络共同推动教育变革三种方式进行... 如今,＂互联网＋＂模式覆盖全国各行各业。在＂互联网＋＂时代,大学英语的教学模式也在不断进行着改革。本文针对目前我国大学英语教学现状进行分析,对引入慕课辅助教学、利用微课丰富教学以及课堂与网络共同推动教育变革三种方式进行详细阐述,希望能够为大学英语教师的教学提供有效的意见与建议。 展开更多

关键词 互联网+ 教学模式 大学英语

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《达拉斯买家俱乐部》人文关怀的三重维度 被引量：2

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作者 夏代英 《电影文学》 北大核心 2016年第10期154-156,共3页

根据真实事件改编的电影往往具有更加深刻的现实意义,也表现出更具广度的人文关怀,基于生活的真实能够让受众更容易理解并接受影片所传达的思想内涵。但这些取材于真实事件的电影在理想与现实之间反复比对,探讨的层面往往具有一定的局... 根据真实事件改编的电影往往具有更加深刻的现实意义,也表现出更具广度的人文关怀,基于生活的真实能够让受众更容易理解并接受影片所传达的思想内涵。但这些取材于真实事件的电影在理想与现实之间反复比对,探讨的层面往往具有一定的局限性。影片《达拉斯买家俱乐部》突破了这种表达的局限性,以更广阔的视野和多元化的方式探索了人性的维度以及人与人、人与社会之间的内在关系,并以更具深度的人文情怀审视了这段历史。 展开更多

关键词 《达拉斯买家俱乐部》 人文关怀 三重维度

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大声为孩子读书,引导孩子爱上阅读——关于“大声为孩子读书”的几点探索 被引量：1

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作者 夏代英 《中国校外教育》 2012年第2期84-85,共2页

本文在实践经验及思考、研究的基础上,就在家庭中如何开展"大声为孩子读书"的活动,以及家长读书时需要注意的事项进行了探索总结,以期给家长开展家庭亲子阅读提供有益的参考。

关键词 大声读书 家庭 亲子阅读活动

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试论“大声为孩子读书”与“讲故事”“孩子看书”的不同

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作者 夏代英 《中国校外教育》 2011年第10期47-47,共1页

从多年的实践经验出发,探讨了"大声为孩子读书"与"给孩子讲故事"、"大声为孩子读书读书"与"孩子自己看书"之间的不同,指出"大声为孩子读书"是引导孩子爱上阅读的切实可行的有效途径... 从多年的实践经验出发,探讨了"大声为孩子读书"与"给孩子讲故事"、"大声为孩子读书读书"与"孩子自己看书"之间的不同,指出"大声为孩子读书"是引导孩子爱上阅读的切实可行的有效途径,期望给家长开展家庭早期阅读提供有益的参考。 展开更多

关键词 大声读书 讲故事 孩子看书 不同

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