期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
认知语法视角下“要”的语法化和主观化
1
作者 周影星 王军 《江苏科技大学学报（社会科学版）》 2020年第4期33-39,共7页
主观化和语法化过程密切相关。以往研究重点关注初次语法化阶段,对二次语法化阶段关注不足,关于在二次语法化阶段是否伴随主观化的问题,学界未有定论。依据Langacker认知语法中的入场识解理论可以发现,在实义动词到情态动词再到连词这... 主观化和语法化过程密切相关。以往研究重点关注初次语法化阶段,对二次语法化阶段关注不足,关于在二次语法化阶段是否伴随主观化的问题,学界未有定论。依据Langacker认知语法中的入场识解理论可以发现,在实义动词到情态动词再到连词这一完整的语法化过程中,概念化主体对"要"内部蕴藏的力的三要素(力的来源、作用对象、潜在行为)进行了识解;"要"在初次和二次语法化过程中,力涉及的要素逐渐由"台上"退至"台下",逐渐获得主观识解;随着"要"语法化程度的加深,主观化程度也随之加深。 展开更多
关键词 语法化 主观化 识解 “要”
在线阅读 下载PDF
基于语料库的动词体验用法的对比分析——以动词concern和动词endure为例
2
作者 周影星 《武夷学院学报》 2021年第10期56-62,共7页
基于Cook的格语法框架,对比分析了动词concern和动词endure在COCA语料库和CLEC语料库中的体验用法。通过对比体验动词concern和endure在语法型式和语义格框架的使用频率,发现中国英语学习者更容易习得+[E,O]格框架,而对+[O,E]格框架的... 基于Cook的格语法框架,对比分析了动词concern和动词endure在COCA语料库和CLEC语料库中的体验用法。通过对比体验动词concern和endure在语法型式和语义格框架的使用频率,发现中国英语学习者更容易习得+[E,O]格框架,而对+[O,E]格框架的习得却较为困难。据此发现,从汉语词汇迁移和句法迁移的角度解释此种现象,并试图从格语法的角度为动词的教学提供可行的建议,指出在今后的动词教学中,教师除了向中国英语学习者强化“动词及物性”概念外,还可以借助格语法的语义格框架,明确各个语义格的角色内容及其内部位置顺序。 展开更多
关键词 格语法 CONCERN endure
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部