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北京市“3+2”助理全科医师培养模式的探索与实践 被引量:13
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作者 康林 启迪 聂鹏 《继续医学教育》 2015年第10期9-10,共2页
"3+2"培养模式是我国现阶段全科医生培养的主要模式之一。"3+2"助理全科医生培养模式,采取3年专科教育,2年规范化培训,共5年全程设计,分段实施。主要介绍"3+2"助理全科医师培养的对象、时间、方式、考试... "3+2"培养模式是我国现阶段全科医生培养的主要模式之一。"3+2"助理全科医生培养模式,采取3年专科教育,2年规范化培训,共5年全程设计,分段实施。主要介绍"3+2"助理全科医师培养的对象、时间、方式、考试与考核工作。 展开更多
关键词 助理全科医师 培养 模式
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当代日本青少年的现状与特征浅析 被引量:1
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作者 启迪 《当代青年研究》 北大核心 2001年第3期40-44,共5页
关键词 青少年 文化体育活动 物质环境 发展倾向 积极参与 参与意识 规范意识 地区 富裕 信息化
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大院转型中的自省与自信 被引量:2
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作者 启迪 《时代建筑》 2003年第4期88-91,共4页
本文详细分析了国有大型建筑设计研究院在今天的设计市场中的优势与不足优势中,多元的股权结构或能与企业规模相适应,从而进一步汇聚人才,发展品牌效应;而不足则涉及资源整合、管理与规模、职业素质和执业水平,以及核心竞争力。文末,作... 本文详细分析了国有大型建筑设计研究院在今天的设计市场中的优势与不足优势中,多元的股权结构或能与企业规模相适应,从而进一步汇聚人才,发展品牌效应;而不足则涉及资源整合、管理与规模、职业素质和执业水平,以及核心竞争力。文末,作者提出通过改革股权结构、明确市场定位、改善人力资源管理、破除“官本位”4项举措推动大院发展。 展开更多
关键词 建筑设计行业 自信 转型 设计市场 WTO 事务所 民营 垄断
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“课程与教学研究的实践取向:对话施瓦布及芝加哥学派的传人”国际学术研讨会在首都师范大学召开
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作者 丹兰 启迪 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2009年第7期67-67,共1页
由首都师范大学教育科学学院主办的“课程与教学研究的实践取向:对话施瓦布及芝加哥学派的传入”国际学术研讨会,于2009年6月12-14日在北京召开。
关键词 国际学术研讨会 首都师范大学 芝加哥学派 实践取向 教学研究 施瓦布 对话 课程
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中国教育学会教育理论刊物分会2005年年会
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作者 启迪 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2006年第1期30-30,共1页
2005年11月9日至11日,中国教育学会教育理论刊物分会2005年年会在浙江宁波召开,国内50多家棼育理论刊物的70多位代表参加了会议。会议由宁波教育科学研究所承办。出席会议的嘉宾有:中国教育学会顾问、华东师范大学著名教授、博士生... 2005年11月9日至11日,中国教育学会教育理论刊物分会2005年年会在浙江宁波召开,国内50多家棼育理论刊物的70多位代表参加了会议。会议由宁波教育科学研究所承办。出席会议的嘉宾有:中国教育学会顾问、华东师范大学著名教授、博士生导师瞿葆奎先生,中国教育学会秘书长赵阔先先生,教学论专业委员会代表,以及宁波市教育局、教科所的主要领导。会上,中国教育学会教育理论刊物分会理事长傅维利教授作了理事会工作报告。 展开更多
关键词 中国教育学会 教育理论刊物 年会 教育科学研究所 华东师范大学 博士生导师 学会秘书长 专业委员会 宁波市 主要领导
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《课程·教材·教法》2013年增刊“人教版义务教育教材的修订及教学建议”专辑出版
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作者 启迪 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2013年第5期32-32,共1页
一、本专辑重视教材修订的政策依据与科学导向。依据课程标准(2011年版),人教社对义务教育各学科教材已修订完毕,起始年级教材已经进入课堂教学。这次修订落实了教育部关于义务教育教材修订工作的要求。刘利民副部长在教育部2011年... 一、本专辑重视教材修订的政策依据与科学导向。依据课程标准(2011年版),人教社对义务教育各学科教材已修订完毕,起始年级教材已经进入课堂教学。这次修订落实了教育部关于义务教育教材修订工作的要求。刘利民副部长在教育部2011年7月召开的“义务教育课程标准实验教材修订工作会议”上指出,教材修订要重视以下几点。第一,渗透德育。要有针对性、时效性,要把大道理变成小道理,要具体不要喊口号。第二,能力为重,强调创新。要以能力为导向,明确基本知识、基本活动设计,要以思维能力为导向,重视学习任务解决。 展开更多
关键词 义务教育课程标准 教材修订 教育教材 教学建议 专辑 人教版 出版 增刊
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第八次全国课程学术研讨会在福建召开
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作者 启迪 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2012年第11期F0004-F0004,共1页
10月11一12日,第八次全国课程学术研讨会存福建武夷山召开。会议南中图教育学会教育学分会主办,人民教育出版礼课程教材研究所、福建师范大学基础教育课程研究中心共同协办,稿建师范大学基础教育课程研究中心承办。
关键词 福建师范大学 学术研讨会 课程教材 课程研究 基础教育 教育学分会 教育学会 教育出版
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人民教育出版社近期部分获奖出版物
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作者 启迪 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2009年第2期F0003-F0003,共1页
《亲亲大社会丛书》荣获全国第二届“三个一百”原创图书奖。该丛书系童书作家吕丽娜继《亲亲大自然丛书》后推出的又一力作。丛书以“关注幼儿社会性发展”为主题,帮助孩子理解和学习分享、合作、关爱、自信、勇气、宽容、同情、责任... 《亲亲大社会丛书》荣获全国第二届“三个一百”原创图书奖。该丛书系童书作家吕丽娜继《亲亲大自然丛书》后推出的又一力作。丛书以“关注幼儿社会性发展”为主题,帮助孩子理解和学习分享、合作、关爱、自信、勇气、宽容、同情、责任等“完整儿童”应具备的亲社会行为和品质。丛书共7册,分别是第一册《一模一样的小兔子》、第二册《神奇的小房子》、第三册《魔法心》、第四册《一点点爱》、 展开更多
关键词 人民教育出版社 出版物 社会性发展 亲社会行为 丛书 图书奖 大社会 大自然
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教育部“十一五”规划重点课题 “有效的学校:课程发展与教师成长”的“课程与教学”专题研讨会在京召开
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作者 启迪 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2008年第11期F0003-F0003,共1页
10月11—13日,教育部“十一五”规划重点课题“有效的学校:课程发展与教师成长”的“课程与教学”专题研讨会在北京召开。本课题是由吕型伟(课题总顾问)、顾泠沅(上海市教科院)、吕达(人民教育出版社/课程教材研究所)牵头的“... 10月11—13日,教育部“十一五”规划重点课题“有效的学校:课程发展与教师成长”的“课程与教学”专题研讨会在北京召开。本课题是由吕型伟(课题总顾问)、顾泠沅(上海市教科院)、吕达(人民教育出版社/课程教材研究所)牵头的“面向未来的基础学校研究”课题在“十一五”期间的延续。 展开更多
关键词 “十一五”规划 重点课题 专题研讨会 课程发展 教师成长 教育部 学校 教学
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第六次全国课程学术研讨会在聊城大学召开
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作者 启迪 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2008年第11期F0003-F0003,共1页
10月15—18日,第六次全国课程学术研讨会暨中国教育学会教育学分会课程专业委员会第三届第一次年会在山东聊城大学召开。会议由中国教育学会教育学分会课程专业委员会主办,人民教育出版社/教育部课程教材研究所、聊城大学教育科学学... 10月15—18日,第六次全国课程学术研讨会暨中国教育学会教育学分会课程专业委员会第三届第一次年会在山东聊城大学召开。会议由中国教育学会教育学分会课程专业委员会主办,人民教育出版社/教育部课程教材研究所、聊城大学教育科学学院共同协办,聊城大学教育科学学院承办。 展开更多
关键词 课程教材 学术研讨会 聊城大学 中国教育学会 教育科学学院 人民教育出版社 专业委员会 教育学分会
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第三届基础教育课程改革与发展论坛成功举办
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作者 启迪 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2013年第11期F0002-F0002,F0003,共2页
2013年10月17日至19日,由人民教育出版社、中国教育学会主办的,上海市育才中学、人民教育出版社报刊社、
关键词 基础教育课程改革 发展论坛 人民教育出版社 上海市育才中学 成功 中国教育学会 报刊社
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关于机构对A股股票评级变动后市场相应表现
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作者 启迪 蔡伯奇 《上海管理科学》 2017年第1期109-114,共6页
伴随着证券市场的日渐完善,各大券商对股票的评级报告也越来越多。其中评级变动反映了券商对于股票看法的变动,现也成为投资者做出投资决策的依据之一。本文以股票评级变动的机构数量为研究数据,观测评级变动后的相应股票的市场表现,实... 伴随着证券市场的日渐完善,各大券商对股票的评级报告也越来越多。其中评级变动反映了券商对于股票看法的变动,现也成为投资者做出投资决策的依据之一。本文以股票评级变动的机构数量为研究数据,观测评级变动后的相应股票的市场表现,实证分析评级变动机构数量与股票表现之间的关系。研究结果表明,只被一家机构上调评级的股票有较高的收益率,被两家机构上调评级的股票收益不明显,被三家及以上数量机构上调评级的股票收益为负值。 展开更多
关键词 分析报告 评级变动 市场表现 投资策略
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专业化发展——大型建筑设计院改革探讨
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作者 启迪 《时代建筑》 2004年第1期24-26,共3页
在大型建筑设计院体制改革中,专业化问题引起了众多的争论,本文从建筑设计市场和建筑技术发展的角度,探讨了专业化发展的内涵以及它对设计院和建筑师、工程师的影响,以寻求建筑设计院新的改革之路。
关键词 专业化技术工种 市场细分 职业化 建筑师 工程师 设计组织模式 业务结构调整
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社会主义长足进步的四十年
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作者 王敬 启迪 《史学月刊》 CSSCI 北大核心 1989年第5期70-76,69,共8页
社会主义既是当今世界最新、最进步的社会制度,又是一种科学的理论体系。社会主义学说,虽然从马克思、恩格斯就由空想变成了科学,从列宁又由理论变成了现实。但是,由于前人对社会主义的论述受历史条件的限制,而且各国的社会主义革命和... 社会主义既是当今世界最新、最进步的社会制度,又是一种科学的理论体系。社会主义学说,虽然从马克思、恩格斯就由空想变成了科学,从列宁又由理论变成了现实。但是,由于前人对社会主义的论述受历史条件的限制,而且各国的社会主义革命和建设的具体条件不同,决不能把马克思主义的科学社会主义学说作为固定条框生搬硬套。各国无产阶级在运用马克思主义的科学社会主义指导本国革命与建设时,都必须有也必然有一个把马克思主义普遍原理和本国实际相结合的探索认识过程。中华人民共和国建立后的四十年,既是社会主义革命和社会主义建设取得伟大成就的四十年。 展开更多
关键词 社会主义道路 中国共产党 马克思主义普遍原理 社会主义革命 中国人民 社会主义初级阶段 无产阶级专政 毛泽东 阶级斗争扩大化 当今世界
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临床教学基地“3+2”助理全科医师规范化培训学员管理效果的研究 被引量:5
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作者 赵凤龙 康林 +1 位作者 聂鹏 启迪 《继续医学教育》 2016年第8期11-13,共3页
根据卫生部、教育部《关于印发助理全科医生培训标准(试行)的通知》要求,结合"3+2"助理全科医师培养模式的特点,在教学管理中建立切实可行的教学管理模式进行研究和探索,是完善教学医院内部管理机制,提高助理医师培训质量,促... 根据卫生部、教育部《关于印发助理全科医生培训标准(试行)的通知》要求,结合"3+2"助理全科医师培养模式的特点,在教学管理中建立切实可行的教学管理模式进行研究和探索,是完善教学医院内部管理机制,提高助理医师培训质量,促进医院可持续发展具有重要意义。提出从建立"3+2"助理全科医师绩效考核制度角度,并就实施效果等方面做了较为深入的探讨,以为助理全科医师规范化培训科学的教学管理提供依据。 展开更多
关键词 “3+2”助理全科医师 绩效考核制度 教学管理
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基于教师发展的教师培训策略 被引量:4
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作者 启迪 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2009年第2期77-77,共1页
教师培训是教师发展的途径,基于教师发展的教师培训策略主要有以下两种。(一)心理策略:从“需求”到“追求”。“需求”是教师专业自主发展的基本要求和外衣;“追求”是教师专业自主发展的内在要求和动力。从“需求”到“追求”的... 教师培训是教师发展的途径,基于教师发展的教师培训策略主要有以下两种。(一)心理策略:从“需求”到“追求”。“需求”是教师专业自主发展的基本要求和外衣;“追求”是教师专业自主发展的内在要求和动力。从“需求”到“追求”的转变,是有效实现教师培训与教师发展的心理策略。(二)教科研策略。学校要建立校长室-教科室(教研室)-教研组-课题组四级工作管理体系。教科研部门要在广泛调研的基础上,找准课改中的关键问题,面向一线教师提出攻关项目,公开征集问题解决方案,开展项目合作研究,提升科研品质。 展开更多
关键词 教师发展 培训策略 教师培训 心理策略 自主发展 教师专业 科研策略 管理体系
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基层医院市级继续医学教育项目满意度调查研究 被引量:3
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作者 启迪 陈瑞霞 聂鹏 《卫生职业教育》 2018年第23期121-122,共2页
目的了解我院市级继续医学教育项目开展现状,以提高继续医学教育质量。方法采用自制的满意度调查问卷,对2017年的30项市级继续医学教育项目学员进行调查。结果 94.8%的人对项目内容实用性表示满意,5.2%的人认为一般;95.4%的人对项目对... 目的了解我院市级继续医学教育项目开展现状,以提高继续医学教育质量。方法采用自制的满意度调查问卷,对2017年的30项市级继续医学教育项目学员进行调查。结果 94.8%的人对项目内容实用性表示满意,5.2%的人认为一般;95.4%的人对项目对今后工作提供的帮助表示满意,4.6%的人认为一般;77.8%的人对项目时间安排合理性表示满意,15.3%的人认为一般,7.0%的人表示不满意;85.1%的人对授课人员的专业知识及教学水平表示满意,12.4%的人认为一般,2.5%的人表示不满意。结论我院继续医学教育质量还有较大的提升空间,应从提高师资水平和合理安排项目时间方面着手,加强管理,提高继续医学教育项目学员学习自主性和专业认识。 展开更多
关键词 基层医院 市级继续医学教育项目 满意度
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特种加工的分类、特点及趋势 被引量:1
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作者 启迪 《机械工程师》 2008年第11期I0006-I0009,共4页
特种加工已成为先进制造技术的重要组成部分,一些发达国家都非常重视特种加工技术的发展。人们把特种加工称为21世纪的技术,国内外对特种加工技术的需求日益迫切,特种加工正在诸多领域发挥愈来愈重要的作用。
关键词 特种加工 机械切削加工 分类 金属熔化 机械加工 世界大战 产业革命 加工技术
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由“毛泽东热”而想到的……
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作者 启迪 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 1992年第3期55-56,共2页
开春之际,在江南某城小住数日,频频进入眼帘之二景颇令孤陋寡闻如我者感到新奇不止: 其一,奔驰于大街小道上的五花八门的汽车内莫不悬挂着一帧大小如同当年“红宝书”模样的毛泽东同志的标准像,一司机释其缘由曰:此举可逢凶化吉、保佑... 开春之际,在江南某城小住数日,频频进入眼帘之二景颇令孤陋寡闻如我者感到新奇不止: 其一,奔驰于大街小道上的五花八门的汽车内莫不悬挂着一帧大小如同当年“红宝书”模样的毛泽东同志的标准像,一司机释其缘由曰:此举可逢凶化吉、保佑平安。其二,凡出入热闹繁华之商界,必能听到辅之以现代配器可演唱的种种“文革”歌曲,音像书店门口之告示格外醒目:“购买《红太阳》音带者请在此排队”。原来。这些歌曲盖出自中国唱片总公司上海公司新近出版的一盘名为《红太阳》的盒式音带,其发行量之大令人瞠目。 展开更多
关键词 江南 音像 文革 毛泽东热 文艺界 毛泽东同志 讲话 帧大小 红宝书 毛泽东思想
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第七届基础教育改革与发展论坛在厦门市成功举办
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作者 启迪 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2017年第12期F0002-F0002,F0003,共2页
为了探讨我国基础教育学生发展核心素养的落地问题,由人民教育出版社主办,《课程·教材·教法》编辑部和厦门市教育科学研究院承办,厦门第一中学、厦门实验小学和中国教育学会教育学分会协办的“第七届基础教育改革与发展论... 为了探讨我国基础教育学生发展核心素养的落地问题,由人民教育出版社主办,《课程·教材·教法》编辑部和厦门市教育科学研究院承办,厦门第一中学、厦门实验小学和中国教育学会教育学分会协办的“第七届基础教育改革与发展论坛”于2017年11月17-19日在厦门市成功举办。 展开更多
关键词 基础教育改革 发展论坛 厦门市 成功 人民教育出版社 中国教育学会 厦门实验小学 科学研究院
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