成就动机的测量与分析 被引量：424

1

作者 叶仁敏 KuntA.Hagtvet 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 1992年第2期14-16,共3页

一、问题的提出成就动机是一个比较稳定的个性特征,是一种习得的、与特定情景有关的正向或负向的期望。成就动机的强弱能使人面临的学习任务或工作产生不同的情感反应,从而对其潜在的能力与知识经验的发挥、应用产生不同的作用。成就动... 一、问题的提出成就动机是一个比较稳定的个性特征,是一种习得的、与特定情景有关的正向或负向的期望。成就动机的强弱能使人面临的学习任务或工作产生不同的情感反应,从而对其潜在的能力与知识经验的发挥、应用产生不同的作用。成就动机的测量对于深入了解被试的个性、需要、期望和对事情成败的认识态度,以及可能产生的行为后果;对培养、训练正确的认识和态度,提高学习和工作的效率;在教育中对教师采取适当的教学方法,都有现实意义。 展开更多

关键词 个性特征 教学方法 成就动机 认识态度 中学生 测量与分析 挪威 男女生 得分表 大学生

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测验焦虑的跨文化研究 被引量：45

2

作者 叶仁敏 Tom Rocklin 《心理科学通讯》 1988年第3期27-31,37,共6页

作者在这里应用TAI 对高中生与大学生和业余与职大学生进行了测量,在男女生之间、高中、大学生之间进行了比较。并用所得的资料,对不同国家的学生进行了跨文化的比较分析,从而有助于进一步深入研究焦虑问题。

关键词 男女生 比较分析 普通大学生 中学生 女大学生 测验焦虑 跨文化研究 男女学生 高中生 焦虑水平

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中学生的成就动机、测验焦虑、智力水平与学业成绩关系的探讨 被引量：23

3

作者 叶仁敏 Knut.A.Hagtvet 《应用心理学》 CSSCI 1989年第3期52-56,共5页

一、引言国际焦虑测验协会(STAR)研究的目标在于探讨焦虑的基本理论。测量人们在日常的和特定情景上的焦虑水平,消除由焦虑、紧张引起的不良结果的方法,以及跨文化的研究。其中学生测验焦虑所起的影响的研究是一个重要的项目。

关键词 成就动机 测验焦虑 学业成绩 智力水平 中学生 焦虑水平 动机与效果 探讨 基本理论 相关系数

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《托兰斯创造性思维测验》(TTCT)的测试和中美学生的跨文化比较 被引量：20

4

作者 叶仁敏 洪德厚 保尔.托兰斯 《应用心理学》 1988年第3期22-29,共8页

本研究采用目前广泛使用的《Torrance创造性思维测验》(TTCT),对上海小学四年级到高中三年级的1937名学生进行了试测,结果表明,上海学生的创造性思维水平,随年级的上升,在词汇方面表现出阶梯上升的趋势;在图画方面呈现为波浪形的趋势,... 本研究采用目前广泛使用的《Torrance创造性思维测验》(TTCT),对上海小学四年级到高中三年级的1937名学生进行了试测,结果表明,上海学生的创造性思维水平,随年级的上升,在词汇方面表现出阶梯上升的趋势;在图画方面呈现为波浪形的趋势,与美国学生相比较,研究得出:在词汇分测验上两国学生之间没有显著差异,只是美国学生在10年级达到峰值,而后则有所下降,呈倒U形;在图画分测验上,美国学生在四项指标上远高出上海学生,然而,两国学生都存在类似的升—降—波动的发展趋势。 展开更多

关键词 创造性思维能力 美国学生 跨文化比较 中国学生 词汇 思维水平 独创性 发展趋势 流畅性 测验

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《儿童行为问卷表》(CBQ)的测定研究 被引量：6

5

作者 叶仁敏 Mary K.Rothbart +3 位作者 庞正建 张蕴年 邬白妹 杨静娟 《应用心理学》 CSSCI 1990年第4期6-11,共6页

本研究采用《儿童行为问卷表》对中国上海的468名3～7岁的儿童进行了测定.对儿童行为的十八个方面的特征进行了讨论与分析,并对四个年龄组与男女儿童的差异作了比较.本研究为编制中国的儿童行为量表打下了基础.

关键词 儿童行为 学龄前儿童 问卷表 学前儿童 活动水平 年龄组 注意转移 运动活动 行为表现 灵敏度

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焦虑测验研究协会(STAR)第八届国际大会召开

6

作者 叶仁敏 周家骥 《心理科学通讯》 1987年第5期29-29,共1页

焦虑测验研究协会(Society for Test Anxiety Research)于1987年6月25—27日在挪威的卑尔根大学召开了第八届国际大会。本届大会的主席由卑尔根大学心理系教授KnutA.Hagtvet 担任。在开幕式上,STAR 的主席、美国加利福尼亚大学(伯克利)... 焦虑测验研究协会(Society for Test Anxiety Research)于1987年6月25—27日在挪威的卑尔根大学召开了第八届国际大会。本届大会的主席由卑尔根大学心理系教授KnutA.Hagtvet 担任。在开幕式上,STAR 的主席、美国加利福尼亚大学(伯克利)心理学教授Martin V.Covington 与卑尔根大学校长Magne Lerheim 博士致了开幕词。 展开更多

关键词 心理学 教授 国际大会 差异性 认识过程 焦虑特征 大学校长 加利福尼亚 理论与实践 测验焦虑

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应用题中无关信息处理的研究

7

作者 叶仁敏 王初宪 K.Denise Muth 《心理科学通讯》 CSSCI CSCD 北大核心 1989年第4期29-32,67,共5页

本研究由中美两国教育心理研究工作者合作进行。研究对在应用题中加入了无关信息后对小学生解题产生的影响,从时间、正确列式、正确答案三项指标进行了分析。结果表明,中国学生无论是哪个年级、性别或地区,无关信息的加入对解题的影响... 本研究由中美两国教育心理研究工作者合作进行。研究对在应用题中加入了无关信息后对小学生解题产生的影响,从时间、正确列式、正确答案三项指标进行了分析。结果表明,中国学生无论是哪个年级、性别或地区,无关信息的加入对解题的影响非常显著。此外,本文还对中国学生解题中各年级、男女、城乡学生之间的数据作了比较,以及应用题的列式与语文、算术成绩的关系进行了分析与讨论。 展开更多

关键词 算术应用题 城乡学生 正确答案 试卷 阅读分析能力 阅读能力 语文成绩 研究工作 数学应用题 教学内容

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对师范院校理科学生教育学教学的意见

8

作者 叶仁敏 《课程．教材．教法》 1982年第3期45-45,共1页

师范院校尤其是理科专业的《教育学》教学要改革,这是广大师生的呼声。但是究竟从哪方而着手,还处于摸索中,且意见也有分歧。1981年底,我们用问卷法对师范院校毕业后有一段教学实践的理科学生进行调查,听取他们对于编写符合实情的《教... 师范院校尤其是理科专业的《教育学》教学要改革,这是广大师生的呼声。但是究竟从哪方而着手,还处于摸索中,且意见也有分歧。1981年底,我们用问卷法对师范院校毕业后有一段教学实践的理科学生进行调查,听取他们对于编写符合实情的《教育学》教材改进今后的教育学教学方法的意见,尽管这次调查的对象有一定的局限,但仍可以反映目前《教育学》教学中存在的一些问题。问卷发出110份,收回61份,占55.5%。大部分未回答者是不知该怎样回答。我们曾对几个未寄回卷的对象进行访问,回答均是“ 展开更多

关键词 教学方法 教学实践 教材改进 教学岗位 师范院校 教育学教学 理科教师 理科学生 理科专业 意见

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浅探注册会计师认证服务

9

作者 叶仁敏 《财会月刊（合订本）》 北大核心 2004年第10B期63-64,共2页

关键词 注册会计师 认证服务 会计师事务所 中国 审计业务 职业判断 审计质量

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中国科技大学87级少年班学生心理因素综合探讨 被引量：2

10

作者 朱源 叶仁敏 《心理科学通讯》 CSSCI CSCD 北大核心 1990年第6期21-24,65-66,共6页

本研究对中国科技大学87级少年大学生、以及对照组同学历的大学生、同年龄的中学生进行了智力、创造性思维、成就动机和测验焦虑的测定。结果发现,与同龄的中学生相比,少年大学生的智力、创造力、成就动机都显著地高,而测验焦虑又明显的... 本研究对中国科技大学87级少年大学生、以及对照组同学历的大学生、同年龄的中学生进行了智力、创造性思维、成就动机和测验焦虑的测定。结果发现,与同龄的中学生相比,少年大学生的智力、创造力、成就动机都显著地高,而测验焦虑又明显的低,所有指标都达到或超过大学中优秀学生水平。实验也发现了少年大学生语言和操作的发展不平衡。 展开更多

关键词 少年大学生 创造性思维 学生心理因素 中学生 优秀学生 创造力 动手能力 对照组 语言 少年班

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中国与美国中学生计算机学习的比较分析

11

作者 沈逸 叶仁敏 《教育传播与技术》 2000年第3期43-48,共6页

关键词 中国 美国 中学生 计算机 比较

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临床心理学的文化教养观念与专业性的问题——由香港的经历来看

12

作者 戴维 叶仁敏 《心理科学通讯》 1987年第1期56-57,共2页

临床心理学于1971年在香港正式创建,当时香港大学引进了两年制硕士课程,培训当地的临床心理学家。自那以后就得到迅速地发展,至今已有60位临床心理学家受聘于专业的研究机构,社会服务机构、康复所、医院与政府的医药健康,社会福利、警... 临床心理学于1971年在香港正式创建,当时香港大学引进了两年制硕士课程,培训当地的临床心理学家。自那以后就得到迅速地发展,至今已有60位临床心理学家受聘于专业的研究机构,社会服务机构、康复所、医院与政府的医药健康,社会福利、警方机构及矫治服务等部门。大部分心理学家具有硕士学位,是当地培养的。 展开更多

关键词 教养观念 香港大学 心理健康问题 硕士课程 临床心理学 心理学家 文化 教学大纲 医药 创造性

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菲利普 W.贝尔

13

作者 叶仁敏(编译) 许家林(校) 《财会学习》 2013年第12期77-78,共2页

菲利普W.贝尔（Philip W.Bell,1924-2007）是美国著名的会计学家,因其对会计理论特别是企业收益计量理论的杰出贡献,于2003年入选美国会计名人堂,也是当年入选的三位成员之一. 一、个人生平简介 1924年,贝尔出生于美国纽约市（New York... 菲利普W.贝尔（Philip W.Bell,1924-2007）是美国著名的会计学家,因其对会计理论特别是企业收益计量理论的杰出贡献,于2003年入选美国会计名人堂,也是当年入选的三位成员之一. 一、个人生平简介 1924年,贝尔出生于美国纽约市（New York）.二战期间他曾在美国空军服役,任飞行员.1946～1947年,曾在《纽约时报》（New York Times）当记者.1947年,贝尔获得普林斯顿大学（Princeton University）的经济学学士学位.1949年,贝尔获得了加利福尼亚大学伯克利分校（University of California,Berkeley）经济学的硕士学位,随后他返回普林斯顿大学攻读国际经济学博士学位,并于1954年毕业获得该学位. 展开更多

关键词 菲利普 贝尔 普林斯顿大学 国际经济学 加利福尼亚大学 美国空军 《纽约时报》 会计学家

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中国苏州与美国15岁学生数学学习特征比较 被引量：2

14

作者 黄辛隐 李元桥 +1 位作者 叶仁敏 Carla J Stevens 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第1期58-61,48,共5页

本研究首次采用"学生能力国际评估计划"(PISA)的学生问卷,对苏州市504名15岁学生的数学学习心理及特征进行了调查研究,并与美国学生数据作比较。调查表明:中国苏州大多数学生在数学学习上具有较强的竞争意识与合作意识,他们... 本研究首次采用"学生能力国际评估计划"(PISA)的学生问卷,对苏州市504名15岁学生的数学学习心理及特征进行了调查研究,并与美国学生数据作比较。调查表明:中国苏州大多数学生在数学学习上具有较强的竞争意识与合作意识,他们会运用多种学习策略;那些对数学有更大兴趣和更高动机的学生,有更积极的自我概念和更少的焦虑体验。中美两国学生的数学学习特征性别差异显著。 展开更多

关键词 学习特征 数学 “学生能力国际评估计划”(PISA)

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解答算术应用题中阅读与计算能力的作用 被引量：1

15

作者 叶仁敏 《心理科学通讯》 1985年第3期64-65,共2页

美国教育进展评议处1979年对中小学生算术应用题得分进行了系统评定。认为要提高儿童的成绩,首要问题之一是确定哪些是成功地解答算术应用题有关的综合能力.权威们赞同解答算术应用题中计算能力是必需的论点但他们并未充分认识到阅读能... 美国教育进展评议处1979年对中小学生算术应用题得分进行了系统评定。认为要提高儿童的成绩,首要问题之一是确定哪些是成功地解答算术应用题有关的综合能力.权威们赞同解答算术应用题中计算能力是必需的论点但他们并未充分认识到阅读能力的重要性.艾肯(Aiken)在1972年认为阅读能力在解应用题中可能起主要作用,而巴洛(Balow)和尼峰(Knifong)、霍尔顿(Holtan)却得出阅读能力只起微小作用的结论。但巴洛的结论(1964)并不可靠,他只挑选了IQ 值某一部分的六年级学生。而IQ 已包括了言语与数学能力,控制了这些因素再作判断,就缺乏鉴别力;尼峰、霍尔顿也并未对35名被试学生直接评定,而是根据他们所做题目中的错误类型及与被试交谈而推论得来的. 展开更多

关键词 算术应用题 阅读能力 综合能力 中小学生 主要作用 数学能力 解应用题 运算能力 基本技能 计算能力

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自我实现的预言和教师期望的研究 被引量：1

16

作者 叶仁敏 Jere E .Brophy 《应用心理学》 1985年第1期7-11,共5页

1968年 Rosenthal 和 Jacobson 由奥克学校(Oak School)实验发表了《课堂中的皮格马利翁(Pygmalion)》后,教育界已进行了一百多次有关教师期望的研究。围绕教师期望对学生自我实现预言的效应、作用与程度,推测它对教学和课堂实践的潜力... 1968年 Rosenthal 和 Jacobson 由奥克学校(Oak School)实验发表了《课堂中的皮格马利翁(Pygmalion)》后,教育界已进行了一百多次有关教师期望的研究。围绕教师期望对学生自我实现预言的效应、作用与程度,推测它对教学和课堂实践的潜力,学术界展开了评价与论争。热衷者无条件地接受并吹捧,似乎教师对学生持有高期望,就能使学生获得高水平; 展开更多

关键词 教师期望效应 学生作业 自我实现预言 教学内容 个别差异 课堂行为 学生交往 师生关系 学业成绩 研究

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中美四年级小学生数学学习的比较研究 被引量：2

17

作者 蔡晓领 顾海根 +1 位作者 Carla Stevens 叶仁敏 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2007年第10期24-29,共6页

采用问卷调查法,调查了一万多名美国和中国上海的四年级小学生的数学学习情况,通过卡方检验分析了两国小学生在数学学习的自我评价、数学学习兴趣、课堂活动内容、课堂学习方式和态度等方面的差异。分析这些差异产生的原因和影响,并讨... 采用问卷调查法,调查了一万多名美国和中国上海的四年级小学生的数学学习情况,通过卡方检验分析了两国小学生在数学学习的自我评价、数学学习兴趣、课堂活动内容、课堂学习方式和态度等方面的差异。分析这些差异产生的原因和影响,并讨论了我国数学基础教育应采取的对策。 展开更多

关键词 中国 美国 四年级小学生 数学学习 比较研究

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中学生课外兴趣爱好调查报告

18

作者 叶仁敏 《心理科学通讯》 1983年第5期43-44,共2页

中学生课外兴趣爱好和他们的学习有密切联系,对他们选择毕业后专业的方向,对德、智、体各方面的发展都有影响。中学生喜欢哪些课外活动呢?我们对上海六所中学的228名学生的体育、文娱、书刊阅读、学习活动四个项目的兴趣作了调查。一、... 中学生课外兴趣爱好和他们的学习有密切联系,对他们选择毕业后专业的方向,对德、智、体各方面的发展都有影响。中学生喜欢哪些课外活动呢?我们对上海六所中学的228名学生的体育、文娱、书刊阅读、学习活动四个项目的兴趣作了调查。一、学生对哪些活动有兴趣(一)体育运动方面:男女学生都喜欢打乒乓球(38.6%)、排球(32.0%)、羽毛球(29.4%)、蹓冰(32.0%)和游泳(31.1%)。对跳远(5.7%)、跳高(5.3%)、跑步(4.8%)等项田径运动爱好的人就相当少。这主要和运动本身的特点有关,前一类运动,有胜负、要竞争,娱乐性较强;而后一类运动,难度高,消耗体力大,提高成绩不容易,趣味性就弱。(二)文娱活动方面:学生喜爱的有看电影(46.5%)、听音乐(43.9%)、郊游(32.0%)和看电视(32.5%);歌舞、玩乐器、下棋、摄影、绘画的人数略少一些(10%～26%)。 展开更多

关键词 打乒乓球 文娱活动 听音乐 无线电 电视 中学生 体力 兴趣爱好 调查报告 密切联系

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教育技术的发展与教育改革

19

作者 叶仁敏 《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 1985年第3期32-34,共3页

《现代教育发展的动向和对教育改革的启示》(见本刊1984年第5期,以下简称《启示》)一文,从六个方面概括了教育发展的动向,并针对我国学校教育存在的五个问题,提出了改革的意见与设想,读后受到不少启发与助益。但《启示》

关键词 教育技术 教育改革 电子计算机 计算机教学 程序教学 现代教育发展 教师 启示 教育存在 学生

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关于创造力的误解:消除学习上的束缚—E.P.拓伦兹在美国首届天才/超常教学课程会议上的发言摘要

20

作者 叶仁敏 《心理发展与教育》 1987年第2期44-46,共3页

对创造力早期的分散研究与近年来集中深入的研究,都对创造力产生不少误解。尤其是我们一些天才教育的专家也广泛具有这类误解,对天才学生的学习起了不必要的限制作用。本文将鉴别一些曾广泛传播的误解。1、创造力的科学研究起源于 J.P.... 对创造力早期的分散研究与近年来集中深入的研究,都对创造力产生不少误解。尤其是我们一些天才教育的专家也广泛具有这类误解,对天才学生的学习起了不必要的限制作用。本文将鉴别一些曾广泛传播的误解。1、创造力的科学研究起源于 J.P.吉尔福特50年代在美国心理学会上的报告。事实上,自十九世纪以来,对创造力的科学研究从来间断。美国与西方国家,甚至常被忽略的东方文化,对此早就有所探索。本世纪20年代后。 展开更多

关键词 创造力研究 创造性思维 创造性行为 天才教育 误解 科学研究 东方文化 学习 十九世纪 吉尔福特

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