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优化营商环境能提升代际流动性么?——基于“放管服”改革的准自然实验
1
作者 刘礼稳 郭鸿剑 谭卓瑛 《企业经济》 北大核心 2025年第1期76-88,共13页
优化营商环境在推动市场经济发展的同时,是促进社会流动还是加剧阶层固化?本文使用CFPS2010—2020六期完整数据,利用“放管服”改革这一准自然实验,探究了2010—2020年我国营商环境优化对代际流动性的影响。基准结果表明,“放管服”改... 优化营商环境在推动市场经济发展的同时,是促进社会流动还是加剧阶层固化?本文使用CFPS2010—2020六期完整数据,利用“放管服”改革这一准自然实验,探究了2010—2020年我国营商环境优化对代际流动性的影响。基准结果表明,“放管服”改革能显著提升代际流动性,经一系列稳健性检验后依然成立。机制分析表明,优化营商环境通过教育和就业两个渠道提升代际流动性。异质性分析表明,营商环境改善对代际流动性的提升作用在父代教育水平较低、家庭借贷约束高的群体和新兴就业机会多的地区更显著。为此,政府应进一步深化“放管服”改革,优化教育体系,大力发展战略性新兴产业,畅通高素质人才就业渠道。 展开更多
关键词 营商环境 代际流动性 “放管服”改革 共同富裕
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“2+6+N”背景下数字贸易专业群人才培养模式研究 被引量：1
2
作者 刘礼稳 谭卓瑛 《中国管理信息化》 2024年第9期232-235,共4页
专业群布局与建设是提升专业关键办学能力和高校整体教学质量的关键环节,也是为地方经济发展输送高质量人才队伍的主要渠道。本文通过探讨专业群建设与地方经济发展相适应的人才培养模式,构建了适应地方产业特色、以“1+X”为抓手、以... 专业群布局与建设是提升专业关键办学能力和高校整体教学质量的关键环节,也是为地方经济发展输送高质量人才队伍的主要渠道。本文通过探讨专业群建设与地方经济发展相适应的人才培养模式,构建了适应地方产业特色、以“1+X”为抓手、以虚拟仿真实训平台为核心的专业群人才培养方案,为专业群高质量发展和技术型人才培养提供了有益借鉴。 展开更多
关键词 数字贸易专业群 人才培养 地方经济
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纳税实务课程教学案例库的建设与应用
3
作者 谭卓瑛 刘礼稳 《中国管理信息化》 2024年第17期234-237,共4页
塑造正确的财会专业价值观对培养合格专业税务人才、稳定政府税源意义重大。如何将技能育人和思政育人紧密结合是财会专业课程建设的重要议题。本文借助案例教学方法,将案例教学资源库有机融入专业课程建设。按照明确顶层规划、理实结... 塑造正确的财会专业价值观对培养合格专业税务人才、稳定政府税源意义重大。如何将技能育人和思政育人紧密结合是财会专业课程建设的重要议题。本文借助案例教学方法,将案例教学资源库有机融入专业课程建设。按照明确顶层规划、理实结合、专业共享和定期完善的原则,通过典型案例最新工艺和课程思政元素深度挖掘与融入,构建模块化教学案例库,明确案例库建设规范,以及科学设计教学大纲四大环节建设好和应用好纳税实务专业课程教学案例库。 展开更多
关键词 课程建设 教学案例库 建设路径
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近年来农村电子商务扶贫研究综述 被引量：6
4
作者 闵靓 刘礼稳 《河北软件职业技术学院学报》 2018年第2期21-24,共4页
电商扶贫已纳入精准扶贫工程。在这一背景下,学界对电子商务扶贫进行了广泛的研究,取得了许多研究成果,研究内容主要侧重于电商扶贫宏观层面和微观层面的现状、电商扶贫遭遇困境的内在原因和外在原因、政策建议等方面。梳理相关文献发现... 电商扶贫已纳入精准扶贫工程。在这一背景下,学界对电子商务扶贫进行了广泛的研究,取得了许多研究成果,研究内容主要侧重于电商扶贫宏观层面和微观层面的现状、电商扶贫遭遇困境的内在原因和外在原因、政策建议等方面。梳理相关文献发现,有关电商扶贫的理论性研究、实证性研究还比较缺乏,有待进一步加强。 展开更多
关键词 电商扶贫 现状 原因 综述
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专业群视角下生产性实训基地建设创新研究 被引量：1
5
作者 刘礼稳 闵靓 《大众标准化》 2022年第22期108-110,共3页
专业群的建设在一定程度上依托于生产性实训基地建设,两者相辅相成。J校以建设数字贸易专业群为契机探索校企共建生产性实训基地。通过实行相关专业建设一体化、实施学徒制、双导师制,实施教学内容实用化、教学手段现场化、教学实训情... 专业群的建设在一定程度上依托于生产性实训基地建设,两者相辅相成。J校以建设数字贸易专业群为契机探索校企共建生产性实训基地。通过实行相关专业建设一体化、实施学徒制、双导师制,实施教学内容实用化、教学手段现场化、教学实训情景化教学策略;要求学生在校期间必须获得相关证书等措施推进专业群建设和生产性实训基地项目落地,并逐步形成了“一体二制三化四证”的育人模式;建立了证书融通、学分互换的教学管理机制;构建了企业人才“蓄水池”;对J校其他专业形成了一定的带动效应。 展开更多
关键词 专业群建设 生产性实训基地建设 建设成效
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乡村振兴背景下职业院校建档立卡户学生资助实施成效、问题与建议-来自江西省J校的调研报告
6
作者 刘礼稳 《河北交通教育》 2021年第3期14-17,46,共5页
通过了解职业院校建档立卡户学生资助工作的实施成效,对J校进行了调研。发现J校对建档立卡户学生的资助帮扶工作存在落实效果待提高、忽视心理帮扶、资助材料过于繁杂、就业帮扶效果不及预期、未突出职业教育特点等问题。就此,提出以下... 通过了解职业院校建档立卡户学生资助工作的实施成效,对J校进行了调研。发现J校对建档立卡户学生的资助帮扶工作存在落实效果待提高、忽视心理帮扶、资助材料过于繁杂、就业帮扶效果不及预期、未突出职业教育特点等问题。就此,提出以下建议:完善教育帮扶制度建设、加强辅导员队伍建设、充分发挥心理健康中心的专业优势、建设独立的建档立卡户学生经济资助体系、发挥职业教育技能培训的优势。 展开更多
关键词 职业院校 建档立卡户学生 资助
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职业教育精准扶贫概述:从脱贫攻坚到乡村振兴
7
作者 刘礼稳 《山西农经》 2021年第15期48-49,共2页
从职业教育精准扶贫的内涵、作用机制、实现路径、成果与困境4个方面,梳理职业教育在脱贫攻坚中的作用和成果,为职业教育助力乡村振兴奠定基础。现有研究缺乏个案和案例研究,忽视了非学历教育在职业教育精准扶贫体系中的作用。结合工作... 从职业教育精准扶贫的内涵、作用机制、实现路径、成果与困境4个方面,梳理职业教育在脱贫攻坚中的作用和成果,为职业教育助力乡村振兴奠定基础。现有研究缺乏个案和案例研究,忽视了非学历教育在职业教育精准扶贫体系中的作用。结合工作实际,从非学历职业教育、学生“心理扶贫”、就业创业精准扶贫、因地制宜实施职业教育精准扶贫4个角度进一步丰富了职业教育精准扶贫的内容。 展开更多
关键词 职业教育 精准扶贫 乡村振兴
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