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题名小学语文单元整体教学中教师的主导作用
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作者
傅琼莉
陶雨薇
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机构
湖北省天门市育才小学
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出处
《新课程研究》
2024年第13期37-39,共3页
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文摘
义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。教师要以促进学生核心素养发展为目的,以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线,创造性地开展小学语文单元整体教学。文章旨在探讨小学语文单元整体教学中教师的主导作用,以为教师提供新的教学思路。
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关键词
核心素养
小学语文
单元整体教学
教师主导作用
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名文化润泽 正道前行
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作者
傅琼莉
李爱
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机构
天门市育才小学
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出处
《湖北教育》
2021年第31期19-20,共2页
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文摘
学校文化是一所学校精神风貌的集中反映,是学校办学特色的突出体现。六年来,天门市育才小学以特色活动为抓手,秉承“育言育行,成人成才”的办学思路,从小处入手,着眼长远,从环境文化、精神文化、行为文化、制度文化、课程文化五方面入手培养学生良好的行为习惯,将学校特色建设与学校文化建设有机融合,全面提升教师队伍专业素质,提高教育教学质量,促进学生全面发展,提高学校特色发展的水平。
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关键词
学校文化建设
育才小学
学校办学特色
学校特色建设
成人成才
学校特色发展
良好的行为习惯
一所
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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