用生命历程之音符,奏响农民培育新乐章——与《新型职业农民:成长轨迹与培育路径》学术探讨

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作者 吕延菲 侯龙真 《中国成人教育》 2024年第6期74-80,共7页

由曲阜师范大学职业与继续教育研究院副教授、硕士生导师康红芹撰写的《新型职业农民:成长轨迹与培育路径》一书,以生命历程理论为分析视角,通过描绘72位新型职业农民的成长轨迹,系统分析了新型职业农民培育的现状、影响因素及提升路径... 由曲阜师范大学职业与继续教育研究院副教授、硕士生导师康红芹撰写的《新型职业农民:成长轨迹与培育路径》一书,以生命历程理论为分析视角,通过描绘72位新型职业农民的成长轨迹,系统分析了新型职业农民培育的现状、影响因素及提升路径,既有助于我国新型职业农民培育的深入研究,也能为我国新型职业农民培育实践提供有益借鉴。 展开更多

关键词 新型职业农民 生命历程理论 成长轨迹 培育路径

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英国继续教育学院的发展阶段及走向 被引量：7

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作者 侯龙真 秦发盈 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第27期62-67,共6页

继续教育系统是英国公共教育体系的组成部分之一,而继续教育学院是英国开展继续教育的主要场所。继续教育学院主要招收义务教育后青年、成人以及具有特殊需要的弱势群体,兼具职业教育、学历教育的双重功能。英国继续教育学院已有200多... 继续教育系统是英国公共教育体系的组成部分之一,而继续教育学院是英国开展继续教育的主要场所。继续教育学院主要招收义务教育后青年、成人以及具有特殊需要的弱势群体,兼具职业教育、学历教育的双重功能。英国继续教育学院已有200多年的发展历史,大致经历了萌芽阶段、确立阶段、发展阶段以及改革阶段。新时期,随着改革的不断深入,英国继续教育学院以市场为导向,与区域产业需求相结合,在提升国民就业技能、应对国内技能短缺中的作用更加突出。 展开更多

关键词 英国 继续教育学院 发展历程 走向

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新常态下我国成人高等继续教育的困境与对策 被引量：5

3

作者 王释云 侯龙真 《河北大学成人教育学院学报》 2015年第4期5-10,共6页

新常态背景下,民生普惠更加充实、创新驱动更加强劲、产业结构更加优化、市场机制更加完善,这促使包括成人高等继续教育在内的社会各部门都面临着转型与创新的现实吁求。然而,成人高等继续教育存在的观念滞后、质量低下、结构失调、体... 新常态背景下,民生普惠更加充实、创新驱动更加强劲、产业结构更加优化、市场机制更加完善,这促使包括成人高等继续教育在内的社会各部门都面临着转型与创新的现实吁求。然而,成人高等继续教育存在的观念滞后、质量低下、结构失调、体制僵化等问题阻碍了其经济功能的充分释放。新常态背景下,成人高等继续教育应坚持"以人为本"的理念,以民生就业为导向,注重内涵式发展,优化人才培养结构,引入市场机制,以顺应时代的发展。 展开更多

关键词 新常态 成人高等继续教育 困境 对策

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韩国成人教育促进农民社会流动的经验与启示 被引量：3

4

作者 郭伟 侯龙真 《河北大学成人教育学院学报》 2014年第4期92-97,共6页

韩国成人教育在促进农民社会流动、实现角色转化的过程中,注重激发进取精神、获取政府支持、开展职业训练、关注弱势群体与培育后继农民,有效促进了农民的社会流动。借鉴韩国成人教育促进农民社会流动的成功经验,我国成人教育应在政府... 韩国成人教育在促进农民社会流动、实现角色转化的过程中,注重激发进取精神、获取政府支持、开展职业训练、关注弱势群体与培育后继农民,有效促进了农民的社会流动。借鉴韩国成人教育促进农民社会流动的成功经验,我国成人教育应在政府的支持下,以革新农民思想观念、培育农业转移劳动力、关注农村弱势群体、培养新生代职业农民为重点,全面促进农民的社会流动。 展开更多

关键词 韩国 成人教育 农民社会流动 经验 启示

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农村新型社区教育促进农村新型社区建设探究 被引量：1

5

作者 侯龙真 何爱霞 《当代继续教育》 2015年第1期56-59,共4页

农村新型社区建设坚持以人为本、可持续发展的理念,该理念为我国农村社区建设提出了新的要求。一直以来,我国农村社区建设面临着社区居民观念相对陈旧,社区劳动力文化素质、就业技能普遍较低,农村社区环境问题突出等问题。鉴于此,开展... 农村新型社区建设坚持以人为本、可持续发展的理念,该理念为我国农村社区建设提出了新的要求。一直以来,我国农村社区建设面临着社区居民观念相对陈旧,社区劳动力文化素质、就业技能普遍较低,农村社区环境问题突出等问题。鉴于此,开展农村新型社区教育是解决当前问题的重要途径。农村新型社区教育要做到:更新社区居民观念,构建学习型农村社区;开展农村转移劳动力就业培训,提高其就业技能;开展社区环保教育,实现社区的可持续发展。 展开更多

关键词 农村新型社区教育 农村新型社区 问题 路径

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创新创业教育:成人高等教育转型之路 被引量：16

6

作者 侯龙真 《中国成人教育》 北大核心 2016年第2期34-37,共4页

"大众创业、万众创新"时代,开展创新创业教育是我国成人高等教育践履培养创新创业人才这一历史使命的必然选择。创新创业教育不但有利于提高成人高等教育学员的就业率,它也是我国成人高等教育自身转型与发展的内在诉求。成人... "大众创业、万众创新"时代,开展创新创业教育是我国成人高等教育践履培养创新创业人才这一历史使命的必然选择。创新创业教育不但有利于提高成人高等教育学员的就业率,它也是我国成人高等教育自身转型与发展的内在诉求。成人高等教育开展创新创业教育要以激发学员创新创业热情为先导,以落实学员创新创业的主体地位为原则,以加强创新创业实践为基础,以挖掘创新创业综合课程资源为依托,以实行弹性学制为保障。 展开更多

关键词 成人高等教育 创新创业教育 教育转型 教育发展

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全球成人学习与教育的嬗变逻辑及中国进路——基于UNESCO报告的解读 被引量：2

7

作者 侯龙真 《成人教育》 北大核心 2022年第9期1-9,共9页

从1972年至2021年,联合国教科文组织共发布了四份里程碑式的全球教育报告。成人学习与教育作为终身教育的前沿阵地和构成要件,是历次报告不可或缺的重要组成部分。纵览历次报告,成人学习与教育的价值追求与实践取向不断更迭,大致呈现出... 从1972年至2021年,联合国教科文组织共发布了四份里程碑式的全球教育报告。成人学习与教育作为终身教育的前沿阵地和构成要件,是历次报告不可或缺的重要组成部分。纵览历次报告,成人学习与教育的价值追求与实践取向不断更迭,大致呈现出从偏重个体利益到寻求全社会共同利益,从基础技能培训到公共知识的学习,从校外教育到正规、非正规、非正式教育全面铺开,从以教育部门为主到利益攸关方共同参与的嬗变逻辑。展望中国成人学习与教育的未来发展,需要以培育完整的人为价值向导,扩大弱势群体参与,认证和转换各类学习成果并构建多元参与的善治模式。 展开更多

关键词 UNESCO报告 成人学习与教育 嬗变逻辑 中国进路

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韩国继续教育阻断农村贫困代际传递:政策、实践与启示

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作者 侯龙真 何爱霞 《现代远距离教育》 CSSCI 2023年第5期88-96,共9页

贫困代际传递是指在家庭内部或在一定的社区、阶层范围内,贫困以及导致贫困的相关条件和因素在代际间延续,使后代在成年后重复前代的贫困境遇。韩国建国以来,继续教育因应农村贫困治理之需,在阻断农村贫困代际传递中发挥了重要作用。其... 贫困代际传递是指在家庭内部或在一定的社区、阶层范围内,贫困以及导致贫困的相关条件和因素在代际间延续,使后代在成年后重复前代的贫困境遇。韩国建国以来,继续教育因应农村贫困治理之需,在阻断农村贫困代际传递中发挥了重要作用。其政策演进大致经历了以阻断农村绝对贫困代际传递为重心的初步探索、全面推进、调整提升阶段以及以阻断农村相对贫困代际传递为重心的融合创新阶段。韩国继续教育阻断农村贫困代际传递的实践逻辑为:催生农民脱贫内生动力,阻断心理贫困代际传递;赋予农民可行能力,阻断能力贫困代际传递;提高农民制度化文化资本,阻断资历贫困代际传递;保障农民终身学习机会,阻断权利贫困代际传递。我国已摆脱绝对贫困,进入以缓解相对贫困为目标的共富性治贫阶段。如何深化教育扶贫工作,阻断农村相对贫困代际传递成为该时期必须关注和解决的问题,继续教育也因之被赋予这一重任。以韩国为镜鉴,我国继续教育未来需要秉循人文主义教育观,重点向贫困脆弱性群体倾斜,搭建代际脱贫责任共同体,强化组织、法制、经费、信息技术等要素保障,以促进农村低收入家庭可持续发展,促进农民农村共同富裕。 展开更多

关键词 继续教育 贫困代际传递 农村 韩国 绝对贫困 相对贫困

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回眸与省思:我国农村社区教育的研究进展 被引量：5

9

作者 侯龙真 《高等继续教育学报》 2015年第5期41-46,共6页

作为我国农村社区建设的关键组成部分,我国农村社区教育取得了快速发展,关于农村社区教育的理论研究亦在原有基础上取得了新进展。系统梳理我国农村社区教育的研究成果,全面把握其研究动态,深入解读其研究内容,在此基础上理性思考我国... 作为我国农村社区建设的关键组成部分,我国农村社区教育取得了快速发展,关于农村社区教育的理论研究亦在原有基础上取得了新进展。系统梳理我国农村社区教育的研究成果,全面把握其研究动态,深入解读其研究内容,在此基础上理性思考我国农村社区教育理论研究中存在的问题,将助推我国农村社区教育研究在不断提升其自觉意识的过程中走向成熟和完善。 展开更多

关键词 我国农村社区教育 研究概况 研究内容 研究进展

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MOOC在成人学习中应用的适切性探析 被引量：4

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作者 侯龙真 《职教通讯》 2015年第1期36-39,共4页

MOOC(慕课)作为一种新型的网络在线课程,为学习者提供了丰富、优质、免费的在线课程资源,带来了教育教学方式的巨大变革。对于具有自主学习能力的成人学习者而言,MOOC以其规模大、在线开放、短时高效、交往互动等优势适应了成人学习者... MOOC(慕课)作为一种新型的网络在线课程,为学习者提供了丰富、优质、免费的在线课程资源,带来了教育教学方式的巨大变革。对于具有自主学习能力的成人学习者而言,MOOC以其规模大、在线开放、短时高效、交往互动等优势适应了成人学习者自主学习、非正式学习、问题导向学习、交互学习的特点,为成人学习者量身打造了全新的网络学习模式。在传统学校课堂教学依然占主流的现状下,成人学习者是MOOC的最大受益者,MOOC将在成人教育领域发挥更大作用。 展开更多

关键词 MOOC 特点 适切性 应用 成人学习

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法国成人教育立法的特点及其启示 被引量：2

11

作者 侯龙真 《河北大学成人教育学院学报》 2015年第2期91-95,共5页

法国是成人教育开展比较成功的国家之一,其成人教育的顺利实施得益于完备的法律体系支撑。法国通过立法彰显成人教育的重要地位,保障成人教育的经费来源,规定成人教育参与者的义务,确保成人参与学习的机会,扶持成人职业教育的发展,从而... 法国是成人教育开展比较成功的国家之一,其成人教育的顺利实施得益于完备的法律体系支撑。法国通过立法彰显成人教育的重要地位,保障成人教育的经费来源,规定成人教育参与者的义务,确保成人参与学习的机会,扶持成人职业教育的发展,从而形成了独具特色的成人教育体系并对世界产生了深远影响。借鉴法国成人教育立法的经验,有助于促进我国成人教育立法工作的开展。 展开更多

关键词 法国 成人教育 立法 特点 启示

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应用型高校创新创业师资管理策略探析——基于现代人力资源管理的视角 被引量：4

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作者 侯龙真 赵杰 《菏泽学院学报》 2020年第6期64-68,共5页

创新创业教育是应用型高校实现人才培养目标的重要载体。随着创新创业教育的深入开展,应用型高校创新创业师资队伍在数量结构、能力素质、管理配置、考核评价以及职业生涯发展等方面仍与新时代发展需求存在差距。教师是高校最宝贵的第... 创新创业教育是应用型高校实现人才培养目标的重要载体。随着创新创业教育的深入开展,应用型高校创新创业师资队伍在数量结构、能力素质、管理配置、考核评价以及职业生涯发展等方面仍与新时代发展需求存在差距。教师是高校最宝贵的第一资源。应用型高校要以现代人力资源管理理论为指导,明确师资选聘标准,构建师资培训开发体系,优化师资管理配置,完善评价激励机制以及强化师资职业生涯管理,以此实现人才培养模式改革的新突破。 展开更多

关键词 应用型高校 创新创业 师资 管理

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新常态背景下成人教育的使命与发展路径 被引量：3

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作者 侯龙真 《职教通讯》 2015年第25期40-43,共4页

我国经济发展已步入新常态发展阶段,这给成人教育发展带来了机遇。成人教育可通过人才培养途径带动民生就业,支持产业结构优化,助力创新驱动,顺应生态文明,亦可通过开展青年就业创业教育,优化人才培养结构,培养中高端创新人才,实现教育... 我国经济发展已步入新常态发展阶段,这给成人教育发展带来了机遇。成人教育可通过人才培养途径带动民生就业,支持产业结构优化,助力创新驱动,顺应生态文明,亦可通过开展青年就业创业教育,优化人才培养结构,培养中高端创新人才,实现教育生态化,为经济新常态服务。 展开更多

关键词 新常态 成人教育 成人教育使命 成人教育发展路径

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曲阜市建设学习型乡村的对策探略——基于“百姓儒学”工程的反思 被引量：1

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作者 侯龙真 《成人教育》 北大核心 2016年第1期68-71,共4页

目前曲阜市开展的"百姓儒学"工程契合了城乡一体化发展的现实需求,为曲阜市建设文明城市提供了有力支撑,同时又响应了党和政府弘扬传统文化的号召。但该工程尚处于初步探索阶段,在定位、内容、形式等方面还有待完善。要实现&q... 目前曲阜市开展的"百姓儒学"工程契合了城乡一体化发展的现实需求,为曲阜市建设文明城市提供了有力支撑,同时又响应了党和政府弘扬传统文化的号召。但该工程尚处于初步探索阶段,在定位、内容、形式等方面还有待完善。要实现"百姓儒学"工程的常态化发展就必须使之融汇于学习型乡村建设的"主流",以"百姓儒学"工程为平台,找准定位,以民为本,充实内容,创新形式,整合师资,健全设施,使"百姓儒学"工程成为曲阜市建设学习型乡村的重要基石。 展开更多

关键词 曲阜市 “百姓儒学”工程 学习型乡村

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人力资源开发视角下的创新创业教育师资培训策略 被引量：1

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作者 侯龙真 张婷婷 《中国成人教育》 2020年第14期85-88,共4页

创新创业教育是地方高校人才培养改革的重要突破口,人才是最可宝贵的第一资源,卓越的师资队伍是提升高校创新创业教育质量的关键一环。目前,地方高校创新创业教育师资在数量结构、能力素质、培训与开发等方面依然面临诸多困境,要以人力... 创新创业教育是地方高校人才培养改革的重要突破口,人才是最可宝贵的第一资源,卓越的师资队伍是提升高校创新创业教育质量的关键一环。目前,地方高校创新创业教育师资在数量结构、能力素质、培训与开发等方面依然面临诸多困境,要以人力资源开发理论为指导,通过健全培训体系、革新培训方式、优化培训内容、支持自我开发等途径不断提升师资队伍水平,为创新创业教育的高效开展奠定坚实基础。 展开更多

关键词 创新创业教育 师资 培训 人力资源开发

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MOOC在企业员工培训中的应用探析 被引量：3

16

作者 侯龙真 《广州广播电视大学学报》 2014年第5期14-18,107,共5页

MOOC(Massive open online course)不但带来了高等教育教学方式的巨大变革,并且MOOC也"跨界"到企业员工培训领域,为企业培训带来了新的发展契机。传统企业员工培训面临着培训观念陈旧、形式单一、内容针对性不强、优质师资短... MOOC(Massive open online course)不但带来了高等教育教学方式的巨大变革,并且MOOC也"跨界"到企业员工培训领域,为企业培训带来了新的发展契机。传统企业员工培训面临着培训观念陈旧、形式单一、内容针对性不强、优质师资短缺、培训效果评估体制不完善的困境。作为适合企业员工学习特点的MOOC,有利于克服传统企业员工培训的种种困境,为企业员工终身学习进而构建学习型企业文化创造了更多的机会。为了使MOOC在企业员工培训中发挥更大效用,企业员工要培养自己的自主学习能力,还应积极发挥多方合力开发个性化企业MOOC,使MOOC真正成为企业增强核心竞争力的利器。 展开更多

关键词 MOOC 企业员工培训 应用

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成人教育促进农业转移劳动力再就业的功能及路径 被引量：2

17

作者 侯龙真 《高等继续教育学报》 2015年第1期22-26,共5页

近年来,我国新型城镇化建设虽然取得了较大发展,但当前我国农业转移劳动力文化素质和技术水平普遍较低,缺乏劳动技能,依然无法适应新型城镇化建设的高素质人员要求。基于此,成人教育要确立新的功能观:促进农业转移劳动力再就业。新型城... 近年来,我国新型城镇化建设虽然取得了较大发展,但当前我国农业转移劳动力文化素质和技术水平普遍较低,缺乏劳动技能,依然无法适应新型城镇化建设的高素质人员要求。基于此,成人教育要确立新的功能观:促进农业转移劳动力再就业。新型城镇化的推进为成人教育的发展带来了新的契机,同时成人教育也应该响应新型城镇化"以人为本"的号召,在新型城镇化的大背景下发挥其促进农业转移劳动力再就业的功能以适应新型城镇化建设人力资源需要。针对农业转移劳动力文化素质低、技术水平低,再就业困难的问题,成人教育要采取各种途径来提高农业转移劳动力再就业能力和水平,为新型城镇化建设注入人员活力。 展开更多

关键词 成人教育 农业转移劳动力再就业 功能 路径

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多元文化背景下跨国企业员工跨文化培训研究 被引量：1

18

作者 侯龙真 《广州广播电视大学学报》 2015年第2期59-63,68,共6页

随着全球化时代的到来,各国、各地区、各民族间的交往日益密切,世界走向多元文化激荡交融的局面。多元文化即不同国家、地区、民族等文化共存共荣、互相包容,彼此独立而又相互联系。世界多元文化并存的局面对传统一元文化背景下的跨国... 随着全球化时代的到来,各国、各地区、各民族间的交往日益密切,世界走向多元文化激荡交融的局面。多元文化即不同国家、地区、民族等文化共存共荣、互相包容,彼此独立而又相互联系。世界多元文化并存的局面对传统一元文化背景下的跨国企业员工培训模式提出了新的挑战。跨文化培训是应对多元文化挑战的必然选择。具体而言,跨文化培训要培育跨国企业员工的跨文化意识,加强外语语言培训,开发多元文化课程,采用多种形式的培训方法,加强多元文化素养的培训师队伍建设。 展开更多

关键词 多元文化 跨国企业员工 跨文化培训

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全球成人学习与教育经费的进展、挑战与出路——基于五份《成人学习与教育全球报告》的透视

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作者 侯龙真 苏丽晔 《中国职业技术教育》 北大核心 2023年第3期62-69,共8页

2009年以来,联合国教科文组织共发布了五份《成人学习与教育全球报告》,除第一份报告外,所有报告均以《贝伦行动框架》为参照,对各国实施该框架的情况进行了监测调查。成人学习与教育经费是历次报告监测调查的关键领域。五份报告呈现了... 2009年以来,联合国教科文组织共发布了五份《成人学习与教育全球报告》,除第一份报告外,所有报告均以《贝伦行动框架》为参照,对各国实施该框架的情况进行了监测调查。成人学习与教育经费是历次报告监测调查的关键领域。五份报告呈现了全球成人学习与教育经费的向好态势:筹资机制愈益多元,惠及群体愈发广泛,读写能力和基本技能、继续教育和专业发展经费持续保持高位。报告亦揭示了全球成人学习与教育经费面临的总量不充足、弱势群体被忽视、公民教育经费位居劣势、监测数据存在偏差等挑战。为破解上述挑战,各国需要构建多主体成本分担与补偿机制,优先满足弱势群体的经费需求,补齐公民教育经费短板以及完善经费数据监测与管理,从而助推全球成人学习与教育的高质量发展。 展开更多

关键词 成人学习 教育经费 全球报告 《贝伦行动框架》

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农村新型社区成人学习策略——基于建构主义学习观

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作者 侯龙真 《职教通讯》 2015年第7期52-55,共4页

随着农村新型社区建设的深入推进,农村成人只有通过学习提高自身素质,才能发挥建设农村新型社区的主体作用。运用适合农村成人学习特点的学习策略是农村成人高效学习的前提条件。建构主义学习观强调,学习是学习者主动地构建自己知识经... 随着农村新型社区建设的深入推进,农村成人只有通过学习提高自身素质,才能发挥建设农村新型社区的主体作用。运用适合农村成人学习特点的学习策略是农村成人高效学习的前提条件。建构主义学习观强调,学习是学习者主动地构建自己知识经验的过程,与农村成人的学习特点相契合,为农村成人学习策略的选择提供了参照。在建构主义学习观指导下,自我导向性学习、情境学习、合作学习、问题导向学习、注重社会文化的作用等学习策略都可以成为农村新型社区成人高效学习的利器。 展开更多

关键词 农村新型社区 成人学习 学习策略 建构主义学习观

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