自驱成长:临床实习支持系统的开发与实践

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作者 陆垚 文民刚 +3 位作者 龚艳艳 朱汉祎 佟矿 张春辉 《中国医学教育技术》 2025年第1期6-10,共5页

提高临床实践能力是医学教育的重要目标,也是当前的短板弱项。临床实践教学管理涉及的主体多、差异大,缺乏质量抓手和管理平台。随着高等教育数字化的快速推进,为开发兼容性强的质量监测系统、保障实践教学质量提供了新思路。面向临床... 提高临床实践能力是医学教育的重要目标,也是当前的短板弱项。临床实践教学管理涉及的主体多、差异大,缺乏质量抓手和管理平台。随着高等教育数字化的快速推进,为开发兼容性强的质量监测系统、保障实践教学质量提供了新思路。面向临床一线师生和管理人员,南方医科大学自主研发了以学生为中心、以成长为目标的临床实习支持系统。系统由实习分配、学生实习汇报、反馈数据和实习鉴定四个核心模块组成,提供实习任务展示、实习过程呈现、实习手册导出、实习报表绘制等多种功能。系统为学校、临床医学院、实习医院、带教教师以及实习生提供了有效的交流平台,解决了一些教学中的突出问题,形成了监测实时高效、兼容性强、实习数据丰富的突出优势。 展开更多

关键词 临床实习 实习支持系统 实践教学 质量保障

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计算机辅助截骨模板在Steel三相截骨治疗儿童先天性髋关节脱位中的应用 被引量：11

2

作者 佟矿 张元智 +1 位作者 张晟 余斌 《南方医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2013年第6期906-909,共4页

目的利用计算机辅助设计为儿童先天性髋关节脱位采用Steel三相截骨矫正手术方案的制定和实施提供一种相对精确的截骨方案。方法选择13例拟行Steel三相截骨手术治疗的单侧先天性髋关节脱位患儿,术前对患者骨盆行连续螺旋CT连续断层扫描,... 目的利用计算机辅助设计为儿童先天性髋关节脱位采用Steel三相截骨矫正手术方案的制定和实施提供一种相对精确的截骨方案。方法选择13例拟行Steel三相截骨手术治疗的单侧先天性髋关节脱位患儿,术前对患者骨盆行连续螺旋CT连续断层扫描,将原始Dicom格式数据导入Materialise Mimics 14.1软件,三维重建髋关节,以.stl格式保存,导入Imageware 12.0软件,通过镜像重建患髋矫形后位置,模拟Steel三相截骨,建立截骨模板,通过快速成型技术生成模板实体,指导手术。结果通过术后X线片和术后1年随访,髋臼指数平均为19.1°±3.2°,头臼包容关系明显改善。X线评定优良率为92.31%。结论计算机辅助截骨模板可以为Steel三相截骨治疗儿童先天性髋关节脱位提供一种个性化、相对精确截骨方案。 展开更多

关键词 计算机辅助设计 三维重建 逆向工程 先天性髋关节脱位 导航模板

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三维重建与逆向工程技术设计骶髂关节骨折固定导航模板 被引量：11

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作者 佟矿 张元智 +1 位作者 金丹 俞斌 《南方医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2008年第5期880-882,共3页

目的利用三维重建与逆向工程技术为骶髂关节骨折固定提供一种精确匹配的手术方法。方法对骶髂关节骨折患者骨盆进行连续螺旋CT扫描,将原始Dicom格式数据导入Amira3.1(TGS)软件,三维重建骨折模型,以STL格式保存,导入Imageware12.0软件,... 目的利用三维重建与逆向工程技术为骶髂关节骨折固定提供一种精确匹配的手术方法。方法对骶髂关节骨折患者骨盆进行连续螺旋CT扫描,将原始Dicom格式数据导入Amira3.1(TGS)软件,三维重建骨折模型,以STL格式保存,导入Imageware12.0软件,设计骶髂关节拉力螺钉的最佳固定方向,提取骶髂关节周围解剖学形态,建立与髂后上棘解剖学形态一致的模板,拟合模板和骶髂关节拉力螺钉孔道成定位模板。结果重建的导航模板有较好的匹配性。结论通过三维重建与逆向工程分析构建的微创、定位导航模板可以为骶髂关节拉力螺钉的定位、定向提供有利的帮助。 展开更多

关键词 数字化技术 三维重建 逆向工程 骶髂关节骨折 导航模板

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我国医疗卫生队伍继续教育现状及优化策略 被引量：2

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作者 佟矿 夏欧东 +1 位作者 祝火盛 罗迎霞 《实用医学杂志》 CAS 北大核心 2013年第1期155-156,共2页

继续医学教育（continuingmedicaleducation）是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终身教育形式。美国医学学会把继续医学教育定义为：“继续医学教育南教育活动组成．目的是维持、发展及增进知识、技能、医疗人员的实际... 继续医学教育（continuingmedicaleducation）是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终身教育形式。美国医学学会把继续医学教育定义为：“继续医学教育南教育活动组成．目的是维持、发展及增进知识、技能、医疗人员的实际工作及一名医师用以提供患者、公众或本专业服务的各种职业关系”。我国将其定义为大学毕业后的岗位培训性质的教育和知识更新性质的教育。随着人类生活水平的提高， 展开更多

关键词 教育现状 医疗卫生队伍 继续医学教育 优化 教育形式 教育活动 医学学会 医疗人员

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计算机辅助教学的现状与发展 被引量：13

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作者 佟矿 《中国医学教育技术》 2013年第3期255-257,共3页

以计算机辅助教学论文为基础,从文献类型、发表年度、文献来源、作者、机构、基金和关键词等方面进行统计分析,以探讨我国计算机辅助教学的发展规律和热点,并管窥其发展趋势。

关键词 计算机辅助教学 文献计量学 现状 发展

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项目管理应用于教学管理的探索——以医学临床教学为例 被引量：1

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作者 佟矿 吴婉云 《广东第二师范学院学报》 2013年第3期107-112,共6页

临床教学管理是保证医学生临床实践水平的关键环节.目前临床教学管理工作存在的主要问题有:教学基地管理机制不健全,管理效率低下;学生实习观念不端正,妨碍临床教学管理;实习考核不够客观准确,实习质量难以保证.采用项目管理中的干系人... 临床教学管理是保证医学生临床实践水平的关键环节.目前临床教学管理工作存在的主要问题有:教学基地管理机制不健全,管理效率低下;学生实习观念不端正,妨碍临床教学管理;实习考核不够客观准确,实习质量难以保证.采用项目管理中的干系人分析、项目范围管理:工作分解结构(WBS)、项目沟通管理、人力资源管理、项目评估与监测等措施,能切实克服管理中存在的漏洞,提高教学管理水平,推动临床教学管理的可持续发展. 展开更多

关键词 项目管理 教学管理 医学 临床教学

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高等院校科技论文质量管理与控制策略 被引量：2

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作者 佟矿 赵镇 《教育教学论坛》 2013年第37期138-139,共2页

科技论文是各高等院校培养学生综合能力和创新精神的重要环节,然而科技论文质量日趋下降已经成为各高等院校亟待解决的问题。面对教育教学改革新形势,如何保证和提高高等院校科技论文质量,是各高等院校面临的重要课题。作者结合实际,阐... 科技论文是各高等院校培养学生综合能力和创新精神的重要环节,然而科技论文质量日趋下降已经成为各高等院校亟待解决的问题。面对教育教学改革新形势,如何保证和提高高等院校科技论文质量,是各高等院校面临的重要课题。作者结合实际,阐述了高等院校科技论文质量管理和控制的重要性,分析了高等院校科技论文管理与控制工作中存在的问题,探讨高等院校科技论文质量的管理与控制策略。 展开更多

关键词 高等院校 科技论文 质量管理与控制

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推进协同培养,提高卫生事业管理专业实习质量 被引量：1

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作者 佟矿 陈晓云 《科技创新导报》 2013年第9期233-233,共1页

针对卫生事业管理专业本科实习存在的问题,提出学校与实习基地协同培养学生的解决方法。指出协同培养需要有领导的重视、资源的投入以及多元实习基地的拓展,大力推进学校与实习基地的协同培养,从而学生实习质量。

关键词 协同培养 卫生事业管理 实习质量

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临床实践教学基地满意度调查与分析 被引量：2

9

作者 佟矿 杨军 《医学信息（西安上半月）》 2007年第7期1148-1150,共3页

为加强对临床实践教学基地的质量控制与动态管理,通过设计和发放回收275份临床实践教学基地满意度调查问卷,对35家省内外实习医院的满意度进行了调查,从总体情况、计划安排与自行联系医院的满意度比较、省内外教学基地的满意度比较等方... 为加强对临床实践教学基地的质量控制与动态管理,通过设计和发放回收275份临床实践教学基地满意度调查问卷,对35家省内外实习医院的满意度进行了调查,从总体情况、计划安排与自行联系医院的满意度比较、省内外教学基地的满意度比较等方面对调查结果进行总结和分析,以期探讨临床实践教学基地的评价与管理新模式,探讨毕业生实习的可能途径与模式。 展开更多

关键词 实践教学 教学基地 满意度

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医学院校学生临床技能监控系统的构建 被引量：1

10

作者 佟矿 《韶关学院学报》 2013年第4期87-90,共4页

临床技能水平在很大程度上代表了医学院校学生的培养质量,科学有效地对临床技能进行评价和监控成为医学教育必不可少的一环.在对医学院校学生临床技能水平监控系统构建的必要性和可行性、监控系统的基本内容和特点进行分析的基础上,采用... 临床技能水平在很大程度上代表了医学院校学生的培养质量,科学有效地对临床技能进行评价和监控成为医学教育必不可少的一环.在对医学院校学生临床技能水平监控系统构建的必要性和可行性、监控系统的基本内容和特点进行分析的基础上,采用Delphi专家咨询法对监控系统评价体系的指标和权重进行调查,以达到构建医学院校学生临床技能监控系统的目的,藉此建立学生临床实习档案,有效地监控学生临床技能水平,提供临床实习质量评价方法. 展开更多

关键词 医学生 临床技能 监控

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试述医学生的心理健康教育 被引量：4

11

作者 佟矿 《医学信息（西安上半月）》 2007年第8期1360-1362,共3页

论述了医学生心理问题的阶段性特点、医学生心理素质的影响因素,探讨了医学生心理健康教育的有效方法和对策。

关键词 医学生 心理健康 健康教育

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医科院校学生公益社团活动的调查研究——以广州某医科院校的公益社团为例

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作者 佟矿 孙红烨 +2 位作者 张碧芬 常羽丰 林楠 《新课程学习》 2014年第8期180-181,共2页

公益社团是大学生服务、实践社会以及奉献爱心的载体,参与公益活动对大学生的成长具有重要的意义。医学生是高校学生中特殊的群体,医学生组建的公益社团也具有一定的特殊性,为进一步认识医学生公益社团活动,以广州某医科院校公益性社团... 公益社团是大学生服务、实践社会以及奉献爱心的载体,参与公益活动对大学生的成长具有重要的意义。医学生是高校学生中特殊的群体,医学生组建的公益社团也具有一定的特殊性,为进一步认识医学生公益社团活动,以广州某医科院校公益性社团为例,对医学生公益社团的发展现状、发展瓶颈等问题进行调查研究,并在此基础上提出推进医学生公益社团发展的具体措施。 展开更多

关键词 公益社团 分析思考 对策和措施

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构建非直属附属医院战略联盟 推进人才培养的协同创新

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作者 佟矿 《西北医学教育》 2013年第3期577-580,共4页

基于非直属附属医院的建设发展历史背景,作者指出"规模超限"的教育背景是催生"战略联盟"的历史契机,"校院双赢"的目标定位是打造"战略联盟"的有效策略,"帮扶互助"的运行机制是完善&q... 基于非直属附属医院的建设发展历史背景,作者指出"规模超限"的教育背景是催生"战略联盟"的历史契机,"校院双赢"的目标定位是打造"战略联盟"的有效策略,"帮扶互助"的运行机制是完善"战略联盟"的可靠保证,并从建立完善教学互帮机制、建立完善科研互促机制、建立完善人才互助机制等方面探讨了"帮扶互助"的运行机制。 展开更多

关键词 实践教学 公共事业管理专业 协同培养

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认证促改革 改革促发展 发展促质量——临床医学专业建设实践与认证体会 被引量：6

14

作者 朱汉祎 佟矿 +2 位作者 文民刚 陈士良 刘辉 《医学教育研究与实践》 2017年第2期171-175,共5页

医学教育认证对促进医学教育改革、提高医学教育质量具有重要意义。分析临床医学专业认证的步骤、意义,对照认证标准从专业建设、专业认证实践等方面探讨临床医学专业认证重点关注的问题,可为同类院校提供借鉴和参考。

关键词 临床医学 专业认证 专业建设 体会

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高等医学院校近医学类专业实践教学面临的问题及对策 被引量：3

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作者 刘辉 佟矿 王飞 《中国高等医学教育》 2014年第9期38-40,共3页

实践教学是高等医学院校引导学生将理论应用于实践、培养创新思维、提高学生综合素质的必备环节,是高等医学院校教育教学改革的重点和难点所在。通过问卷调查剖析当前高等医学院校近医学类专业实践教学在教学目标、教学内容、教学条件... 实践教学是高等医学院校引导学生将理论应用于实践、培养创新思维、提高学生综合素质的必备环节,是高等医学院校教育教学改革的重点和难点所在。通过问卷调查剖析当前高等医学院校近医学类专业实践教学在教学目标、教学内容、教学条件、教学管理、教学评价方面面临的问题,并据此提出改善近医学类专业实践教学现状的建议。 展开更多

关键词 高等医学院校 近医学类专业 实践教学 对策

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国外PBL教学对我国高等医学教育的启示 被引量：22

16

作者 刘颖珊 田京 +1 位作者 夏欧东 佟矿 《中国高等医学教育》 2015年第8期21-22,共2页

PBL教学是一种以学生为主体,以问题为导向的教育模式,与传统医学教育模式相比有显著优越性。作为西方医学主流教学模式,PBL教学在我国高等医学教育仍处于探索阶段。通过深入解读国外医学PBL教学,了解其发展历程和研究现状,以期对我国高... PBL教学是一种以学生为主体,以问题为导向的教育模式,与传统医学教育模式相比有显著优越性。作为西方医学主流教学模式,PBL教学在我国高等医学教育仍处于探索阶段。通过深入解读国外医学PBL教学,了解其发展历程和研究现状,以期对我国高等医学教育改革提供有益的借鉴。 展开更多

关键词 PBL教学 医学教育 启示

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我校教学基地临床兼职教师培训现状与思考 被引量：2

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作者 李春芳 张静 +3 位作者 刘辉 王飞 陈昕昀 佟矿 《教育教学论坛》 2016年第47期20-21,共2页

临床兼职教师队伍的素质直接关系到医学生培养质量,兼职教师在临床教学中发挥着关键作用。本文从教学基地临床教学实际出发,对兼职教师队伍现状进行分析;对如何进一步加强兼职教师培训管理,提高人才培养质量进行思考。

关键词 教学基地 临床兼职教师 现状 思考

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基于医学八年制学生创新能力培养的导师制探索 被引量：4

18

作者 李双喜 佟矿 《中国医药指南》 2011年第24期159-160,共2页

本文通过对临床医学八年制教育开展以来这六年的试行过程的调查了解,针对八年制学生教育过程中现行导师制度存在的临床能力培养、科研创新能力培养等问题进行了分析,提出了通过试行新的导师机制,明确各阶段导师和全程导师职责分工,使对... 本文通过对临床医学八年制教育开展以来这六年的试行过程的调查了解,针对八年制学生教育过程中现行导师制度存在的临床能力培养、科研创新能力培养等问题进行了分析,提出了通过试行新的导师机制,明确各阶段导师和全程导师职责分工,使对八年制学生的培养更具有连贯性、整体性和针对性。 展开更多

关键词 临床医学八年制 导师制

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情景病例模拟教学在急诊医师心肺复苏技能培训中的应用 被引量：6

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作者 温其智 张思森 +1 位作者 佟矿 文民刚 《河南医学高等专科学校学报》 2021年第1期115-118,共4页

目的探讨情景病例模拟教学在急诊医师心肺复苏(cardio-pulmonary resuscitation,CPR)技能培训中的应用效果。方法选取2018年9月—2019年9月在郑州人民医院急诊科轮转的50名医师为研究对象,采用随机数字表法分为实验组(n=24)和对照组(n=... 目的探讨情景病例模拟教学在急诊医师心肺复苏(cardio-pulmonary resuscitation,CPR)技能培训中的应用效果。方法选取2018年9月—2019年9月在郑州人民医院急诊科轮转的50名医师为研究对象,采用随机数字表法分为实验组(n=24)和对照组(n=26)。实验组采取情景病例模拟教学进行CPR技能培训,对照组采用传统讲授方法培训。培训4周后,对2组学员进行理论考核和技能考核,以及发放问卷进行培训满意度调查。结果实验组学员理论考核成绩为(82.52±4.01)分,对照组为(81.45±3.01)分,差异无统计学意义(P>0.05);实验组心肺复苏、气管插管及临床综合素质成绩分别为(31.21±2.51)分、(17.30±1.01)分及(16.25±2.31)分,对照组分别为(28.59±2.25)分、(15.68±0.72)分及(15.08±2.84)分,实验组评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组电除颤培训成绩分别为(16.49±0.59)分,对照组为(16.65±1.21)分,差异无统计学意义(P>0.05)。实验组除提高临床思维水平、提高临床抢救效率外,其余各方面满意度均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用情景病例模拟教学进行CPR技能培训取得了较好的效果。 展开更多

关键词 心肺复苏 情景病例 住院医师 模拟教学

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当医生成为病人:受伤的故事讲述者与元病理叙事 被引量：15

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作者 段俊杰 佟矿 杨晓霖 《医学与哲学》 2019年第10期44-48,共5页

在叙事医学语境下,以医生为第一人称叙事者的非虚构疾病自传叙事作品出版呈现快速增长趋势。当医生成为病人,医生关于疾病的生命医学视角不得不与疾痛的个人视角合并,产生某种张力,激发他们寻求疾病书写这一媒介来反思医生职业和医患关... 在叙事医学语境下,以医生为第一人称叙事者的非虚构疾病自传叙事作品出版呈现快速增长趋势。当医生成为病人,医生关于疾病的生命医学视角不得不与疾痛的个人视角合并,产生某种张力,激发他们寻求疾病书写这一媒介来反思医生职业和医患关系。“生过病的医生”可以类比为荣格的“受伤的治愈者”。“受过伤的故事讲述者”更能“病吾病以及人之病”,他们比没有生过病的医生更容易与病人达到共情状态,更能将自己的患病经历化为协助病人战胜疾病的精神力量。因而,生过病的医生所撰写的疾病自传叙事可视为一种“元病理叙事”。 展开更多

关键词 叙事医学 受伤的故事讲述者 元病理叙事

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