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学校必须加强学生的劳动教育
1
作者
何邦彦
《教育管理研究》
1994年第2期29-31,共3页
建国以来,我国围绕教育与生产劳动相结合的问题,经历了曲折的发展过程。从解放初到1957年这一阶段,国家从战争年代进入了和平建设的历史时期,其教育继承和发扬了老解放区的教育思想,注意教育与生产劳动相结合。
关键词
劳动教育
老解放区
生产劳动相结合
历史时期
教育纲要
育人过程
教科所
服务劳动
活动管理
教育内容
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职称材料
通过块打乱和旋转提升对视觉-语言模型的对抗迁移性
2
作者
王文彬
高思远
+4 位作者
高满达
梁凌
杨光俊
何邦彦
刘耀祖
《数据与计算发展前沿(中英文)》
2025年第2期130-140,共11页
【目的】研究视觉-语言预训练VLP模型易受对抗样本攻击的问题,旨在提出一种能提高对抗样本迁移性的方法以应对相关安全风险。【文献范围】对现有相关研究进行了总结与分析。【应用背景】当前VLP模型易受对抗样本攻击,其带来重大安全风险...
【目的】研究视觉-语言预训练VLP模型易受对抗样本攻击的问题,旨在提出一种能提高对抗样本迁移性的方法以应对相关安全风险。【文献范围】对现有相关研究进行了总结与分析。【应用背景】当前VLP模型易受对抗样本攻击,其带来重大安全风险,且黑盒迁移攻击相比白盒对抗攻击更能反映现实场景,更具研究意义。【方法】提出了基于块打乱和旋转的迁移攻击方法,在生成对抗图像和对抗文本时,加入基于块打乱和旋转操作,以此提升样本的多样性,从而提升对抗迁移性。【结果】在Flickr30K数据集上进行的实验,验证了所提方法的有效性。【局限】对抗迁移性仍有待进一步提升。【结论】所提出的基于块打乱和旋转的迁移攻击方法,能够有效提高对VLP模型的对抗迁移性。
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关键词
对抗样本
对抗迁移性
视觉-语言预训练模型
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职称材料
题名
学校必须加强学生的劳动教育
1
作者
何邦彦
机构
江苏省丹阳市界牌中心小学
出处
《教育管理研究》
1994年第2期29-31,共3页
文摘
建国以来,我国围绕教育与生产劳动相结合的问题,经历了曲折的发展过程。从解放初到1957年这一阶段,国家从战争年代进入了和平建设的历史时期,其教育继承和发扬了老解放区的教育思想,注意教育与生产劳动相结合。
关键词
劳动教育
老解放区
生产劳动相结合
历史时期
教育纲要
育人过程
教科所
服务劳动
活动管理
教育内容
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
通过块打乱和旋转提升对视觉-语言模型的对抗迁移性
2
作者
王文彬
高思远
高满达
梁凌
杨光俊
何邦彦
刘耀祖
机构
国家能源集团新能源技术研究院有限公司
出处
《数据与计算发展前沿(中英文)》
2025年第2期130-140,共11页
基金
国家能源集团科技创新项目“火电厂人工智能运营体系典型应用场景样本库模型库研究(GJNY-23-99)”。
文摘
【目的】研究视觉-语言预训练VLP模型易受对抗样本攻击的问题,旨在提出一种能提高对抗样本迁移性的方法以应对相关安全风险。【文献范围】对现有相关研究进行了总结与分析。【应用背景】当前VLP模型易受对抗样本攻击,其带来重大安全风险,且黑盒迁移攻击相比白盒对抗攻击更能反映现实场景,更具研究意义。【方法】提出了基于块打乱和旋转的迁移攻击方法,在生成对抗图像和对抗文本时,加入基于块打乱和旋转操作,以此提升样本的多样性,从而提升对抗迁移性。【结果】在Flickr30K数据集上进行的实验,验证了所提方法的有效性。【局限】对抗迁移性仍有待进一步提升。【结论】所提出的基于块打乱和旋转的迁移攻击方法,能够有效提高对VLP模型的对抗迁移性。
关键词
对抗样本
对抗迁移性
视觉-语言预训练模型
Keywords
adversarial examples
adversarial transferability
vision-language pre-training model
分类号
TP391 [自动化与计算机技术]
TP391.4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学校必须加强学生的劳动教育
何邦彦
《教育管理研究》
1994
0
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职称材料
2
通过块打乱和旋转提升对视觉-语言模型的对抗迁移性
王文彬
高思远
高满达
梁凌
杨光俊
何邦彦
刘耀祖
《数据与计算发展前沿(中英文)》
2025
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