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松针提取液对慢性便秘小鼠肠道抗氧化能力及通便作用的影响 被引量：12
1
作者 张晋蔚 钱江 +6 位作者 何玉巧 杨丽华 林楚慧 郑文玮 王响 胡满江 陈骁熠 《食品工业科技》 CAS CSCD 北大核心 2014年第21期351-353,357,共4页
探讨松针提取液对慢性便秘小鼠通便功能及肠道抗氧化能力的影响。将76只雄性小鼠按体重随机分在空白组、便秘组、1∶1、1∶20和1∶40(g∶m L)松针组、1∶20(g∶m L)大黄组。复方地芬诺酯造模后,给予各剂量组相应提取液干预(1次/d),给予... 探讨松针提取液对慢性便秘小鼠通便功能及肠道抗氧化能力的影响。将76只雄性小鼠按体重随机分在空白组、便秘组、1∶1、1∶20和1∶40(g∶m L)松针组、1∶20(g∶m L)大黄组。复方地芬诺酯造模后,给予各剂量组相应提取液干预(1次/d),给予便秘组和空白组生理盐水。一周后评价松针提取液的通便作用和肠道的抗氧化能力。结果显示,造模两周后,便秘组丙二醛(MDA)含量比空白组显著升高(p<0.01)。经松针提取液干预后,小鼠排便时间缩短(p<0.05),排便的粒数和重量增加(p<0.05),MDA含量降低(p<0.05),超氧化物歧化酶(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)活性增强(p<0.05),一氧化氮(NO)的含量减少(p<0.05)。说明松针提取液能提高肠道抗氧化能力和促进通便的作用。 展开更多
关键词 松针 抗氧化 通便作用 小鼠
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《武林外传》的传播学解读 被引量：2
2
作者 宁丹丹 何玉巧 《电影文学》 北大核心 2008年第19期107-107,共1页
大众定位的《武林外传》自2005年播出以来取得了巨大的成功,引起了无数讨论,褒贬不一。传播学中'使用与满足'理论,受众对媒介的使用动机和获得需求满足来考察大众传播给人类带来的心理和行为上的效用。《武林外传》热播的深层... 大众定位的《武林外传》自2005年播出以来取得了巨大的成功,引起了无数讨论,褒贬不一。传播学中'使用与满足'理论,受众对媒介的使用动机和获得需求满足来考察大众传播给人类带来的心理和行为上的效用。《武林外传》热播的深层次原因,则是它满足人们的'娱乐心理',实现人们'心绪转换'、'武侠人物现实化'的满足,以及'独特性心理标签'的满足等等。 展开更多
关键词 武林外传 使用与满足 解读
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以电影《大腕》为例解读大众文化特征
3
作者 何玉巧 宁丹丹 《电影文学》 北大核心 2008年第17期82-82,共1页
电影、广告、时装、电视剧、畅销书、流行歌曲、儿童漫画等活动,与大众文化密切相关。《大腕》,将现实生活中广告媒体策划的种种方式,都充分表现出来。从语言、情节、广告等方面看,铺天盖地的广告彰显商业特征、类型化的剧情体现模式化... 电影、广告、时装、电视剧、畅销书、流行歌曲、儿童漫画等活动,与大众文化密切相关。《大腕》,将现实生活中广告媒体策划的种种方式,都充分表现出来。从语言、情节、广告等方面看,铺天盖地的广告彰显商业特征、类型化的剧情体现模式化特征、黑色幽默显现娱乐化特征、潜移默化的信息呈现麻醉功能。 展开更多
关键词 商业化 模式化 娱乐化 麻醉功能
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《武林外传》的传播学解读
4
作者 宁丹丹 何玉巧 《青年记者》 2008年第A05期36-36,共1页
《武林外传》从2005年底播到了2008年的寒假,从中央台到地方台轮番上场,PPLIVE、PPS等网络电视全天24小时播出。《武林外传》究竟给我们带来了什么?为什么会长盛不衰?本文将从传播学"使用与满足"理论的视角对《武林外传》做... 《武林外传》从2005年底播到了2008年的寒假,从中央台到地方台轮番上场,PPLIVE、PPS等网络电视全天24小时播出。《武林外传》究竟给我们带来了什么?为什么会长盛不衰?本文将从传播学"使用与满足"理论的视角对《武林外传》做一个简单的解读。 展开更多
关键词 武林外传 地方台 电视节目 麦奎尔 网络电视 游戏人生 郭芙蓉 经典台词 人物性格 杨过
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220kV变电站变压器现场安装技术研究
5
作者 何玉巧 《中文科技期刊数据库（文摘版）工程技术》 2024年第6期0061-0063,共3页
在现代社会经济快速发展的推动下,我国各个行业的生产规模持续扩大,而在各个行业生产建设的过程中往往需要消耗大量的能源,尤其是对电力能源的需求度持续增长,这对电力行业提出了全新的挑战。一直以来,电力工程都是我国基础性工程项目,... 在现代社会经济快速发展的推动下,我国各个行业的生产规模持续扩大,而在各个行业生产建设的过程中往往需要消耗大量的能源,尤其是对电力能源的需求度持续增长,这对电力行业提出了全新的挑战。一直以来,电力工程都是我国基础性工程项目,对于保障广大人民群众正常生活,推动社会经济持续稳定发展有着极为重要的作用和价值。这就推动着我国输变电工程建设规模不断扩大和增加,各个地区都在持续开展变电站和发电厂的建设工作,以此来满足广大人民群众的用电需求。而在220kV变电站工程建设过程中变压器安装工作往往是核心重点,需要相关管理人员以及技术人员的严格管控以及恰当应用。 展开更多
关键词 220kV 变电站 变压器 现场安装技术
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我国地方政府政务新媒体的创新策略探究——以河南省商丘市政务新媒体为例 被引量：5
6
作者 何玉巧 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2018年第3期68-70,共3页
政务新媒体作为一个新兴的热门政府政务服务平台,以其迅猛的发展速度引起学术界和业界的广泛关注。文章以商丘市地方政务新媒体为个案,通过对地方政务新媒体的发展现状及存在问题进行分析总结,探索制约政务新媒体良性传播的原因并提出... 政务新媒体作为一个新兴的热门政府政务服务平台,以其迅猛的发展速度引起学术界和业界的广泛关注。文章以商丘市地方政务新媒体为个案,通过对地方政务新媒体的发展现状及存在问题进行分析总结,探索制约政务新媒体良性传播的原因并提出相应的策略,以期对政府形象塑造、政务信息公开、政务危机公关、舆论引导、网民互动和行政网络化等方面的发展提供参考。 展开更多
关键词 政务新媒体 内容为王 内部协同 专业化管理
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“互联网+”时代民办高校新闻传播学专业实践教学创新探索 被引量：1
7
作者 何玉巧 《新闻研究导刊》 2017年第22期272-273,293,共3页
"互联网+"时代,现代信息传播技术为高等教育改革提供了前所未有的技术支持。民办高校新闻传播学专业面临巨大的就业挑战,也在积极探索创新的实践教学模式。商丘学院新闻传播学的相关专业在"开放、自由、创新"理念... "互联网+"时代,现代信息传播技术为高等教育改革提供了前所未有的技术支持。民办高校新闻传播学专业面临巨大的就业挑战,也在积极探索创新的实践教学模式。商丘学院新闻传播学的相关专业在"开放、自由、创新"理念的指导下,坚持"大传播、大实践"观,与时俱进,积极借助网络与新媒体技术创新实践教学方式,建设校内外实训平台和新媒体矩阵,探索"实践+理论+实践"的三明治式课堂以及师生共同参与的体验式实践教学法,实现新闻学实践教学的微变革与微创新。 展开更多
关键词 “互联网+” 民办高校 新闻传播学 实践教学
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作文教学创新方法谈
8
作者 何玉巧 《现代语文（中旬．教学研究）》 2015年第6期150-151,共2页
不久前,华东师范大学进行了一项调查,调查的内容是写一张通知。被调查者中不乏高学历者,但令人惊讶的是,他们在格式、句法、用字等方面都存在一定的问题。难道这就是我们十几年作文教学的成果？实际上,富于幻想的青少年在作文教学中被... 不久前,华东师范大学进行了一项调查,调查的内容是写一张通知。被调查者中不乏高学历者,但令人惊讶的是,他们在格式、句法、用字等方面都存在一定的问题。难道这就是我们十几年作文教学的成果？实际上,富于幻想的青少年在作文教学中被束缚得畏首畏尾,题材仓库空空如也,想象天地逼仄狭小,语言形式呆板贫乏。我们不禁要问：作文教学的出路在哪？答案只有两个字——创新。一、改变观念,正确认识创新在我们的视野中,创新不是一个新名词。 展开更多
关键词 方法谈 不拘形式 高学历者 写作材料 思维材料 令人 平庸之辈 谋篇布局 应让 生命质量
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陇南市三仓河河堤治理必要性探讨及设计洪水计算
9
作者 何玉巧 《中国水运（下半月）》 2022年第10期88-90,共3页
文中首先对陇南市三仓河目前存在的主要问题进行浅析,并对该工程实施的必要性进行探讨,表明该防洪工程的实施,可使河道两边村民正常的生产、生活得到保障,耕地得到安全防护,有效遏制水土流失,对促进当地经济可持续发展意义重大。同时,... 文中首先对陇南市三仓河目前存在的主要问题进行浅析,并对该工程实施的必要性进行探讨,表明该防洪工程的实施,可使河道两边村民正常的生产、生活得到保障,耕地得到安全防护,有效遏制水土流失,对促进当地经济可持续发展意义重大。同时,对设计洪水进行计算,表明铁一院简化法采用暴雨间接计算设计洪水,成果符合三仓河流域的特点,因此以铁一院简化法计算值作为工程的设计依据最佳。 展开更多
关键词 河堤治理工程 必要性探讨 设计洪水 陇南市三仓河
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复归与突破:基于教育家精神的教师学科行动
10
作者 冯敏慧 何玉巧 《中国教师》 2024年第12期35-38,共4页
德性高尚、博学求知、责任担当和意志坚强是理想教育者重要的内在品格。弘扬教育家精神不仅是对教师应然形象本义上的复归,也是时代对教师成长的现实突破要求。以学科教学作为主阵地,教育家精神呼唤着教师学科素养的思想性、厚实性、实... 德性高尚、博学求知、责任担当和意志坚强是理想教育者重要的内在品格。弘扬教育家精神不仅是对教师应然形象本义上的复归,也是时代对教师成长的现实突破要求。以学科教学作为主阵地,教育家精神呼唤着教师学科素养的思想性、厚实性、实践性与反思性,指引着教师在教育教学实践中积极挖掘德性元素、践行以德育人,夯实文化基础、熟知学科发展,关注社会问题、履行社会责任,树立学科目标、反思自我成长,将教育家精神有机融入教师的学科教学理念与行动当中。 展开更多
关键词 教育家精神 教师学科素养 复归 突破
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