目的探讨分析思维导图在新生儿重症监护病房(neonatal intensive care unit,NICU)护士床头交接班中的应用效果。方法将酒泉市人民医院2020年6月至9月收治的180例危重新生儿作为对照组,采用常规交接班方式进行交接班;2020年10月至2021年...目的探讨分析思维导图在新生儿重症监护病房(neonatal intensive care unit,NICU)护士床头交接班中的应用效果。方法将酒泉市人民医院2020年6月至9月收治的180例危重新生儿作为对照组,采用常规交接班方式进行交接班;2020年10月至2021年1月收治的180例危重新生儿作为观察组,通过绘制思维导图,根据思维导图制作的交接班查检表进行交接班,比较两组患儿交接班评价量表得分情况、不良事件发生率及医、护、患满意度。结果应用思维导图交接班后,患儿交接班评价量表得分显著高于应用思维导图交班前,护理不良事件发生率降低,医、护、患满意度均有明显提高。结论思维导图在NICU护士床头交接班中的应用能优化护士交接班质量及沟通效率,同时也提高了护士解决问题能力与临床思维能力,减少护理风险,进一步深化了优质护理服务。展开更多
文摘目的探讨分析思维导图在新生儿重症监护病房(neonatal intensive care unit,NICU)护士床头交接班中的应用效果。方法将酒泉市人民医院2020年6月至9月收治的180例危重新生儿作为对照组,采用常规交接班方式进行交接班;2020年10月至2021年1月收治的180例危重新生儿作为观察组,通过绘制思维导图,根据思维导图制作的交接班查检表进行交接班,比较两组患儿交接班评价量表得分情况、不良事件发生率及医、护、患满意度。结果应用思维导图交接班后,患儿交接班评价量表得分显著高于应用思维导图交班前,护理不良事件发生率降低,医、护、患满意度均有明显提高。结论思维导图在NICU护士床头交接班中的应用能优化护士交接班质量及沟通效率,同时也提高了护士解决问题能力与临床思维能力,减少护理风险,进一步深化了优质护理服务。
