摘要
“非遗教育”旨在通过日常生活实践促使非物质文化遗产得到尊重和弘扬。以非遗教育的相关理论为指导,围绕湘桂走廊民间文学类项目,从内容和层级对相关非遗教育资源体系进行梳理,结合文本资料和田野调查对该区域非遗教育实践的途径与形态展开讨论,能进一步阐发非遗教育体系的构建,为非遗教育的系统性讨论提供中观研究经验。
作者
龙晓添
覃潇潇
Long Xiaotian;Qin Xiaoxiao
出处
《中国文化论衡》
2024年第1期192-206,共15页
Chinese Culture Research
基金
教育部一般规划项目“多民族交流交往交融视域下的当代南岭走廊民间文学生活研究”(项目号:24XJA850002)
广西研究生教育创新计划项目“中华民族共同体视域下南岭走廊山歌的非遗教育研究”(项目号:YCSW2024198)的阶段性成果。
