摘要
运用个案研究法,阐述心理问题学生的基本情况,提出解决方法:以生为本,关心关注学生;发挥高校心理咨询中心的作用,引导学生学会求助;建立家校联合机制,合力助孩子成长;引导学生走出宿舍,多参加活动,融入集体。得到的经验反思:大部分学生内心孤独,抗挫能力差,渴望被关心;明确规章制度,规范办事流程;围绕、关照和服务学生,发挥辅导员的“期望效应”;勤与班干部、任课教师沟通,时刻掌握学生的学习动态。
出处
《产业与科技论坛》
2022年第15期237-238,共2页
Industrial & Science Tribune
